Сочинение ЕГЭ. Сочинение по тексту А. В. Етоева Кильметова Лилия Ренатовна мбоу школа 131 Допустимо ли защищать детей от информации Именно этой проблеме посвящён текст А. В. Етоева
 Скачать 8.55 Kb.
|
|
Итоговая работа. Сочинение по тексту А.В. Етоева Кильметова Лилия Ренатовна МБОУ Школа №131 Допустимо ли защищать детей от информации? Именно этой проблеме посвящён текст А.В. Етоева. Отвечая на данный вопрос, Александр Васильевич повествует читателю о "старой даме, профессорше, университетской преподавательнице", которая считает, что книгу "Три мушкетёра" А. Дюма нельзя давать читать детям. Потому что её герои ведут разгульный образ жизни, грабят и убивают. За своё непотребство мушкетёры и "угодили под каблук этой дамы". Данная иллюстрация позволяет понять, что детям, воспитывающимся исключительно на положительной, идеализированной информации, суждено провести жизнь под надзором родителей: у маминой юбки, под родительским крылом, а затем, и под каблуком. Автор также пишет, что переворот в мыслях женщины произошёл после посещения Америки, где в некоторых штатах политкорректность запретила "Тома Сойера с Гекльберри Финном и изъяла все подозрительные места из классических детских книжек". На данном примере можно увидеть, что государству нужны дети с узким мышлением. Ведь они вырастут во взрослых, не имеющих права слова. Во взрослых, которые даже не будут знать, что можно вести себя иначе, что можно иметь и высказывать своё мнение, что можно жить не так, как все, и быть счастливым. Приведённые примеры дополняют друг друга, показывая, что только тот ребёнок вырастает свободным человеком, который сам с детства учится отличать плохое от хорошего, а не считает хорошим лишь то, что ему навязали. Авторская позиция такова: защита детей от информации, пусть и вредной, недопустима, ведь она не защитит детей от сложных ситуаций, которые могут встретиться во взрослой жизни. Я согласна с позицией автора. Нельзя защищать детей от информации в угоду своим желаниям и принципам, лепя из ребёнка удобного и бессловесного человека. В фантастическом романе Р. Брэдбери "451 градус по Фаренгейту" правительство хотело превратить людей в одинаковых зомбированных существ, а книги насыщали людей знаниями и критическим мышлением, что было невыгодно властям. Главный герой принял сторону оппозиции, которая пытается сохранить драгоценные знания для общества и заучивает книги наизусть. Тем самым показывая, как важна для людей информация. Подводя итог, можно сказать, что информация всегда была для человека важным источником развития, поэтому нельзя укрывать её от детей в нелепой надежде защитить. |