Задания направленные на развитие функциональной грамотности. Задания направленные на развитие функциональной грамотности у уч. Сколько мы теперь читаем за год. Изучите их и ответьте на вопросы 1 Сколько процентов населения читают более 5 книг в год
 Скачать 434.79 Kb.
|
|
Задания на развитие функциональной грамотности у учащихся на уроках обществознания Задание № 1. Р  абота со схемами и диаграммами на уроках обществознания 11 класс П  еред Вами данные по теме «Сколько мы теперь читаем за год?». Изучите их и ответьте на вопросы:1) Сколько процентов населения читают более 5 книг в год? 2) На сколько процентов увеличилось число не читающих за десять лет? 3) Сделайте прогноз, какой процент населения не читает книги в 2020 году? 4) Как Вы считаете, нужны ли будут книги населению в 2025 году? Любите ли Вы читать? Сколько книг за год Вы прочитали? Задайте своим одноклассникам вопросы по данным рисунка. Данные типы задания помогают учащимся не только развивать навыки чтения диаграмм и схем (интерпретирования количественной информации, представленной в форме диаграмм и схем), но и подготовиться учащимся 9-11 классов к ОГЭ и ЕГЭ. Задание № 2. Приём дерево предсказаний для работы в 11 классе на уроке обществознание Д  анный прием я применяла при закреплении темы: Политический режим. В качестве ствола (темы) я предложила вопрос: Какова будет политическая ситуация в Российской Федерации через 20 лет. Для ветвей ученики должны приводить свои прогнозы: «усиление/ ослабление демократических основ», «усиление централизации власти», «возврат к однопартийной структуре» и т.д. Важна аргументация предпосылок такой вероятности или её опровержение. Данное задание способствуем развитию навыков анализа / синтеза, коммуникативной компетенции учащихся.Задания по формированию математической, финансовой, бытовой, социальной грамотности на уроках обществознания и экономики тема «Семейный бюджет», «Потребление: доходы, расходы» Задание № 3. Задача № 3.1. Мама Катя готовила ужин и отправила папу Игоря с дочерью Машей в четверг за покупками в магазин. Мама знала, что в этотдень в некоторых магазинах действуют скидки. Она дала им с собой 400 рублей и список продуктов. Им необходимо было купить: батон, буханку черного хлеба, пакет кефира, пачку пельменей, упаковку сосисок, пряники. Поблизости находились магазины, со следующими ценами на интересующий товар. Как вы думаете, в каком магазине папа Игорь и дочь Маша сделают выгодную покупку?
Задача № 3.2. Группа школьников совместно с учителем и 3 родителями отправились на экскурсию в фанпарк «Бобровый лог». Стоимость проезда в междугороднем автобусе из Ачинска до Красноярска составляет 250 рублей. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей стоит проезд группы из 4 взрослых и 20 школьников? Задача № 3.3. Перед Вами данные о сборе школьников первого класса в школу. Изучите информацию и ответьте на вопросы: 1  ) Рассчитайте, какой процент от семейного дохода нужно потратить на первоклассника в семье, если ее суммарный доход 52000 руб.?2) Рассчитайте, на кого семья потратит больше: на девочку или мальчика? И на сколько процентов? Задания на уроках обществознания и экономики тема «Семейный бюджет», «Банк и банковская система», «Потребление: сбережения и кредиты» Задача № 3.4. Вы накопили немного денег (подарки на день рождение от родителей и родственников) и решили открыть депозит в банке, чтобы накопить на новенький смартфон. Россельхозбанк начисляет на срочный вклад (на 3 года) 4,95% годовых. Вы положили на счет 5000 рублей. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет? Какую сумму денег вы накопите за 3 года? Задача № 3.5. Вам предстоит долгий учебный день, и решаете перекусить в школьной столовой у вас с собой 90 рублей. Вберите обед из трех блюд (первое, второе и напиток), который можете купить. В ответе укажите названия блюд и стоимость обеда. Достаточно указать один вариант обеда. Рассмотрите другие варианты и обсудите их в паре. Школьное меню:  Задача № 3.6. В магазине проходит рекламная акция: при покупке двух шоколадок «RITTER SPORT» — третья в подарок. Стоимость одной шоколадки 60 рублей. Какое наибольшее количество шоколадок «RITTER SPORT» вы может приобрести и получить по акции, при условии, что у вас с собой 400 рублей? В ответе укажите общее количество шоколадок. Задача № 3.7. Ваш ежемесячный доход составляет 25 000 рублей. Вы хотите приобрести автомобиль, который стоит 400 000 рублей. Сколько времени вам понадобится, чтобы достичь своей цели, сберегая 10% от дохода? Задача № 3.8. Представьте, что расходы вашей семьи состоят из следующих статей: Коммунальные платежи – 4500 р. Продукты питания – 11 тыс. р. Бытовая химия и предметы личной гигиены – 2500 р. Одежда и обувь – 13 тыс. р. Оплата кредита на покупку бытовой техники – 14 тыс. р. Образование (дополнительные занятия) – 3 тыс. р. Проезд – 3 тыс. р. Откладывание на летний отдых семьи – 6 тыс. р. Лекарства – 3500 р. Оплата телефона и Интернета – 1300 р. Прочие платежи – 3500 р. Какова сумма ваших расходов в месяц? Какой доход должен быть у вашей семьи в месяц, чтобы при этих расхода ещё откладывать 10% суммы доходов? Данные задания направлены на развитие математической, финансовой грамотности учащихся и межпредметных связей, для того, чтобы их решить необходимо произвести математические расчеты. При этом они интересны школьникам, так как связаны непосредственно с повседневной жизнью и заставляют задуматься о собственном будущем. Задание на уроке обществознания и права тема «Судебный процесс» в формате ролевой игры Задание № 4. После изучения темы судебный процесс, для закрепления изученной темы, учащимся предлагается подготовиться к ролевой игре. На уроке выбираются: судья, прокурор, адвокат, подсудимый, пострадавший, 4 свидетеля (2-защита, 2-обвинение), суд присяжных, представители прессы. Школьники получают карточки, в которых описаны их роли, их характер и судебная и ситуация.Учащимся дается 10 минут, для того, чтобы ознакомиться с рассматриваемым делом и собственной ролью, сделать при необходимости записи. Задача подсудимого, пострадавшего и свидетелей сыграть свои роли, не отходя от легенды игры. Задача прокурора и адвоката, сыграть свои роли и грамотно аргументировать позицию своего «героя». Задача суда присяжных обсудить ситуацию и вынести справедливый обвинительный или оправдательный приговор(зачастую присяжным приходится также обсуждать и договариваться о принятом решении).Представители прессы должны вникнуть в обстоятельства дела, подготовить статью о результатах заседания и выступить с оценкой работы суда. Данные виды занятия проходят достаточно динамично, учащиеся быстро входят в собственные роли и даже после завершения урока продолжают обсуждения. Плюсом данного вида работы является неизвестность исхода данного судебного заседания, так как многое зависит от убедительности аргументации и того, насколько хорошо будут сыграны роли. Благодаря этому учащиеся отрабатывают коммуникативную и социальную грамотность, также данную ролевую игру можно назвать профориентационной. Задание № 5 К вам на каникулах приезжает друг, с которым вы давно не виделись, он/она впервые в нашем городе. Составьте список мест, которые вы планируете показать и, используя приложения «Яндекс Карта», «2ГИС» или иные другие разработайте наиболее логичный маршрут вашего передвижения по городу. |