задача. Ситуационная задача 4
 Скачать 15.32 Kb.
|
|
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 4 Женщина из соседнего купе, в поезде сообщает Вам, что ее трехлетний ребенок во время приема пищи закашлялся, посинел, потерял сознание. Вы спешите на помощь. Проведите диагностику состояния ребенка. Какие опасные или приоритетные признаки имеются у ребенка? Какие данные анамнеза и объективного обследования помогут Вам уточнить диагноз? Тактика и алгоритм неотложной помощи. 1)Неотложные признаки А-нарушена проходимость дыхательных путей (пищей) В- центральный? Цианоз, кашель. С-потеря сознания, судорог нет, шока нет. Д- обезвоживания нет Е-описываемых изменений кожи, костной системы не описано. Приоритетные признаки: Д- расстройства дыхания 2)размер и характер пищи, аускультация легких(сухие хрипы, ослабления дыхания), перкуторно (коробочный звук),осмотр ротовой полости и входа в гортань. 3)ударить 5 раз по спине ребенка основанием ладони, ребенок лежит на коленях. Если нет эффекта надо встать позади ребенка и обхватить руками его туловище, сжимаем 1 руку в кулак и кладем на живот ребенка ниже грудины, другую руку на кулак и резко нажимаем на живот внутрь и вверх 5 раз. Если не помогло осматриваем полость рта удаляем инородное тело. Если нет улучшения начинаем заново. |