КЛАССНЫЙ ЧАС. ТЕМА: «СОБАКА-ДРУГ ЧЕЛОВЕКА».. Собака друг. КЛ. час. собакадруг человека
 Скачать 45 Kb.
|
|
КЛАССНЫЙ ЧАС. ТЕМА: «СОБАКА-ДРУГ ЧЕЛОВЕКА». Учитель начальных классов Стекляренко Людмила Владимировна 353157 Краснодарский край Кореновский район п. Анапский ул. Партизанская, 114 ТЕМА: «СОБАКА-ДРУГ ЧЕЛОВЕКА». Цели: Познакомить учащихся с породами собак, их ролью в жизни человека. Содействовать воспитанию любви к животным. Развивать внимание, восприятие и умение слушать товарищей. Воспитывать уважение к ветеранам войны ,старшим товарищам , любовь к своей Родине. Ход классного часа. Учитель: Собаки…Сколько их, и какие они разные ! Есть совсем маленькие: они умещаются на ладони и весят не более пятисот граммов. Есть великаны , вес которых достигает 90 кг. Есть длинноногие и есть коротконогие. Есть лохматые и есть совсем голые. У одних уши висят , у других торчат .Одни быстрее, подвижные, другие- неуклюжие. И все они самые- верные, самые преданные друзья. Собаки первыми из всех животных стали домашними. И ни одно другое животное не преданно человеку так, как собака, не служит ему так беззаветно, как это удивительное существо. Как вы думаете, сколько у собаки профессий? ПРОФЕССИИ СОБАК. Собака – сторож, поводырь, геолог, санитар, альпинист, сапёр, охотник, космонавт, артист. Человек всегда старался вырастить таких собак, которые соответствовали бы его нуждам и вкусам, а потому сегодня можно встретить множество пород собак: любого размера, любой окраски. Всего насчитывается около 400 пород. Есть собаки охотничьи, есть служебные, есть декоративный. (Выставка книг «Породы собак», рассказы о собаках, рисунки.) 1 ученик: Охотничьи собаки помогают людям на охоте. И у каждой собаки есть своя специальность. С одними собаками охотятся на лосей и кабанов; с другими – на зайцев, волков и лисиц; с третьими – на водоплавающую дичь. Фокстерьеры и таксы выгоняют зверей из нор. Ласки отыскивают добычу, облаивают и задерживают, пока не подоспеет охотник. А легавые (пойнтеры, сеттеры), найдя дичь по запаху, молча застывает в стойке и этим указывает охотнику, где затаилась птица. Гончие с громким лаем преследуют зверя. 2 ученик: Кто же не знает пограничных собак! Днём и ночью помогают они охранять рубежи нашей Родины. По поведению собак пограничники своевременно узнают о приближении лазутчиков. Обнаружив следы нарушителя, собаки находят их и , если потребуется, вступают в схватку. Современные сторожевые собаки очень умные, сильные и выносливые. Они обучены преодолевать сложные препятствия, не обращать внимание на выстрелы и взрывы, атаковать непрошенных гостей, пробегать большие расстояния, выполнять команды своего кинолога и т. д. Учитель: Трудно обойтись без собак при борьбе с преступниками. Собаки - ищейки – гроза для всех нарушителей закона. Вспомните название фильмов и мультфильмов, героями которых являются собаки. («Возвращение Мухтара», «Комиссар Рекс», «Пограничный пес Алый», «К – 9», «К – 911», «Трое из Простоквашино», «Бобик в гостях у Барбоса».) 3 ученик: Сенбернары отыскивают в горах попавших лавину людей, а ньюфаундленды спасают тонущих. Благодаря великолепному чутью, собаки освоили некоторые новые, необычные для них обязанности. После специального обучения они работают газовщиками: почуяв запах газа, лаем сообщают об этом. Геологам собаки помогают отыскивать полезные ископаемые, а сапёрам разминировать местность. 4 ученик: Человеку, потерявшему зрение, собака – поводырь заменяет глаза: приводит на работу и домой, оберегает его в пути , сообщая лаем всевозможных трудностях. Собака облегчает труд человека: пасёт овец, охраняет стадо и защищает его от хищников (восточно - европейская овчарка, южнорусская овчарка, колли). Учитель: Ежегодно 9 Мая в нашей стране отмечают великий праздник – День Победы в Великой Отечественной Войне. В тяжёлые военные годы большую помощь человеку оказывали животные. Самыми верными помощниками воинов в годы войны были , конечно, собаки. 5 ученик: У нас уважают собаку недаром: Собака на фронте была санитаром, Связистом, сапёром. Порою собаки На танки бросались в атаки. Да, на войне получалось и так, Что «тигры» , «пантеры» боялись собак. Е. Ефимовский 7 ученик: Когда осень 1941 года фашисты рвались к Москве, танковое подразделение врага, продвигавшееся по Волоколамскому шоссе, было атаковано собаками – подрывниками. Они с ходу подорвали 2 головных танка, после чего продвижение колонны было остановлено. 8 ученик: Собаки взрывали мосты, железнодорожные составы. 19 августа 1943 года на железнодорожной линии Полоцк – Дрисса в результате взрыва было уничтожено 10 вагонов с живой силой противника. Солдат – дрессировщик. А. Филатов выпустил на путь овчарку Дину. Дина сбросила на рельсы взрывчатку и по следу догнала своего вожатого. И солдат , и собака остались живы. Учитель: Вот какие были собаки во время Великой Отечественной войны. Всем хорошо знакомы и декоративные собаки. Это пудели, шпицы, пекинесы, болонки, японские хины и другие. Многие четвероногие друзья выступают в цирке. Сколько радости доставляют они нам своими играми и проказами! 9 ученик: А на что способны шпицы, Можно в цирке убедиться. Он танцует, и играет, И по карточкам считает, Прыгает через каркас, И таблицу умножения Знает он не хуже нас. 10 ученик: Многие люди держат дома декоративных собак, и те выполняют своё главное предназначение – быть друзьями человека. Собаки радуют своих хозяев, делают их жизнь интереснее и ярче. Учитель: О собаках, их преданности человеку, красоте и уме написаны сотни рассказов, стихов, песен. 11 ученик: Едва мы чуть – чуть обогнали мартышку, К высотам прогресса направив шаги, - За нами сейчас же помчались вприпрыжку Мордочка, хвост и четыре ноги. 12 ученик: Порою в пути нам случаеться сбиться (Кругом темнота, и не видно ни зги), Но нам не дадут насовсем заблудиться Мордочка, хвост и четыре ноги. 13 ученик: Пусть в чаще свирепые хищники воют – Тебе не страшны ни какие враги. - Не бойся, мы рядом! – тебя успокоят Мордочка, хвост и четыре ноги. 14 ученик: А если порою тоска тебя гложет (Бывает такая тоска – хоть беги!), Поверь, что никто тебе так не поможет, Как мордочка, хвост и четыре ноги. 15 ученик: Маленечко мяса, маленечко каши… Короче, влезать не придётся в долги! Матрасик в углу… И вот они – наши Мордочка, хвост и четыре ноги. Учитель: Ребята, отгадайте, а это что за собаки? 16 ученик: Вежливые , словно колли. Упрямые, как бульдоги. Сильные, как волкодавы. Умные, как сенбернары. Храбрые – хоть на заставы Славным овчаркам в пару. (Дворняжки.) Учитель: Почему – то к дворняжкам иногда бывает неправильное, несправедливое отношение. А ведь именно они, беспородные дворняжки, первыми полетели в космос. А вы знаете их? Стрелка, Белка, Ветеран, Уголёк, Пальма, Волга, Отважная, Альбина и другие. Дворняжки умны, храбры, верны, и не любить их просто невозможно. Многие ребята очень любят их, ухаживают за ними, воспитывают, заботятся, переживают за них. Дети исполняют песню «Пропала собака», затем рассказывают о своих четвероногих друзьях (читают мини – сочинения). Учитель: Трудно представить себе, сколько подвигов, больших и малых, известных и неизвестных, совершили собаки. И поэтому во многих странах установлены памятники этим верным друзья человека. В Санкт – Петербурге , где жил и работал великий русский учёный - академик И.П. Павлов, установлен памятник собаке, служащей науке. 17 ученик: В Париже есть необычный памятник. Стоит собака с умной и доброй мордой, а на её спине – ребёнок. Малыш крепко обнимает руками шею собаки. Это памятник сенбернару по кличке Барри – собаке, которая в Альпийских горах во время снежных заносов спасла сорок человек. 18 ученик: В Берлине есть памятник собаке – поводырю; в Италии – псу Верному, который в течение 14 лет каждый вечер приходил встречать хозяина, убитого на войне. 19 ученик: На Аляске стоит памятник вожаку собачьей упряжки Бальту, доставившему во время эпидемии лекарство в занесённый снегом посёлок. Ученик: Каждый человек мечтает или когда – то мечтал иметь собаку. И неудивительно, ведь всякому хочется, чтобы у него был верный и преданный друг. Но бывает и так… Завёл человек собаку или кошку, а она требует внимания, заботы. Надоели человеку эти заботы, и выбросил он животное на улицу, предал друга. Предательство – один из самых отвратительных поступков человека. Помните об этом ! Не забывайте: мы всегда в ответе за тех, кого приручили ! На этом классный час окончен. Всем спасибо за внимание! |