иии. "Система воспитательных мер в отношении лиц молодежной возрастной группы по законодательству России и Германии (сравнительноправовой аспект) и проблемы ее совершенствования в рамках российского уголовного закона"
 Скачать 21 Kb.
|
ОТЗЫВнаучного руководителя на магистерскую диссертацию студентки 2 курса магистратуры по кафедре уголовного права юридического факультета СПбГУ Дадаевой Екатерины Викторовны на тему “Система воспитательных мер в отношении лиц молодежной возрастной группы по законодательству России и Германии (сравнительно-правовой аспект) и проблемы ее совершенствования в рамках российского уголовного закона” Совершенствование системы воспитательных мер, применяемых к несовершеннолетним при освобождении от уголовной ответственности и наказания, - проблема весьма актуальная, поскольку затрагивает самостоятельный, особый аспект уголовно-правового реагирования на преступное поведение лиц юного возраста, исходя из специфики социального статуса и возрастных особенностей несовершеннолетних. Следует отметить, что принудительные воспитательные меры используются правоприменением в настоящее время довольно ограниченно, в том числе и ввиду несовершенства норм закона гл.14 УК РФ, неоднократно отмечавшегося исследователями. Не всегда сложные для правоприменения проблемы с достаточной полнотой разрешаются и в руководящих разъяснениях Пленума Верховного Суда РФ, включая новейшие. В то же время, европейская практика достаточно часто обращается к воспитательным мерам, избирая их для реагирования на преступное поведение лиц молодежной возрастной группы ввиду явных преимуществ по сравнению с традиционным уголовным наказанием, поскольку они обладают именно воспитательным потенциалом. Автором избран интересный, думаю, плодотворный, хотя и весьма трудоемкий подход к анализу системы принудительных мер воспитательного воздействия, применяемых к несовершеннолетним в связи с совершением преступлений. В ходе изучения Е.В.Дадаева обращается не только к уголовному законодательству РФ и практике его применения, но проводит сопоставительный анализ системы мер воспитательного воздействия по уголовному законодательству России и ФРГ с целью выявления мер, порядка и оснований их применения, которые могли бы обогатить отечественное законодательство и правоприменительную практику. В работе использовано уголовное законодательство России и Германии, иные законодательные и подзаконные акты, отечественная и немецкая литература по теме. Автор неоднократно обращается и к международно-правовым актами, относящимися к теме исследования. Содержательно обогащает работу обращение к судебной практике четырех районов С-Петербурга, а также стремление автора путем обращения к практике сформировать представление об изучаемом аспекте в деятельности комиссий по делам несовершеннолетних. Достаточную глубину анализа, понимания сути рассматриваемых вопросов, аналитические навыки демонстрируют и материалы приложений, включенных в ВКР. Содержание магистерской выпускной квалификационной работы показывает, что Е.В.Дадаева овладела навыками анализа и толкования закона, выявления пробелов в законодательном и нормативном регулировании, умением проводить научное исследование и изложить его результаты, аргументировать собственную позицию, обосновывать и формулировать предложения по совершенствованию законодательства и правоприменения. Добросовестность, самостоятельность, творческое отношение к работе над ВКР также характеризуют автора. Научный руководитель доц. И.В. Волгарева |