Главная страница
Навигация по странице:

  • Задани я. Дополни цепочку событий

  • 2) К чему может привести вырубка деревьев

  • Всего баллов: [ 3 ] 3.Чтение

  • Задания. 1) Какое время года и явление описано в данном тексте

  • А В С D

  • Всего баллов: [ 5 ] 4

  • Всего баллов: [ 7 ]

  • соч 3-4 класс. Сказка о волшебном семечке


    Скачать 330.7 Kb.
    НазваниеСказка о волшебном семечке
    Анкорсоч 3-4 класс
    Дата12.01.2022
    Размер330.7 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаsoch-3-4klass.docx
    ТипСказка
    #328930

    Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Русский язык» 4 класс Я2
    1.Слушание

    Прослушай текст и выполни задания.

    [http://csdb-khv.ru/dlya-detey/tvorchestvo-nashikh-chitateley/ekologicheskie-stikhi-i-skazki-v-zashchitu-prirody/]
    Сказка о волшебном семечке.

    Люди совсем распоясались: ради своей мебели дорогой все леса вырубили. Ни одного деревца не сберегли. И вот настал тот день, когда почти все леса исчезли. А ведь, как известно, деревья нам кислород, воздух дают, которым мы дышим. И случилось то, чего все боялись: кислород стал пропадать. Надо было что-то делать. Созвали Совет экологов и биологов со всего мира. Месяц они думали-думали, непросто было найти нужное решение.

    Но вдруг произошёл такой случай: один из участников Совета нашёл в кармане золотое семечко. Он попробовал его посадить, и через неделю выросло огромное дерево. Расстроился биолог, одно дерево на весь мир растёт. И вдруг на стволе появилась надпись: «Если каждый школьник в мире посадит по одному дереву, кислород восстановится!».

    Обрадовались люди, собрали семена и раздали детям. Ребята с радостью сажали новые деревья. И они оказались волшебными. За неделю вырастало большое дерево. Постепенно стали вырастать леса. Восстановился кислород, и люди поняли: человек и окружающая среда должны дружить. Эта история научила людей беречь воздух. И вы берегите природу и кислород, друзья!
    Задания.

    1. Дополни цепочку событий

    Все леса исчезли - ________________________- созвали совет экологов- ____________________ - _________________________ - _______________________-_______________________________________

    (восстановился кислород, нашел золотое семечко, кислород стал пропадать, выросло огромное дерево, ребята сажали новые деревья) [1]

    2) К чему может привести вырубка деревьев? ______________________________________________________ [1]

    3) Запиши, что нужно делать, для того, чтобы воздух был чистым.

    1.___________________________________________________________________

    2.___________________________________________________________________ [1]

    Всего баллов: [3]

    2.Говорение

    Задание. Составь небольшой рассказ (6-7 предложений) на тему: «Правила охраны природы», используя предложенные картинки. Аргументируй свой ответ, приведи свои примеры.



    Всего баллов: [3]
    3.Чтение

    Прочитай текст и выполни задания.

    [http://skazkii.ru/listopad-korotkij-rasskaz-dlya-detej]
    У ограды рос старый клён. Витя любил слушать, о чём листья клёна говорят. А клён-то как весело шумел-шелестел, радовался:
    — Приш-шшёл Витюш-ш-ша, приш-ш-шёл…
    Но теперь с каждым днём листьев становилось всё меньше, шумели-говорили они всё тише, печальнее. Они падали, падали. Большие листья медленно, плавно, как планёры, а маленькие вились все вместе, словно хороводы в воздухе водили.
    Вите скучно-скучно, так печально, хоть плачь.
    Пока Витя горевал, спустилась сверху к его ногам звезда, большая, с неровными лучами. Как сверкает она на тёмной влажной земле, багряная и золотая.
    Витя улыбнулся, поднял голову, а клён-то, оказывается, весь блещет, сияет. Листья жёлтые, красные, пёстрые летят по всему саду.

    Витя собрал их много-много, и будто пожар у него в руках. А навстречу идёт Ира с такими же листьями. Сложили они свои листья и подбросили к синему небу. Вот это получился листопад.
    Задания.

    1) Какое время года и явление описано в данном тексте?

    А) зима, снег

    В) весна, дождь

    С) лето, радуга

    D) осень, листопад [1]
    2) Определи жанр прочитанного произведения.

    А) рассказ

    В) поговорка

    С) скороговорка

    D) стихотворение [1]

    3) Определи 1 картинку, соответствующую содержанию текста.



    А В С D [1]

    4) Заполни таблицу, выписав из текста слова- действия (глаголы) клена или его листочков и слова-признаки (прилагательные).



    Клен что делает (-ют)? что делал (-и)?

    Клен какой?






    [2]

    Всего баллов: [5]

    4.Письмо

    Задание. На основе прочитанного вами рассказа о листопаде, составьте краткий рассказ из 4-5 предложений на тему «Весна в моем краю».

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Всего баллов: [7]


    написать администратору сайта