«Смерть ради жизни» (по рассказу И. А. Бунина «Лапти»). бунин лапти. Смерть ради жизни (по рассказу И. А. Бунина Лапти) Сегодня мы познакомимся с рассказом Ивана Алексеевича Бунина с какими героями вы познакомились
 Скачать 41 Kb.
|
|
«Смерть ради жизни» (по рассказу И. А. Бунина «Лапти») Сегодня мы познакомимся с рассказом Ивана Алексеевича Бунина -С какими героями вы познакомились? +Больной ребёнок, Нефёд, барыня, муж. - Обратите внимание, только один персонаж наделен именем. Почему? + Это свидетельствует о том, что он главный герой рассказа. - Вряд ли кто-то из вас, ребята, слышал это имя раньше. А как вы думаете, от какого имени оно образовалось? + Федор. - Федор в переводе с греческого означает Бог. Значит Нефед – это не Бог, но Бунин допускает чудо, а какое посмотрим далее. - Вам встретилось слово «фуксин». Кто знает, что оно обозначает? Фуксин – красная анилиновая краска; широко применяется для окрашивания волокон, текстильных изделий, кожи. -В какое время года происходит действие рассказа? +Вьюжной зимой. - Какая стоит погода и сколько дней? Найдите описание в тексте. + Пятый день несло непроглядной вьюгой. - Какое художественное средство использует автор в 1-ом предложении? + Эпитет – «непроглядная вьюга» - Что просит больной ребёнок? + Больной ребёнок просит красные лапти. - Как вы думаете, где мог видеть лапти сын барыни? + У крестьянских детей. - Правильно. Крестьянские дети носили лапти, летом чаще всего бегали босиком, валенки были роскошью, если и были, то одни на несколько детей. - Ребята, как вы поняли, кем в доме барыни был Нефёд? + Нефёд был слугой. - Каким вы его себе представляете? (устное словесное рисование) + Шапка, борода, старый полушубок, разбитые валенки, работящий, серьёзный, участливый, немногословный, решительный, верный слову, кроткий, добросердечный - Какие отношения были у Нефёда и барыни? Почему вы так решили? + Добрые. Она называет его Нефёдушкой. - Ребята, пошёл ли Нефёд в Новосёлки? + Да. - Что взял с собой Нефёд? Для чего? + Он взял с собой кнут, потому что знал о том, что в дороге могут встретиться волки, собаки. Использовал как средство опоры в метель - Знал ли Нефёд, что в такую погоду может не добраться до Новосёлок? + Догадывался. - Но почему это его не остановило? Какие черты характера проявляются в нём? + Он был человеком слова. Это был добрый, мужественный, смелый человек. Нефед не бог, но именно он совершает невозможное. - Переживали ли домашние о Нефёде? + Да, конечно. И от этого ночь казалась ещё страшней. Думали, что он остался переночевать у знакомых, что придёт только к обеду завтрашнего дня. - Как автор показывает, что в доме в отсутствие Нефёда было неуютно. Зачитайте из текста. + Весь дом гудел, ужасала одна мысль, что теперь там, в поле, в бездне снежного урагана и мрака. - Как вы думаете, почему Бунин называет стук в дверь «зловещим»? + Он предвещает что- то плохое. - Почему автор назвал этот стук зловещим? + Так как привезли мертвое тело Нефёда. - Можно ли сказать, что своей смертью Нефёд спас мужиков? + Да. Раскопав Нефёда, мужики поняли, что жильё близко. - Как вы думаете, увидев заветные лапти, мальчик выздоровеет? + Думаю. Что он выздоровеет - Я тоже с вами согласна, так как на Руси было народное поверье, что если выполнить заветное желание больного, он выздоровеет. - Можно ли сказать, что Нефёд совершил подвиг? А ради чего? +Да. Ради жизни мальчика. -Ребята, а почему рассказ называется «Лапти». Ответы детей. Лапти – это зов души одной, зов души Нефеда - совершить добро, а в результате спаслись мужики в поле. Лапти – это связность человеческих душ, поэтому и рассказ так называется. Ребята, как вы думаете, что хотел сказать автор этим рассказом? + Мы должны помнить о других людях, заботиться о них, уметь сострадать, оказывать помощь больным людям, близким людям. -Только ли жизнью можно жертвовать ради людей? + Нет. Можно личным временем, вещью, спокойствием, комфортом. - Перечитайте последнее предложение рассказа. Можно ли считать рассказ сюжетно завершенным? Оправдана ли эта сюжетная незавершенность? Учащиеся. В рассказе не говорится о том, выздоровел ли мальчик. Значит не это главное. Главное – это Нефед, который ценой собственной жизни спас мужиков, добыл лапти и фуксин, а значит, спас и мальчика. - Так о чем же этот рассказ. Этот рассказ о доброте, о самоотверженности. О жизни и смерти, о том, что роднит человека и природу: за смертью неостановимо идет жизнь. – Вывод: Рассказ занимает одну страницу, а какой он ёмкий по содержанию. Лаконичный- отличающийся лаконичностью, немногословный. Главный герой рассказа Бунина Нефёд – носитель дорогих Бунину нравственных качеств, а именно: доброта, милосердие, сострадание, человеколюбие. А как вы понимаете слова: Страдать- самому переживать что-либо. Милосердие- любить кого-то, проявлять к нему сострадание, помочь в чем-нибудь. Сострадать- сопереживать какому-то человеку. Гуманный- тот, кто любит людей. Оказывали вы когда-нибудь помощь людям? Испытывали ли когда-нибудь беспомощность и приходили ли вам на помощь люди? Ответы детей. Сам Бунин был человеком высоконравственным, оказывал огромную помощь многим русским эмигрантам, никогда не жалел ничего для нуждающихся. Д/з по выбору: 1) Пересказ рассказа «Лапти»; 2) Составить характеристику Нефёда; |