Система подготовки к итоговому сочинению. Система подготовки к итоговому сочинению с использованием краеве. Система подготовки к итоговому сочинению с использованием краеведческого материала

Название	Система подготовки к итоговому сочинению с использованием краеведческого материала
Анкор	Система подготовки к итоговому сочинению
Дата	31.03.2022
Размер	4.43 Mb.
Формат файла
Имя файла	Система подготовки к итоговому сочинению с использованием краеве.pptx
Тип	Программа #431592

Система подготовки к итоговому сочинению с использованием краеведческого материала

Кляйнфельдер Наталья Евгеньевна. учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №31» ЭМР Саратовской области

1. Программа НА волжских просторах
Итоговое собеседование.
Поиск ключевых слов в теме для сочинения
Корабли Санди
На ладонях судьбы
Дудинцев Белые одежды

Задание 1 Выразительно прочитайте вслух текст о советском писателе, сценаристе Льве Абра́мовиче Касси́ле (1905-1970)

Лев Абрамович Кассиль родился 27 июня (10 июля) 1905 года в Покровской слободе (ныне город Энгельс, Саратовская область) в семье врача Абрама Григорьевича Кассиля и учительницы музыки, затем зубного врача Анны Иосифовны Перельман[. Учился в гимназии, после революции преобразованной в Единую трудовую школу, которую окончил в 1923 году.

Сотрудничал с Покровской детской библиотекой-читальней, при которой для детей организовывались различные кружки, в том числе издавался и рукописный журнал, редактором и художником которого был Кассиль…

Задание 1 Выразительно прочитайте вслух текст о советском писателе, сценаристе Льве Абра́мовиче Касси́ле (1905-1970)

В годы Великой Отечественной войны Л. А. Кассиль выступал по радио, в школах, воинских частях, на предприятиях Москвы и Урала.
Самое значительное из его произведений, «Кондуит и Швамбрания», написанное на автобиографическом материале, рассказывает о жизни гимназистов в дореволюционной России и в 1917—1919 гг. После ареста младшего брата писателя Иосифа Кассиля в 1937 году книга много лет не переиздавалась, но не была изъята из библиотек. «Вратарь Республики» (1937) — первый советский роман о спорте.
Умер Кассиль в 21 июня 1970 Похоронен на Новодевичьем кладбище.
По материалам Википедии

Задание 2 Перескажите прочитанный Вами текст о советском писателе, сценаристе Льве Абра́мовиче Касси́ле включив в пересказ слова писателя.

«Дом наш… большой пароход...бросил якорь в тихой гавани Покровской слободы…» Л.Кассиль

Задание 3.

Встреча с любимым писателем. Опишите фотографию. .

Не забудьте описать:

1. кто запечатлён на фотографии;

2. что делают запечатленные на фотографии люди;

3. опишите их лица, как дети и взрослые смотрят на писателя;

4.интересно ли для героев это общение.

Задание 4.

1. А Вы любите читать?
2. Есть у вас любимые книги? О чем они?
3. Знаете ли Вы произведения писателя-земляка Л.А.Кассиля?
Какую из его книг Вы посоветуете одноклассникам прочитать? Почему? Обоснуйте свой выбор?

«Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»

Почему повесть, написанная почти 100 лет назад, - это книга обо мне и для меня?

Тезисы:

Мои родители – такие же представители интеллегенции, как и родители Лели и Оськи. Папа работает врачом-инфекционистом, он борется за жизни людей в красной зоне. Я вижу, как сияют его глаза, если удается отвоевать у Смерти человека. И как тяжело он переживает поражения. …

Мама – учительница начальных классов. Она гордится своими выпускниками, радуется за их успехи… Не понимаю тех, кто с пренебрежением называет моих дорогих людей бюджетниками…

Книга учит ценить мир детей, помогает взаимопониманию детей и взрослых. А это вечная проблема. Когда у меня возникают ссоры с родителями, я беру пример с мальчишек-мечтателей из книги «Кондуит» и «Швамбрания». Но не улетаю мечтой в свою «Швамбранию», а представляю себе, как буду решать подобные конфликты со своими детьми в будущем…

Работа над ключевыми словами темы

Тезисы:

1. Мои ровесники похожи на Лелю и Оську тем, что пытаются, как и они разобраться в жизни взрослых, найти свое место, не потерять человеческий облик в мире электроники. Но способны ли они мечтать? Бороться с несправедливостью взрослого мира.

Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён?
Может ли книга помочь разобраться в себе?
Какие литературные герои Вам больше всего нравятся и почему?
Какую роль чтение художественной литературы играет в становлении личности?
Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?

О чем нужно рассуждать? О сходстве и отличии ровесников

Валентина Михайловна Мухина-Петринская

«Если идти всю жизнь к своей цели – идти путём добра и правды, - то непременно победишь. Конечно, если не вмешается смерть». М-П

Какие вопросы волнуют человека в любую эпоху?

Роман «Корабли Санди» В.М.Мухиной-Петринской учит читателей правильно жить, даёт советы, как стать человеком, как сделать правильный выбор между добром и злом. Одним словом, воспитывает высоконравственного гражданина и человека. Он актуален и в XXI веке, потому что каждый человек рано или поздно пытается ответить себе: «В чём смысл жизни? Какой след оставить после себя? Как остаться милосердным? Где граница добра и зла?»

Основной сюжет разворачивается в Саратове, куда была эвакуирована героиня. мы видим совсем другую женщину: с сильным характером, умеющую за себя постоять,познавшую жизнь и не утратившую веру в людей.

(1892-1977)

В 2021/2022 учебном году утверждены следующие темы итогового сочинения:
«Человек путешествующий: дорога в жизни человека»
«Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?»
«Преступление и наказание — вечная тема»
«Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»
«Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина»