Главная страница
Навигация по странице:

  • Объём должен быть не меньше 250 слов.

  • 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

  • Комментарии к разделу

  • 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

  • 3. Природа и культура в жизни человека

  • Образец комплекта тем

  • 2. Привлечение литературного материала

  • 3. Композиция и логика рассуждения

  • 4. Качество письменной речи

  • Итоговое сочинение. итоговое сочинение. Сочинение по одной из выбранных тем. Объём должен быть не меньше 250 слов


    Скачать 109 Kb.
    НазваниеСочинение по одной из выбранных тем. Объём должен быть не меньше 250 слов
    АнкорИтоговое сочинение
    Дата24.03.2023
    Размер109 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаитоговое сочинение.pptx
    ТипСочинение
    #1011921

    Итоговое сочинение 2022- 2023 учебный год

    Итоговое сочинение в 2022 году пройдёт 7 декабря. Вам предстоит за 3 часа 55 минут написать развёрнутое, структурное и аргументированное сочинение по одной из выбранных тем.

    Объём должен быть не меньше 250 слов.

    Сочинение должно быть написано самостоятельно.

    Новое!

    • В 2022-2023 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут собираться только из тех тем, которые использовались в прошлые годы (их более полутора тысяч). В дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения будет ежегодно пополняться новыми темами.
    • 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека 1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества. 1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом. 1.3. Познание человеком самого себя. 1.4. Свобода человека и ее ограничения.

    Комментарии к разделу

    • Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека Темы этого раздела: → связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора; → нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности; → касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести; → позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе; → побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.
    • Согласны ли вы с тем, что муки совести — самое страшное наказание?
    • Почему человеку важно найти ответ на вопрос о смысле жизни?
    • Можно ли оправдать плохой поступок?
    • Может ли любовь спасти заблудшую душу?
    • 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека 2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции. 2.2. Человек и общество. 2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.

    Комментарии к разделу

    • Темы этого раздела: → связаны со взглядом на человека как представителя семьи, социума, народа, поколения, эпохи; → нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека; → касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории; → позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своём вкладе в общественный прогресс; → побуждают рассуждать об образовании и о воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества.
    • Почему для некоторых людей так важно общественное мнение?
    • Как окружение влияет на ребёнка?
    • На что готов пойти человек ради своей семьи?
    • Человек должен жить для себя или на благо общества?
    • 3. Природа и культура в жизни человека 3.1. Природа и человек. 3.2. Наука и человек. 3.3. Искусство и человек.

    Комментарии к разделу

    • Темы этого раздела: → связаны с философскими, социальными, этическими, эстетическими проблемами, вопросами экологии; → нацеливают на рассуждение об искусстве и науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки; → касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами); → позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, важность исторической памяти, сохранения традиционных ценностей; → побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека.
    • Как произведения искусства могут повлиять на личность и воспитание?
    • Почему важно сохранять историческую память и традиционные ценности?
    • Согласны ли вы с мнением, что природа может существовать без человека, а человек без природы — нет?
    • Как достижения науки и технологий повлияли на человека и природу?
    • Можно ли пренебречь природой во имя технического прогресса?

    Образец комплекта тем

    • Каждый комплект будет состоять из шесть тем – по две темы из каждого раздела банка. 1. Как, по-Вашему, связаны понятия чести и совести? 2. Что Вы вкладываете в понятие «счастье»? 3. Семейные ценности и их место в жизни человека. 4. В чём может проявляться любовь к Отечеству? 5. Способно ли, с Вашей точки зрения, явление культуры (книга, музыкальное произведение, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь? 6. Чему человек может научиться у природы?

    Критерии оценивания

    1. Соответствие теме: Самое важное — не уходить от темы, соотнести доказательство и вывод с тезисом, не подменять понятия.

    2. Привлечение литературного материала: Чтобы получить зачет, нужно привести минимум 1 литературный аргумент — из русской классики, школьной программы или мировой литературы. Можно использовать даже «Гарри Поттера» или «Голодные игры». Главное — написать развернутый аргумент, который подтвердит ваше мнение.

    3. Композиция и логика рассуждения: Чтобы получить балл по этому критерию, предлагаем вам использовать классическую структуру сочинения.

     5 абзацев:

    вступление (тезис)

    собственное мнение, которое будем доказывать аргументами

    аргумент 1 (доказательство и микровывод)

    аргумент 2 (доказательство или контраргумент + микровывод)

    вывод (итог рассуждений)

    Если сочинение выстроено логично и в нем есть абзацное членение, то данный критерий засчитают.

    4. Качество письменной речи: Если всё настолько плохо, что речевые ошибки затрудняют понимание смысла, ставят «незачёт», если мысль ясна — «зачёт».

    5. Грамотность: «Незачёт» поставят, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Помните, что на сочинении можно пользоваться орфографическим словарём! Этот поможет вам свести орфографические ошибки к минимуму.

    Информационные источники

    • https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie
    • https://ctege.info/itogovoe-sochinenie-2023/napravleniya-tem-itogovogo-sochineniya-2023.html
    • https://4ege.ru/sochinenie/65672-razdely-zakrytogo-banka-itogovogo-sochinenija.html


    написать администратору сайта