Скалярное произведение векторов. Решение задач
![]()
|
Мальченкова О.В. Тема урока: Скалярное произведение векторов. Решение задач. Цель: проверить и закрепить знания учащихся по данной теме, и показать как применяется скалярное произведение векторов и его свойства при решении геометрических задач. Ход урока. Устная работа (слайды) Повторение ранее изученного материала о свойствах векторов. 1. Что называется скалярным произведением двух векторов? ![]() ![]() ![]() Вычислить: ![]() ![]() ![]() 3. В каком случае скалярное произведение ненулевых векторов: а) равно нулю Тогда и только тогда когда, эти векторы перпендикулярны ; б) положительно ![]() в) отрицательно ![]() 4. Если ![]() ![]() 5. Если ![]() ![]() 6. Дано: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Значит: ![]() ![]() ![]() 7. Назовите формулу, выражающую скалярное произведение векторов ![]() ![]() ![]() 8. Вычислите скалярное произведение векторов ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9. Назовите условие перпендикулярности двух ненулевых векторов с координатами ![]() ![]() ![]() 10. Назовите формулу, выражающую косинус угла между нулевыми векторами через их координаты ![]() Во время устной работы один из учащихся решает у доски. Задача: Найти косинус угла М треугольника КСМ, если (1;7), С(-2;4), М(2;0). Предполагаемое решение задачи: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Немного истории (слайд) Решение задач (слайды) З ![]() ![]() ![]() ![]() А ![]() ![]() М ![]() ![]() Найти: 1) ![]() 2) ![]() 3) ![]() Решение: 1) ![]() ![]() 2) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Отложим ![]() ![]() ![]() ![]() 3) MN – средняя линия ![]() ![]() ![]() З ![]() ![]() ![]() ![]() Найти: ![]() Определить вид треугольника. Решение: 1) ![]() ![]() ![]() 2) ![]() ![]() ![]() ![]() Так как СВ2=АВ2+АС2, 25=20+5, то ![]() Практическое применение скалярного произведения. Задача по физике (слайд) На груз, скользящий по горизонтальной поверхности, действует сила 200Н, направленная под углом 60о к горизонту. Чему равна работа силы при перемещении тела, равном 5м, если движение тела прямолинейное и равномерное? (трение не учитывать) Р ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Ответ: 500 Дж Тематический контроль (выполнение теста за компьютером) Каждый ученик садится за компьютер и выполняет тест. Вычислите скалярное произведение векторов ![]() ![]() ![]() ![]() 1) 12; 2) 6 ![]() ![]() 2) Скалярное произведение ненулевых векторов ![]() ![]() ![]() ![]() 1) 180о; 2) 0о; 3) 90о; 4) 45о. 3) Вычислите скалярное произведение векторов ![]() ![]() ![]() ![]() 1) 0; 2) 40; 3) -40; 4) 20. 4) Найдите угол между ненулевыми векторами ![]() ![]() 1) 90о; 2) 60о; 3) 0о; 4) 180о. 5) Вычислить косинус угла между векторами ![]() ![]() ![]() ![]() 1) ![]() ![]() ![]() ![]() 6)Даны векторы ![]() ![]() 1) 4; 2) -8; 3) -6; 4) 6. Итоги урока. Запись домашнего задания ![]() |