Содержание учебного предмета Родная (региональная) литература 5. Содержание учебного предмета, курса. Содержание предмета Литература
 Скачать 21.04 Kb.
|
|
Содержание учебного предмета, курса. Содержание предмета «Литература» в соответствии с ПООП(см. Примерную основную образовательную программу основного общего образования, внесенная в реестр образовательных программ, одобренных федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, 2015 г.)1 3.2. Содержание предмета «Литература» в соответствии с УМК Г.С. Меркина 3.3. Содержание предмета «Родная литература» в соответствии с авторской программой по региональной литературе Гузенко Г.В., Гудковой Л.С. 5 класс (34 часа) Вводный урок (1 час) Дальневосточные сказки (6 часов) Сказки коренных народов Приамурья; литературная обработка сказок (Д.Д.Нагишкин. А.Л.Вальдю); авторские сказки Э.Д. Кириченко. Народная сказка; волшебная и бытовая сказка; нравственные вопросы в сказках; литературная сказка; связь дальневосточных сказок со сказками народов мира. Малые жанры фольклора на Дальнем Востоке (2 часа) Фольклор; пословицы и поговорки; загадки; прибаутки; считалки. Человек и природа в дальневосточной литературе (8 часов) В.К. Арсеньев «Встречи в тайге» (главы из книги); В.П. Сысоев «Золотая Ригма» (главы из книги); А.Н. Максимов «Норка», «Лесные клады» (глава «Погоня»); В.И.Соломатов, стихотворение «Баллада о выстреле». Изобразительно-выразительные средства языка; авторское отношение; психологизм; сказка – быль; сюжет произведения; пейзаж; двусложные размеры стиха. Стихи дальневосточных поэтов о природе (5 часов) Стихотворения П.С. Комарова; Е. Кохана, В. Суходольского, Н. Капустняк, В. Нефедьева, Л. Школьника, А. Урванцева, И. Царёв. Лирическое произведение; изобразительно-выразительные средства языка; авторское отношение; стихотворение-миниатюра; пейзаж; настроение стихотворения. Тема войны в дальневосточной литературе (9 часов) В.Н. Александровский, повесть «Друг мой Омголон»; А.Н. Максимов «Лесные клады» (повесть «Танк Москвиллы»); стихотворения Б.П. Копалыгина и Н.Д. Наволочкина; рассказ А. Приставкина «Фотографии»; рассказы Л. Улицкой (по выбору, сборник «Детство 49)2. Повесть; гуманизм; историческая память; персонажи произведений; историзм; антитеза; авторское отношение. Сатирические басни (1 час) Басни Н.И. Фотьева. Басня; сатира; мораль; аллегория. Итоговый урок (1 час) 6 класс (34 часа) Древние мифы и легенды, бытующие на дальневосточной земле (2 ч) Устное народное творчество (мифы, сказки, предания, легенды народов Дальнего Востока. Бессметными останутся дела (11ч) В.К. Арсеньев «Дерсу Узала» (главы). Г.А. Федосеев «Тропою снежных баранов» (из повести «Смерть меня подождет»). П. Комаров «Изыскатели». А. Гребенюков «Свежий ветер в парусах» Земли согретой теплые ладони (3 ч) Стихотворения дальневосточных поэтов Л. Миланич; Р. Казакова; С. Кучеренко. Творчество самобытных поэтов г. Бикина ( Курган Н.Н., Бянкин А. и т.д.) Детям о детях (2ч) А. Кохан «Приключения Петьки» Пока живы мы все (5 ч) Стихотворения А. Семенова, И. Брофмана. И.П. Ботвинник «Парни ехали на войну» (эпилог повести). Г. Ходжер «На свидание к деду» (отрывок из повести) 7 класс (34 часа) Вводный урок. Искусство слова (1 час) Колыбель древних цивилизаций. (2 часа) В.Е. Ларичев «Тайны каменной черепахи» (главы из повести). Гордиться славою своих предков». (9 часов) Н.П. Задорнов, главы из романа «Амур-батюшка». Исторический роман. Речь персонажа. Пейзаж. Изобразительно-выразительные средства. В.С. Еращенко, стихотворения. Историзм. Историческая память. Духовная основа. Художественная деталь. Устаревшие слова. Стихи И. Царёва3. Рассказы о современниках. (5 часа) А.В. Гребенюков, рассказы «Собака», «Пошутили». Нравственные категории. Сострадание. В.А. Сукачев, рассказ «В той стороне, где жизнь и солнце». Авторская позиция. Смысл названия произведения. Здесь моя Родина. (4 часа) Стихотворения дальневосточных поэтов о природе. Малая родина. Дальневосточный пейзаж. Тема, идея, настроение стихотворения. Изобразительно-выразительные средства. Повесть о первой любви. (7 часов) Р.И. Фраерман, повесть «Дикая собака динго, или Повесть о первой любви». Лирическая повесть. Композиция. Система персонажей. Речь персонажа. Пейзаж. Афоризм. Риторический вопрос. Эхо войны. (3 часа) Стихотворения дальневосточных авторов о Великой Отечественной войне. Историческая память. Художественное обобщение. Авторское отношение. Тема, идея, настроение стихотворения. Изобразительно-выразительные средства. Рассказы Л. Улицкой «Счастливый случай», «Бумажная победа».4 Мысли древних о вечном. (2 часа) Философские миниатюры и философские изречения китайских мудрецов. Философия. Нравственные категории. Афоризм. Парадокс. Мораль. Подведем итоги. Заключение. (1 час) 8 класс (34 часа) Дальний Восток в художественной прозе. (2 часа). А. Максимов. «На Востоке. «Путь к Амуру». Жанровое своеобразие (1 час) И.А. Гончаров . Книга очерков «Фрегат Паллада» (3 часа) Н.М. Пржевальский. Очерк «Путешествие по уссурийскому краю» (2 часа) Т.М. Борисов. «Сын орла». Изображение жизни и быта нивхов (2 часа) Вс. Н. Иванов. Роман «Императрица Фике» (4 часа) Н.Д. Наволочкин. Исторический роман «Амурские версты» (5 часов) В.А. Руссков. Рассказ «Среди равнины ровныя…» (3 часа) Ю.А. Шестакова. Рассказ «Трудное счастье» (2 часа) П.С. Комаров. Стихотворения. «Снегопад». «Золотая просека». «Кедр». Художественное своеобразие (2 часа) С.А. Смоляков. Стихотворения. Любовь к родному краю (2 часа) В.С. Еращенко. Поэма «Залив счастья» (2 часа) И.В. Царёв Лирика и проза (2 час) 9 класс (34 часа) Литература коренных народов. (1 час) Д. Кимонко. (8 часов) «Там, где бежит Сукпай». Развитие автобиографической прозы. Первые впечатления детства. Детские игры-подражания охоте взрослых. Сцены из жизни охотников-рыболовов. Обычаи и обряды. Взросление героя. Радости и беды жизни маленького народа. Лиризм повествования. Включение фольклорного материала Элементы ритмически организованной прозы. Владимир Санги. (6 часов) Повесть «Изгин». Глубокий смысл связи жизни человека и природы Образ Изгина. Сложный, цельный и искренний характер старого охотника-нивха, понимающего и любящего природу. Дружба с лисовином. Любовь к жизни. Тема природы. Поэтическое своеобразие повести, особенности композиции. Значение эпиграфа. Поэзия А. Пассара, Г. Бельды, К. Бельды, М. Дечули. (3 часа) Тема любви к родному краю, бережного, доброго отношения к окружающему миру, природе, человеку. Искренность чувства, лиризм, поэтическое своеобразие. Современная литературная ситуация на Дальнем Востоке. (1час) Проза. (7 часов) В. Клипель. Военная и философская проза. С.П. Кучеренко. Дальневосточная природа в творчестве. В.В. Сукачев. «Военная». К. Партыка. Жанровое своеобразие произведений. Дальневосточная поэзия 80-х – 90-х годов. (7 часов) В. Еращенко. Историческая и культурная память в стихотворениях В.Еращенко. М. Асламов. Своеобразие поэтических образов в стихотворениях. В. Тряпша. Народно-поэтический мир в стихотворениях. Лирика Л. Магистровой. Обзор журнала «Дальний Восток». (1 час) 1 Содержание в данном примере не приводится, но оно необходимо в соответствии с требованиями ФГОС ООО. 2 Данные авторы не является писателями-дальневосточниками, но их произведения включены в качестве обновления содержания. 3 Данный автор и его произведения включены в качестве обновления содержания. 4 Данный автор не является писателем-дальневосточником, но его произведения включены в качестве обновления содержания. |