Социология - маргинализация общества. Социология. Социальные институты и их роль в обществе
 Скачать 0.76 Mb.
|
|
(универ) Кафедра Дисциплина: социально-гуманитарных наук, экономики и права Реферат/доклад Тема: Социальные институты и их роль в обществе Студент группы Преподаватель Санкт-Петербург 2021 г. ОглавлениеВведение 3 Понятие социального института 4 Функции социальных институтов 6 Разновидности институтов 8 Образование, как институт 9 Институт семьи 10 Заключение 11 Список литературы 12 ВведениеАктуальность темы исследования: социальные институты для нас важны будут всегда, потому что общество в наше время почти не подвергается стагнации, а наоборот постоянно изменяется и преобразуется. Актуальность заключается в том, что эти институты являются средством для приспособления к постоянно меняющегося устройства общества Цель работы – изучить и понять то, чем являются социальные институты, а также достижение цели включает в себя решение определенных задач: 1)Дать определение понятию “социальный институт” 2)Изучить виды, роль социальных институтов 3)Сделать выводы по данной теме Понятие социального институтаИстория показывает, что для нашего общества нужны определенные закрепления некоторых социальных взаимоотношений, сделать их постоянными, обязательными для какой-то группы и для общества в целом, чтобы оно работало, как целостный организм. Это закрепление состоит в том, чтобы создать систему ролей и статусов, в которой предписаны все нормы поведения для индивида. Этой системой являются социальные институты, представляющие себя, как устойчивые, сложившиеся исторически комплексы норм, правил, традиций и обычаев, а также санкций по отношению к индивидам. Всё это регулирует отношения людей и их групп в различных сферах общества. Следующими параметрами характеризуются социальные институты 1) совокупность общественных ценностей 2) общественные процедуры переплетение ролей и статусов. [ 5 121с.] Потребности, удовлетворяемые в социальной среде, могут быть у каждого разные: -вера -культура -наука -образование -и т.п. Теперь можно сказать, что социальный институт – это организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества. [5 121с] Однако определений данного понятие множество и каждый трактует его по-разному: -По Л. Бовье социальный институт – это система культурных элементов, ориентированных на удовлетворение набора конкретных социальных потребностей или целей -По мнению М.С. Комарова социальный институт представляет из себя – нормативные комплексы, которые направляются и контролируются действиями людей в жизненно важных сферах – экономике, культуре, семье и др. [3 С 146] В обществе насчитывается множество различных институтов, которые помогают людям решать жизненно важные проблемы, а так же институты являются и инструментами социального контроля, так как благодаря нормативно-социальному характеру заставляют подчиняться нормам принятым в обществе и соблюдать дисциплину в данном обществе. Именно поэтому социальные институты понимают, как совокупность определенных норм, традиций и правил поведения, которые помогают в том, чтобы члены, участники общества принимали на себя заданные образцы поведения, принятые в определенной общности, а также они помогают в регуляции поведения индивидов. Функции социальных институтовФункция – это назначение, роль, выполняющие определенные действия. Функция для социального института – это те назначения и роли, которые являются полезными для общества. Целью институтов является достижение стабильности в обществе, которые обеспечиваются определенными функциями. Основными функциями социальных институтов является: - обеспечение жизненными потребностями индивида в обществе - регулирование жизненных процессов обществе - стабилизация общественных процессов Потребности, которые удовлетворяют социальные институты, очень объемны и многообразны. Так потребность общества в безопасности может поддерживаться государством, потребность в познании окружающего мира и освоение новых знаний обеспечивается наукой. Однако одну потребность могут удовлетворять сразу несколькими институтами. Например, потребность в культуре может удовлетворяться церковью и искусством. Существуют общие для всех институтов общества функции, к ним относятся: -коммуникативная -передача опыта новым людям, которые переходят или приходят в этот институт -регулятивная -производство общественных отношений -интегративная Некоторые институты приносят сразу несколько функции, а также некоторые из них могут заменять друг друга или выполнять одинаковые функции. Например, институт образования и науки занимается образованием, а институт веры, а именно церковь также может выполнять функции образования. Существует в социологии такое определение, как дисфункция. Оно является противоположностью функции, то есть это то, что приносит вред для общества. Примером дисфункции является сокращение количества браков в институте семьи. Бывает латентная, то есть скрытая и произвольная функция или дисфункция, примером является обучение в университете, так как основная функция – подготовка специалистов, а для кого-то это получение знаний, для другого человека – это отсрочка от армии или новые связи, так же примером может являться какой-либо ритуал в племенном строе, который направлен на достижение какой-то цели, например, хороший урожай или обильный дождь, а так же это привносит в это племя большую сплоченность, устойчивость, солидарности. А есть явная, которая ярко выражена и более очевидна. Пример этого являются те результаты, которые сформированы в самом институте: создание брака, удовлетворение потребностей. Так же они закреплены и заявлены в законах, уставах или правилах. Можно сказать, что явные функции социальных институтов подконтрольны для участников данного общества в большей мере, чем латентные функции одного и того же института. Разновидности институтовДля каждого социального института характерна своя социальная функция. Их можно разделить на несколько основных функциональных видов: Политические Экономические Духовные Социальные Они имеют свой набор ролей важных для общества, свою цель, своей системой поощрения и наказания, которые обеспечивают стабильность: подавление нежелательных отклонений в обществе. Эти основные группы, а также они подразделяются на подгруппы, к которым относятся: Образование Семья Искусство Данные подгруппы могут совмещать в себе сразу несколько удовлетворяемых потребностей общества и выполнять разные функции. Образование, как институтОбразование можно отнести к институтам, так как обладают для этого нужными признаками: -установленный образец поведения -устав или кодекс Образование представляет собой структуру, так как оно имеет следующее: -социальные организации (школа, университет, колледж и другие учебно-воспитательные учреждения) -социальные общности (учащиеся и педагоги) Так же есть определенные функции и потребности, которые удовлетворяет образование, как институт. К функциям отнесем: -передача опыта в виде знаний -адаптация, которая подготавливает индивидов к труду и жизни в обществе -подготовка специалистов -раскрытие личностных потенциалов индивида А к потребностям, необходимым для человека, отнесем знания, которые даются этим институтом. Образование в социологии делят на формальное и неформальное. К формальным относится начальное, среднее, высшее образование, которое характеризуется более жесткими, стандартизированными организационными формами [6 с1]. А неформальное обучение происходит за пределами учебных учреждений и к ним относятся курсы, тренинги, кружки, общественные движения. Это образование носит обязательный характер формального образования и добровольный [6 с1] одновременно. Институт семьиИнституты семьи, наверное, одни из самых старых, потому что возникают на основе биологических чертах человека. Он основан на браке, эмоциональной привязанности и на кровном родстве. Семья выполняет ряд функций: -экономическая (ведение семейного хозяйства и бюджета, уход за детьми и пожилыми членами семьи) -воспитательная -репродуктивная -эмоционально-психологическая (поддержка членов семьи, создание психологического комфорта.) -социализация Семья является малой социальной группой, связанной с бытом и взаимопомощью, так же она позволяет удовлетворять потребности человека. Семьи делят на определенные формы, отличающиеся отношениями внутри нее: Моногамия – форма, в которой один мужчина и одна женщина составляют союз Полигамия – форма, при которой один супруг состоит в брачных отношениях с несколькими супругами (один мужчина и несколько женщин) Полигамия подразделяется на: -многоженство -полиандрия (одна женщина состоит с двумя или более мужчинами в брачных отношениях) -групповой брак (несколько женщин и мужчин находятся в брачно-семейных отношениях, однако, такая форма была распространена в родопленной эпохе, а сейчас почти нет таких отношений) ЗаключениеТеперь можно сказать, что социальные институты выполняют социальное регулирование и управление в обществе. Они руководят поведением индивидов с помощью системы санкций и вознаграждений, так же кроме контроля они гарантируют и осуществляют свободу в каких-либо видах деятельности (творчество, нововведения, свобода слова и печати, права), обеспечивают стабильность и решение конфликтов, проблем в обществе. Так же институты помогают удовлетворять запросы людей и их потребности. Поэтому роль социальных институтов велика не только для одного человека, но и для всего общества в целом. Список литературы1)Волков Ю.Г. - "Социология" 2003 2)Кравченко А. И. - Социология 2010 3)М.С. Комаров - Введение в социологию 2017 3)Немировский, В.Г. - Социология 2010 4)П. Бергер. - Человек в обществе. 2014 5)С.С. Фролов - Социология 2008 6)ЭС БАБАЕВА - Сравнительный анализ формального и неформального образования 2017 Тезисы  |