Зачетная работа. Система профилактики семейного неблагополучия и жестокого обращения с несовершеннолетними Учитель русского языка и литературы Карева Татьяна Викторовна мбоу сош 52
 Скачать 73.7 Kb.
|
Система профилактики семейного неблагополучия и жестокого обращения с несовершеннолетнимиУчитель русского языка и литературы Карева Татьяна Викторовна МБОУ СОШ №52Цель: Организовать адресную педагогическую, психологическую и социальную помощь неблагополучным семьям; Создать систему профилактики семейного неблагополучия, безнадзорности и правонарушений обучающихся; Организовать комплексную работу с неблагополучными семьями и детьми «группы социального риска». Задачи: Сочетание педагогического просвещения с педагогическим самообразованием родителей (законных представителей); Проявление педагогического внимания, уважения и требовательности к родителям (законным представителям); Содействие родителям (законным представителям) в решении индивидуальных проблем воспитания детей; Пропаганда положительного опыта семейного воспитания. Формирование психолого-педагогических знаний и умений, повышение воспитательской компетентности родителей (законных представителей). Оказание социальной помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации; Системообразующая деятельность: работа клуба «Мы вместе»; занятия в творческой мастерской «Мы все можем» Годовой круг традиционных дел. «Будем знакомы»; «Твоя жизнь- в твоих руках!» тематические дискотеки «Алкоголь – иллюзия жизни». «Защити себя сам» «В семейном кругу» «Мир без слез» «Откроем сердце другу» «Консультант» «Спортивная семья» Принципы, на которых строится воспитательная деятельность: *дифференцированный подход, *личностно ориентированный подход, *последовательное усложнение материала, *природосообразность, *защищенность, *комфортность, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья ребенка, добровольность творчество, сотрудничество; Формы работы по профилактики семейного неблагополучия: 1.Просветительская (оформление информационного стенда, памятка для родителей, выступления на родительских собраниях). 2.Консультативная (оказание помощи семье). 3.Практическая (анкетирование, организация совместных выставок, привлечение родителей для участия в жизни школы, моделирование и анализ ситуаций, беседы по правовому воспитанию). Приемы и методы профилактики семейного неблагополучия: 1.Убеждение 2.Моральная поддержка 3.Вовлечение в интересную деятельность 4.Готовность сопереживать Технологии профилактики семейного неблагополучия: 1.Семейное консультирование (индивидуальное и групповое, тренинги). 2.Домашнее визитирование ( позволяет иметь более четкое и наглядное представление о том, в каких условиях живут семья и ребенок, какие существуют проблемы и конфликты, а следовательно, сделать вывод о том, какие виды помощи необходимо в данном случае предоставить. Домашние визиты могут стать частью мониторинга ситуации в семье, позволяющие фиксировать положительные или негативные изменения). Традиции: 1.Поздравления учащихся с днем рождения 2.Спортивные соревнования между семьями 3.Проведение различных мероприятий 4.Походы с родителями 5.Выпуск семейных стенгазет 6.Проведение дней открытых дверей Законы: 1.Каждый человек имеет право на ошибку и ее исправление 2.Человек должен помогать другому человеку и не бояться просить помощи 3.Человек не имеет права оскорблять и унижать другого человека Диагностика: 1.Беседа 2.Наблюдение 3.Личностные опросники 4.Карта интересов 5.Анкетирование Ожидаемые результаты: Сформировать мотивацию у родителей на самостоятельное и эффективное решение проблем. Профилактика негативного семейного воспитания, ранняя профилактика семейного неблагополучия. Сокращение числа неблагополучных семей. Предупреждение беспризорности, правонарушений, отклоняющегося поведения детей. |