грачев. Содержание и организация культурнодосуговой работы в воинских коллективов
 Скачать 30.94 Kb.
|
|
КАЗАНСКОЕ ВЫСШЕЕ ТАНКОВОЕ КОМАНДНОЕ УЧИЛИЩЕ Реферат На тему: «Содержание и организация культурно-досуговой работы в воинских коллективов» Исполнитель: Курсант 3 взвода 1 роты Грачев В. И. КАЗАНЬ 2022 Содержание: Введение; Сущность, задачи и содержание культурно-досуговой работы в Вооруженных Силах Российской Федерации; Военные учреждения культуры: статус, содержание и организация культурно-досуговой работы; Вывод; Список литературы. Введение. Как показывает исторический опыт, культурно-досуговая работа всегда являлась важным инструментом реализации культурной политики государства в Вооруженных Силах РФ. В последние годы значительно изменились духовное содержание и формы культурно-досуговой работы, ее организационно-технические возможности. В современных условиях культурно-досуговая работа располагает большим арсеналом средств эмоционального воздействия, разнообразными формами и методами проведения массовых просветительных, воспитательных и развлекательных мероприятий, широко использует самодеятельное художественное творчество. Вся эта система форм, средств и методов культурно-досуговой работы позволяет формировать у военнослужащих высокие морально-психологические качества защитника Отечества, выявлять, формировать и развивать их познавательные интересы, общественное мнение, коллективные чувства и настроения, удовлетворять потребности в культурном общении, а также мобилизовать воинов на решение задач поддержания боевой готовности, боевой и общественно-государственной подготовки, укрепления воинской дисциплины. Анализ практического опыта культурно-досуговой работы в Вооруженных Силах РФ свидетельствует о том, что она стала полнее учитывать духовные и интеллектуальные запросы людей, их культурно-досуговые потребности. Важно и то, что к проведению культурно-досуговых мероприятий стал чаще привлекаться культурно-досуговый актив гарнизонов, соединений, частей и подразделений. Возросло внимание командования и воспитательных структур округов, флотов, объединений, соединений, частей и учреждений к вопросам руководства культурно-досуговой работой. Большой вклад в решение задач культурного обслуживания военнослужащих и членов их семей вносят военные учреждения культуры – Дома офицеров, клубы воинских частей, музеи, библиотеки. Своими средствами они создают условия для культурного досуга людей, выявляют их способности, таланты, дают возможность им развивать свои личностные качества, без чего невозможна успешная служебная деятельность военнослужащих. В то же время в последние годы в культурно-досуговой работе накопилось немало проблем и нерешенных вопросов. Так, нуждается в обновлении материально-техническая база многих военных учреждений культуры. Требуют модернизации технология культурно-досуговой работы, ее технические средства. Укомплектованность воинских частей, учреждений культуры техническими средствами, особенно современными, крайне низка. Остро стоит проблема комплектования военных учреждений культуры высокопрофессиональными кадрами. Учитывая возрастающую роль культуры и накопившиеся проблемы, требующие решения в этой сфере, Президентом Российской Федерации издан приказ от 12 мая 2005 г. № 170 «Об организации общественно-государственной подготовки в ВС РФ». В данном документе сформулирована, по сути, новая концепция культуры и основные направления соответствующей ей государственной культурной политики, реализуемой во всех сферах и структурах государственной деятельности. Конкретные задачи по организации культурно-досуговой работы в воинских частях и учреждениях культуры были определены в ряде руководящих документов министра обороны Российской Федерации. Сущность, задачи и содержание культурно-досуговой работы в Вооруженных Силах Российской Федерации. Сущность понятия «культурно-досуговая работа» раскрывается через категории «досуг» и «культурная деятельность». Досуг – это время, которое каждый вправе использовать по своему выбору и усмотрению. Но вместе с тем это время, от характера заполнения которого во многом зависят психологическое состояние человека, его готовность к труду, нравственный и культурный облик. В современной отечественной культурологи досуг понимается как часть свободного времени, используемая для товарищеского общения, потребления ценностей духовной культуры, любительского творчества, прогулок, развлечений и других форм нерегламентированной деятельности, обеспечивающей отдых и дальнейшее развитие личности. Функциями досуга являются: рекреативная – снятие физического, психического, интеллектуального напряжения, восстановление сил посредством активного отдыха; развивающая – вовлечение личности в процесс непрерывного просвещения, развитие различных видов любительского творчества, обеспечение личностно значимого общения, реализация компенсаторных возможностей свободного время препровождения, расширение сферы проявления личностных качеств, самоутверждение, самореализация творческих потенций. Культурная деятельность – это деятельность, направленная на создание, сохранение, распространение культурных ценностей и приобщение к ним различных слоев населения. Культурно-досуговая работа в Вооруженных Силах РФ – это: система мероприятий, проводимых командирами, воспитательными структурами и учреждениями культуры Вооруженных Сил по духовной мобилизации военнослужащих на успешное решение задач военной службы, по формированию и развитию у воинов интеллектуально-нравственных качеств надежных защитников Отечества, по приобщению их к духовным ценностям, а также по организации их досуга в целях снятия эмоциональных и физических нагрузок, утверждения здорового образа жизни. Целенаправленный процесс создания условий для мотивированного выбора личностью предметной деятельности, определяемый ее потребностями и интересами, способствующий производству, сохранению, распространению и усвоению духовных и материальных ценностей в сфере досуга; комплекс информационных, воспитательных и развлекательных мероприятий по формированию мировоззрения, готовности к успешному решению поставленных задач, удовлетворению культурных потребностей и снятию психической напряженности среди личного состава. Культурно-досуговая работа является неотъемлемой составной частью воспитательной работы в Вооруженных Силах Российской Федерации. Поэтому ее цели и задачи должны соответствовать главным задачам работы с личным составом в Вооруженных Силах РФ. Такими задачами следует считать: поддержание моральной готовности и психологической способности военнослужащих к отстаиванию национальных интересов России, обеспечению требуемого уровня национальной и военной безопасности, вооруженной защите Отечества, выполнению боевых (учебно-боевых) и миротворческих задач в любых условиях обстановки; обеспечение осознанного отношения к военной службе, понимания и поддержки личным составом государственных мер по развитию армии и флота, их перевооружению и повышению боеготовности; формирование у военнослужащих необходимых военно-профессиональных и морально-боевых качеств, стремления к совершенствованию личной подготовки и подготовки подчиненных подразделений, воинских частей и соединений. К важнейшим функциями КДР относятся: культурно-воспитательная; военно-массовая; информационно-просветительная; культурно-творческая; функция рациональной организации свободного времени; функция общения во внеслужебной обстановке. Культурно-досуговой работе присущи свои закономерности и специфические особенности, своеобразные приемы и способы воздействия на человека. Существенное значение для нее, как и для всякой общественно полезной деятельности, имеет система принципов, лежащих в основе ее организации. В этих принципах конкретизируются руководящие, основополагающие идеи, исходные позиции их претворения в жизнь, отражаются социальная сущность и специфика самой культурно-досуговой работы. Определяющим является принцип обусловленности КДР государственной культурной политикой в Вооруженных Силах РФ. Как составная часть морально-психологического обеспечения повседневной и боевой деятельности воинов, КДР призвана способствовать реализации политики государства в области безопасности страны, повышения боеготовности Вооруженных Сил РФ, процессов духовной жизни военнослужащих и членов их семей. Данный принцип определяет социальную направленность КДР, основные требования к ее содержанию, организации, проведению. Поэтому, организуя любые мероприятия, определяя репертуар художественной самодеятельности или кинорепортёр, создавая наглядную информацию и т. д., необходимо проявлять особую заботу об их содержании, направленности на формирование у личного состава общекультурных и национальных ценностей, высоких нравственных и эстетических критериев и вкусов. Следуя данному принципу, все формы и средства культурно-досуговой работы должны быть, нацелены на воспитание военнослужащих в духе патриотизма, верности боевым и трудовым традициям народов Российской Федерации и ее Вооруженных Сил, пропаганду успехов в сфере экономики, достижений отечественной культуры, постоянную заботу о духовном росте воинов и развитии их творческих способностей. В основе определения целей, содержания, форм и методов КДР законы, выводы и положения многих наук: педагогики и психологии, этики и эстетики, философии и культурологи, военной науки. Эти науки освещают существенные стороны КДР их выводы определяют ее теоретическую основу, позволяют вести воспитательную работу в массах убедительно, доходчиво, ярко, с высокой действенностью. Методика культурно-досуговой работы – это система знаний о средствах идейного и эмоционального воздействия, о наиболее целесообразных формах и способах их применения в целях воспитания личного состава, повышения его сознательности, дисциплинированности, бдительности и боеготовности, развития творческих способностей воинов, организации их разумного и увлекательного досуга. Вместе с тем при организации КДР важно понимать и учитывать жизненную необходимость применения названных средств в комплексе, в единой системе одновременного воздействия на человеческую личность. Принцип тесной связи с жизнью выдвигает перед КДР такие требования, как конкретность, оперативность, целеустремленность. Работать конкретно – значит действенно влиять на выполнение планов боевой подготовки, воинское воспитание личного состава, непосредственно участвовать в организации военно-технической пропаганды, конкурсов по военным профессиям, мероприятий, способствующих морально-политической и психологической закалке военнослужащих. Успех КДР в огромной степени зависит от ее непрерывности и планомерности. Претворять этот принцип в жизнь – значит вести работу постоянно: в часы досуга личного состава и в процессе боевой подготовки, на месте постоянной дислокации части и в полевых условиях. Мероприятия должны носить не случайный, разрозненный характер, а подчиняться единому плану, дополнять друг друга, образуя цельную и заранее продуманную систему воздействия на умы и сердца воинов. Охватывая культурно-просветительной работой различные категории воинов, необходимо стремиться к удовлетворению интересов, запросов каждой группы, каждого человека. Этого можно достигнуть лишь при глубоком знании и учете специфических особенностей различных категорий и групп военнослужащих, индивидуальных особенностей каждого человека в отдельности, умелом использовании многообразия средств, форм и методов работы, разумном сочетании политического просвещения и воспитания с организацией культурного отдыха. Военные учреждения культуры: статус, содержание и организация культурно-досуговой работы. Организационно-правовой статус Домов офицеров и клубов воинских частей в организации культурно-досуговой работы в Вооруженных Силах РФ важную функцию выполняют военные учреждения культуры. Дома офицеров, офицерские клубы и клубы воинских частей предназначены для осуществления культурной деятельности в целях удовлетворения духовных потребностей, воспитания, просвещения и организации культурного досуга военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил, членов их семей. Организационная структура Домов офицеров и офицерских клубов определяется их штатами и утверждается в установленном порядке Генеральным штабом Вооруженных Сил. Руководство Домами офицеров и офицерскими клубами осуществляют заместители соответствующихкомандиров по работе с личным составом: они направляют их деятельность на успешное решение задач обучения, воспитания, организации культурного досуга военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил, членов их семей; осуществляют подбор кадров Домов офицеров и офицерских клубов; организуют их профессиональную учебу; вырабатывают предложения об улучшении культурной, хозяйственной и финансовой деятельности Домов офицеров и офицерских клубов; обобщают и распространяют передовой опыт. Непосредственную деятельность Домов офицеров и офицерских клубов организуют начальники Домов офицеров и офицерских клубов. Они отвечают: за результаты их деятельности; состояние дисциплины; профессиональную подготовку подчиненных; сохранность и законное использование имущества и финансовых средств; соблюдение правил технической эксплуатации и пожарной безопасности зданий. Деятельность Домов офицеров и офицерских клубов организуется на основе перспективных и текущих планов, которые разрабатываются с учетом задач обучения и воспитания личного состава воинских частей, их пожеланий и утверждаются заместителями командиров работе с личным составом. Клубы воинских частей подчиняются командирам (начальникам), в ведении которых они находятся. Они определяют задачи и направляют практическую деятельность клубов воинских частей; систематически проверяют их работу; заботятся об укреплении материально-технической базы, своевременном их финансировании; осуществляют подбор и расстановку кадров. Клубы воинских частей осуществляют культурную деятельность среди военнослужащих, членов их семей, гражданского персонала своих воинских частей, а также воинских частей и подразделений, не имеющих клубов и прикрепленных для культурного обслуживания к данным воинским частям. Содержание, формы и методы культурно-досуговой работы военных учреждений культуры Реализация стоящих перед военными учреждениями культуры задач осуществляется комплексно, по ряду направлений. Основными направлениями культурной деятельности Домов офицеров и клубов воинских частей являются: культурно-воспитательная, военно-массовая, информационно-просветительная, культурно-творческая и культурно-досуговая работа. Реализуя эти направления деятельности, военные учреждения культуры: А) в области культурно-воспитательной работы: ведут систематическое разъяснение государственной политики в области культуры, истории, военных культурных традиций Отечества, норм морали и воинской этики, государственно-патриотической символики и воинских ритуалов; участвуют в воспитании средствами культуры и искусства у военнослужащих качеств гражданина-патриота, чувства любви к Родине и верности воинскому долгу, чести и достоинства, высокой дисциплинированности и личной ответственности за повышение профессионализма, надлежащую эксплуатацию и сбережение техники и вооружения; содействуют сплочению воинских коллективов, воспитанию у военнослужащих чувств боевой дружбы, коллективизма, воинского товарищества и братства; проводят работу, направленную на укрепление единства армии и народа, формирование у личного состава воинских частей государственно-патриотического сознания, уважительного отношения к истории, культуре и традициям народов Российской Федерации; содействуют органам местного самоуправления, общественным организациям, образовательным учреждениям, другим организациям и учреждениям в военно-патриотическом воспитании молодежи; осуществляют совместно с женскими общественными организациями работу с членами семей военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил; Б) в области военно-массовой работы: принимают участие в разъяснении военнослужащим государственной политики в области военного строительства, безопасности и обороны страны; оказывают средствами культурно-досуговой работы помощь командирам и органам воспитательной работы в организации боевой и общественно-государственной подготовки офицеров и прапорщиков. С этой целью ведут картотеки книг, брошюр и газетно-журнальных публикаций по темам учебного плана; проводят инструктивно-методические занятия с руководителями групп общественно-государственной подготовки по использованию справочно-библиографического аппарата библиотеки в период их подготовки к занятиям и в ходе работы со слушателями; организуют тематические книжные выставки в рамках учебного плана и выступают с обзорами перед слушателями; оказывают содействие в организации экскурсий по историческим и памятным местам в соответствии с учебной программой и темами занятий; осуществляют подбор аудио-, кино- и видеоматериалов, организуют их использование в процессе учебы; способствуют материально-техническому и наглядному обеспечению проводимых занятий; популяризируют лучшие образцы и достижения культуры и искусства по проблемам, изучаемым в процессе общественно-государственной подготовки; участвуют в воинском воспитании и морально-психологическом обеспечении личного состава воинских частей, оказывают ему содействие в успешном выполнении задач военно-профессиональной учебы; участвуют в культурно-досуговом обеспечении тактических учений, морских походов, стрельб и полевых занятий; содействуют спортивным комитетам воинских частей в организации спортивно-массовой работы, популяризации всех видов спорта и туризма; В) в области информационно-просветительной работы: систематически проводят информационные и культурно-просветительные мероприятия по пропаганде истории и ценностей культуры народов Российской Федерации, лучших произведений современной и классической отечественной и зарубежной литературы и искусства, уделяя особое внимание популяризации герои патриотических произведений; содействуют организации информирования личного состава воинских частей; в военных библиотеках проводят информационную и справочно-библиографическую работу; принимают участие в пропаганде социально-экономических, военных, военно-технических и правовых знаний: содействуют военнослужащим и гражданскому персоналу Вооруженных Сил, членам их семей в культурном самообразовании, приобретении общественно полезных знаний и профессий; предоставляют условия для работы военно-научных обществ. Г) в области культурно-творческой и культурно-досуговой работы: организуют культурное обслуживание и досуг военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил, членов их семей, эффективно используя в этих целях средства культуры и искусства, литературу, кино, радио, телевидение, печать, массовые и индивидуальные формы отдыха; внедряют средствами культурно-досуговой работы в служебную деятельность, труд и быт военнослужащих, гражданского персонала Вооруженных Сил, членов их семей высокую культуру; создают условия для развития самодеятельного художественного творчества военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил, членов их семей, организуют работу коллективов художественной самодеятельности и принимают участие в проведении смотров и фестивалей самодеятельного художественного творчества; принимают участие в организации выступлений коллективов самодеятельного художественного творчества в региональных и федеральных фестивалях, смотрах, выставках и других культурных программах и мероприятиях; поддерживают деловые связи с органами местного самоуправления, местными учреждениями культуры, творческими союзами, религиозными организациями и другими общественными объединениями в целях привлечения их сил и средств к культурному обслуживанию военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил, членов их семей, к развитию культурно-шефской работы в войсках. Наряду с осуществлением функции культурной деятельности Дома офицеров и клубы воинских частей выполняют функцию методического центра культурно-досуговой работы, а именно: оказывают методическую помощь командирам подразделений и их заместителям по воспитательной работе в оформлении и организации работы комнат досуга подразделений, в подготовке и проведении культурно-досуговых мероприятий с личным составом подразделений; принимают участие в проведении учебно-методических занятий и семинаров с руководителями групп общественно-государственной подготовки, нештатными культорганизаторами и руководителями коллективов самодеятельного художественного творчества подразделений; содействуют обеспечению подразделений техническими средствами воспитания, культурно-досуговым имуществом, настольными играми, музыкальными инструментами, их своевременному ремонту и списанию. Дома офицеров и клубы воинских частей в своей культурной деятельности используют широкий арсенал средств, форм и методов культурно-досуговой работы. Каждое культурно-досуговое мероприятие, как правило, имеет многоцелевой характер и способствует комплексному решению задач культурной деятельности. Основными формами культурно-досуговой работы Домов офицеров и клубов воинских частей являются: концерты и спектакли профессиональных и самодеятельных творческих коллективов, кино- и видеосеансы, показ и обсуждение новых произведений литературы и искусства, молодежные и семейные вечера отдыха, балы, карнавалы, дискотеки, конкурсы, смотры, выставки и фестивали самодеятельного художественного и прикладного творчества, кино-видеолюбительство, выставки изобразительного искусства, фотографии, филателии и других видов любительского коллекционирования; просмотры военно-учебных, хроникальных кино- и видеофильмов; встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и Вооруженных Сил,деятелями науки, литературы и искусства; экскурсии по местам воинской славы, на промышленные и сельскохозяйственные предприятия, в музеи, художественные галереи и на выставки; вечера чествования лучших специалистов, занятия в лекториях военных и правовых знаний, выставки технического творчества, вечера боевого содружества, встречи ветеранов-однополчан, мероприятия, связанные с проводами призывников на военную службу и увольнением военнослужащих из рядов Вооруженных Сил; занятия в школах и на курсах подготовки военнослужащих для поступления в учебные заведения, переподготовки военнослужащих, увольняющихся из рядов Вооруженных Сил в запас; занятия в школах, на курсах и в кружках членов семей военнослужащих и гражданского персонала Вооруженных Сил по овладению общественно полезными знаниями и профессиями; досуговые формы деятельности залов компьютерных игр, видео- и аудиотек, тира, бильярдной, видео- и музыкальных салонов, выпуск передач местного радио и кабельного телевещания и другие формы организации культурного досуга. В выполнении задач культурной деятельности клуб активно использует возможности военных библиотек, военных ансамблей песни и пляски, военных драматических театров, военных оркестров, военно-исторических музеев, спортивных и оздоровительных объектов, структур туризма и экскурсий, любительского рыболовства и охоты. Так, библиотеки Домов офицеров и клубов воинских частей, осуществляя массовую работу, организуют беседы и лекции на литературные темы, встречи с авторами книг, читательские конференции и литературные вечера, устные журналы, тематические книжные выставки и выставки новых поступлений, вечера книги, создают литературные кружки, клубы книголюбов и другие любительские объединения, взаимодействуют с государственными, муниципальными и другими библиотеками, писательскими, научными организациями и издательствами в целях использования их возможностей для проведения культурно-шефских мероприятий по пропаганде книги. Кроме того, Дома офицеров и клубы обязаны в установленном законом порядке взаимодействовать с ветеранскими и женскими общественными советами, негосударственными коммерческими благотворительными организациями, центрами социальной поддержки военнослужащих и меценатами, профсоюзными и общественными объединениями, созданными в гарнизонах и воинских частях в соответствии с действующим законодательством, в разработке и реализации культурных программ, организуют клубы по интересам, принимают участие в осуществлении мероприятий военно-патриотического воспитания молодежи, разнообразных форм финансово-хозяйственной деятельности. Вывод: Таким образом, содержание культурной деятельности военных учреждений культуры реализуется по ряду направлений, основными из которых являются культурно-воспитательное, военно-массовое, информационно-просветительное, культурно-творческое и культурно-досуговое. При этом учреждения культуры используют широкий арсенал средств, форм и методов культурно-досуговой работы. Список использованной литературы. Приказ МО РФ от 12.10.16 № 655 «Об организации работы с личным составом в ВС РФ». Приказ МО РФ от 12 мая 2005 г. № 170 «Об организации общественно-государственной подготовки в ВС РФ». Военная педагогика: учебник для ВУЗов / Под ред. О.Ю. Ефремова. – СПб.: Питер, 2008 г. Психология и педагогика . Военная психология / Под ред. А.Г. Маклакова. – СПб.: Питер, 2007 г. Проблемы воспитательной работы в подразделениях МТО: Учеб. Пособие / Г.М. Ганчар, В.Я. Ефремов, С.В. Постников, И.А. Хациева, А.В. Шестериков, Е.В. Шориков; Под ред. Канд. Техн. Наук, профессора генерал-майора М.М. Горбунова. – Вольск: Типография ВВИТ, 2011 г. Алехин И.А. и др. Психология и педагогика. Эл. Учебник. – М:ФГКВОУ ВО «Военный университет» МО РФ, 2016 г. Шестериков А.В., Хациева И.А. Психология и педагогика. Эл. Учеб. Пособие. – Вольск: ВВИМО. 2016 г. |