учимся понимать природу игра. Учимся понимать природу. Сказка по проведению игровой работы Учимся понимать природу
 Скачать 13.07 Kb.
|
|
Приложение 1 Подсказка по проведению игровой работы «Учимся понимать природу» Оборудование: – заранее приготовленные карточки с буквами: А, Е, И, И, М, Н, Н, О,П (из этих букв сложится слово «Понимание») – хранятся у педагога. – заранее приготовленные карточки с формулировкой ситуации в стиле «Кто – что чем занят» - выкладываются на учительском столе, чтобы всем было видно. Ход игровой работы: Педагог заранее делит коллектив детей на 9 микрогрупп (по 3-4 человека в каждой микрогруппе). В случае, если у вас малокомплектный класс, вы можете задействовать участников микрогрупп несколько раз. Форма работы следующая: От каждой микрогруппы по очереди вызывается по одному ребёнку. Ребёнок берёт карточку с ситуацией, которую ему необходимо показать остальным участникам игры без слов, движениями, жестами – в стиле игры «Крокодил». Предлагаемые варианты ситуаций (педагог может поменять данные ситуацию на другие – на своё усмотрение): 1) Мышь жуёт жвачку; 2) Бобёр чистит зубы; 3) Медведь собирает грибы; 4) Кенгуру варит борщ (или просто суп); 5) Павлин поливает цветы; 6) Лягушка сажает дерево; 7) Лев чинит велосипед; 8) Корова строит дом; 9) Курица укололась кактусом. За каждую угаданную ситуацию педагог классу вручает одну букву (в случайном порядке) и вывешивает на всеобщий обзор на доску. Когда на доске окажутся все 9 букв, педагог озвучивает следующий этап игры – собрать слово из полученных букв. Дети получают слово «Понимание». |