Система технических и системы социальных нужд. Система технических и системы социальных нужд (их место и роль в социуме)
 Скачать 17.2 Kb.
|
|
Система технических и системы социальных нужд (их место и роль в социуме) Система – это множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство. Выделяют материальные и абстрактные системы. Первые разделяются на системы неорганической природы (физика, химия, геология и др.) и живые системы (организмы, популяции, виды, экосистемы). Особый класс материальных живых систем – социальная система (от простейших социальных объединений до социально-экономической структуры общества). Абстрактные системы – понятия, гипотезы, теории, научные знания о системах, лингвистические, формализованные, логические и другие системы. Особое место занимают наиболее сложные смешанные (объединенные) системы, к которым относится социально-техническая система (СТС), включающая в себя социальную сферу (систему), технику (материальная, но неживая техническая система) и объединяющая их система управления, больше относящаяся к абстрактным системам. Как такового термина, в понимании «люди – производство», «техническая система» (ТС) не существует. Но следует предположить, что это ничто иное, как совокупность средств человеческой деятельности, материализованный в жизни людей в виде взаимосвязи сфер деятельности человека и техники, т.е. ТС создают наиболее благоприятные (неблагоприятные) возможности жизни человека. Однако ТС одна, без взаимодействия с другими системами, будет мертва. Даже если она будет кибернетизирована, участие человека незаменимо (нажатие кнопки «Пуск», разработка для кибернетических устройств заданий, программ, систем критериев и показателей и т.д., и т.п.). В этом случае можно и нужно рассматривать её материальные аспекты. В частности, для более простых авторемонтных и автотранспортных предприятий, это будут здания и сооружения, оборудование и транспорт, станки и стенды, обеспечивающие вспомогательные механизмы и материалы, инженерная инфраструктура и выпускаемая продукция. Для их функционирования нужны люди (социальная система), их экономические отношения (экономическая система), движение денежной массы (финансовая система), среда обитания людей (экологическая система), которыми необходимо управлять (система управления). Их взаимоотношения определяются политической системой. Вместе с тем как на каждую из систем, так и на их совокупность, накладываются множество других, в том числе и абстрактных систем. Поэтому противопоставлять системы друг другу нельзя. Рассматривать, изучать, регулировать возможно, совершенствовать необходимо. Наиболее сложные системы – это социальная и техническая, которые переплетены в своем взаимодействии, поэтому связывающим их звеном является система управления. Каждая из них по-своему сложна как в работе, так и в управлении. ТС состоит из элементов (составных частей, различающихся свойствами, проявляющимися при взаимодействии), объединенных связями (линиями передачи единиц или потоков чего-либо) и вступающих в определенные отношения (условия и способы реализации свойств элемента) между собой и с внешней средой, чтобы осуществить процесс (последовательность действий для изменения или поддержки состояния) и выполнить функцию ТС (цель, назначение, роль). В каждой ТС существует функциональная часть – объект управления, но он не выполняет функций принятия решений, т.е. не формирует и не выбирает альтернативы своего поведения, а только реагирует на внешние (управляющие и возмущающие) воздействия, изменяя свои состояния предопределенным его конструкциями образом. Объекты управления ТС состоят из 2-х частей: – сенсорной, образованной совокупностью технических средств (устройств: выключателей, переключателей, заслонок, задвижек, датчиков и т.п.); – исполнительной (станки, механизмы, оборудование, транспорт и т.п.). Таким образом, ТС – это целостная совокупность конечного числа взаимосвязанных материальных объектов, имеющая последовательно взаимодействующие сенсорную и исполнительную функциональные части. Социально-техническими системами (СТС) будем называть сложные производственные, технические, управленческие и социальные системы, которые включают технические и программные средства, физическое окружение работников, наборы внутренних и внешних правил по отношению к системе, а также используемые данные и структуры данных. Для СТС, как правило, определены их гиперцели или миссии. Роль миссии СТС состоит в том, что она устанавливает связку, ориентирует в едином направлении интересы и ожидания тех людей, которые воспринимают организацию изнутри, и тех, кто воспринимает организацию извне. Определяя то, для чего создана и существует система, миссия придает действиям ее активных элементов осмысленность и целенаправленность, позволяя им лучше видеть и осознавать не только то, что они должны делать, но и то, для чего они осуществляют свои действия. Таким образом, миссия – отличительный признак, один из параметров чисто технических систем. Система управления – система, определяющая функционирование организованных систем (ТС, СТС и др.) и их элементов, обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддержание режима деятельности, реализации их программ и целей. Невосприимчивость экономики к научно-техническим нововведениям, старение основных фондов производства, медленное снижение металло- и энергоемкости, национального дохода дают основание задуматься над проблемой работы не только с социальными, но и с техническими системами, которые определяют общественный быт человека. Переход к новому подходу развития общества, науки, техники, производства, образования диктует необходимость наличия немонополизированных структур, готовых к быстрой, четкой, слаженной и экономически выгодной для человека работе. Это влечет за собой создание ТС, которые более универсальны, менее затратны, экономичны, финансово выгодны, экологически чисты, направлены на жизнедеятельность человека. Переход к новому социальноэкономическому положению страны предъявляет новые и более высокие требования к управлению научно-технической деятельностью, ее эффективностью. Чрезвычайно важными становятся вопросы определения систем жизнедеятельности, среди которых особую роль играют технические системы, дающие, в том числе блага человечеству. Их неурегулированность может нанести колоссальный вред, если не уничтожить все живое на Земле. ТС существуют как независимые от нас, так и создаваемые нами. Однако речь необходимо вести о создании и функционировании такой системы управления ТС, которая была бы органической частью целого механизма управления общественным производством, всей экономикой страны. К сожалению, у нас, в РФ, отсутствует стратегия опережающего технико-экономического развития с концентрацией научно-технического потенциала. В этих условиях основополагающим средством разработки стратегии становится выбор научно обоснованных приоритетов развития науки, техники, производства и образования. Возникает вопрос создания механизма всесторонне управляемой системы общества, в том числе ТС, которые играют ведущую роль в социально-экономическом развитии страны. Решение этого вопроса возможно, если мы сумеем дать объективную оценку прошлого, настоящего и будущего. Иначе невозможно формирование научного подхода в развитии государства. Нам нужен эффективный механизм всесторонней управляемой поддержки государства. Без объективной, правильной оценки, в том числе и математической поддержки, это невозможно. Нельзя сформировать научно-техническую политику развития страны, её социальной сферы, научно-технического потенциала, ориентацию на реализацию приоритетных направлений. Поскольку наука является составляющим элементом системы «наука – техника – производство – образование», то и подход к ней должен быть адекватным. Методологический подход к системообразующему элементу (науке) должен быть разнообразным, то есть системным. Не останавливаясь на образовании, как фундаменте развития всех элементов общества, которое развивает само общество, его производительные силы, необходимо рассматривать вопросы перестройки самого образования, которое рассматривается в системных знаниях, органическом сочетании естественных, технических и общественных наук. Таким образом, требуется адекватный качественный, логико-математический подход к управлению техническими системами из-за чего и возникает необходимость выделения проблем, четкого понятийного аппарата, определения места и роли систем, надсистем, подсистем в их общем конгломерате. Исходя из этого, следует разделять понятия: эффективность, качество, совершенство, ценность, прогрессивность, результативность, критерий, показатель и т.д. В эти понятия вкладывается различное содержание, тогда как аналитические формы критерия даже для одного оценочного термина имеют различные виды: отношение, разность, аддивность, мультипликативность, то есть формы обоснования критерия не существует. Равно как и нет единого мнения в содержании экономической оценки. Учитывается только то, что имеет стоимостную оценку, так как легко измеряемо. В качестве объекта измерения рассматриваются отдельные конструкции, различные технологические процессы на предприятиях, сами предприятия как элементы ТС. Обобщенных оценок не существует, тогда как они крайне необходимы. Ситуация носит проблемный многоаспектный характер и требует своего разрешения. |