Социализация Личности Мл.школьника. Вдовина Виктория Алексеевна. Социализация личности младшего школьника
 Скачать 291.14 Kb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «Гатчинский педагогический колледж им.К.Д.Ушинского» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Социализация личности младшего школьника Вдовина Виктория Алексеевна Специальность: 44.02.02.- Преподавание в начальных классах Курс IV, группа 141 Форма обучения: очная Научный руководитель: Туркина Маргарита Ивановна Воспитание детей — дело трудное, и улучшение его условий — одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного как образование самого себя и своих ближних. Сократ Цель исследования: исследование особенностей влияния разных факторов на воспитание школьников. Объект исследования – процесс воспитания. Предмет исследования: особенности социализации младших школьников. Гипотеза: если учитель в учебно-воспитательной работе обдуманно целесообразно использует разнообразные методы, то это поспособствует успешной социализации личности младшего школьника Основные задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ проблемы социализации младших школьников на основе научно – психологической литературы. 2. Рассмотреть социально – психологические факторы, влияющие на процесс социализации в младшем школьном возрасте. 3. Изучить влияние микрофакторов на личность младшего школьника. 4. Разработать развивающую программу, направленную на развитие социально – нравственной компетентности младших школьников. Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ МАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1.1.Понятие,структура, критерии социализации. 1.2.Функции социализации. 1.3.Уровни социализации . 1.4.Факторы социализации. 1.5.Особенности социализации младших школьников. 1.6.Возрастные особенности младших школьников. 1.1.Понятие, структура, критерии социализации Усвоение ребенком принятых в обществе социальных норм и правил происходит через социализацию. «Социализация» - процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, прежде всего- системы ролей социальности». Социализация личности – одно из ведущих понятий социальной педагогики, будучи междисциплинарным, оно отражает достаточно сложное социальное явление. Нормативно-регулятивная функция; Личностно-преобразовательная функция; Ценностно-ориентационная функция; Коммуникативно-информационная функция; Прокреативная функция; Творческая функция; Компенсатораская функция 1.2. Функции социализации Факторы социализации личности МАКРОФАКТОРЫ МЕЗОФАКТОРЫ МИКРОФАКТОРЫ этнос страна общество город регион поселение семья сверсники микросоциоум село организации Глава II. Практическая часть Задачи: Исследовать систему ценностных отношений. Изучить микрофакторы и их развитие Изучить уровень основ безопасности жизнедеятельности. Формировать и развивать систему ценностных отношений Анурин Ф.В. А.И.Кравченко., Ф.В.Анурин Социология: учебник для вузов Андриенко Е.В. Социальная психология. – М., 2000 Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. – М. 2000 Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. –М, 2000 Голованова И.Ф. Социализация младшего школьника как педагогическая проблема - СПб, 1997 Дубровина М.В. Индивидуальные особенности школьников. -М.: 1975 Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 1999 Сергеева В.П.. – М., 2013 Литвак С. Дружба как фактор социализации // Воспитание школьников. – 2009 - №5 [Электронный ресурс] Лямина С.Б. Социальное воспитание в процессе социализации // СПО – 2011 - №8 стр. 35-37 Могилевская Г.Л. Семья и младший школьник // Школьный психолог. - № 27, 2004. – С. 3 – 13 Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 1999 . Список литературы Мухина В.С., А.А. Хвостов. Возрастная психология: Детство, отрочество, юность. Хрестоматия. – М., 2000 Немов Р.С. Кн. 1. Общие основы психологии. 2003, 4-е изд., 688с. Сластенин В.А. Педагогика- М, 2000г.[Электронный ресурс] Сухов А.Н. Социальная психология. – Москва, 1999г.Фришман И.И. Методика работы педагоги дополнительного образования. – Москва 2000 Теоретические основы воспитания/ под ред. В.П.Сергеевой .-М,. 2013 Шакурова М.В. Социальное воспитание в школе. –М., 2004 Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. Часть 1. – М., 1995 Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология работы социального педагога. – Москва., 2001г.)// Начальная школа- 2009 - №3- стр. 7-10. – М., 1995 Шкуричева Н.А. Деятельность учителя по формированию межличностных отношений школьников в процессе их социализации // Начальная школа.- 2009.- №3 |