Ответ. Слово. Словосочетание. Предложение
 Скачать 31 Kb.
|
|
Тема урока: «Слово. Словосочетание. Предложение». Цель: Повторить все, что знаем о словосочетании, учиться находить словосочетания в предложении, составлять словосочетания. Повторение изученного материала. -Давайте вспомним что мы знаем о словосочетании. -Что такое словосочетание ? (Словосочетание – это такое соединение слов, в котором слова связаны по смыслу подчинительной связью, от одного слова к другому можно задать вопрос. Главное слово в словосочетании то, от которого мы задаем вопрос к зависимому слову и обозначается знаком «крестик». Словосочетание входит в состав предложения, распространяя его). - А какие сочетания не являются словосочетаниями? (Фразеологизмы, однородные члены, грамматическая основа предложения). Учебник с. 112 рубрика «Давай подумаем» (устно) Вы составили словосочетания. А что точнее и конкретнее называет предмет слово или словосочетание? (Словосочетание, так как сразу понятно например, что ручей быстрый, а не медленный или почки вербы, а не другого растения). - А теперь прочитаем и запомним правило на стр. 112-113 Обратимся к рубрике «Давай подумаем» с. 113 Чтение предложений 1,2. Ответь на вопросы .(Словосочетание НЕ выражает законченной мысли, словосочетание НЕ произносится с определенной интонацией ,словосочетание входит в состав предложения, распространяя его.) Прочитаем ВЫВОД на с.114 Прочитай предложение. Выпиши из данного предложения словосочетания. Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью. Образец: покрывалось (чем?) рябью. С. 114 упр.2 (письменно) Задание :составить предложение используя все словосочетания. Молодцы! . . |