особенности и перспективи формирования среднего класса в России. Содержание Введение Признаки, функции, методология изучения и структура среднего класса Проблемы развития среднего класса в России Заключение Список использованной литературы Введение
 Скачать 37.78 Kb.
|
|
Содержание Введение…………………………………………………………….3 §1. Признаки, функции, методология изучения и структура среднего класса……………………………………………………………………....4 §2. Проблемы развития среднего класса в России……………....10 Заключение…………………………………………………………14 Список использованной литературы……………………………..16 Введение В экономике вопрос о процессе становления и эволюции среднего класса является одним из основополагающих социальных. Проведение экономических реформ предусматривало возникновение обширного социального класса – независимого, имеющего способность выполнять стандартные функции – поддерживать экономику России, обеспечивать поток средств в налоговую систему, стабилизировать общественно-политические процессы. И сам факт становления среднего класса – важный показатель эффективности реформ. Интерес со стороны науки значительно усилился в начале 1998 г. Это обусловлено тем, что экономическое развитие страны в 90е давало основание считать, что развитие среднего класса протекает благополучно. Одновременно проходило несколько полярных процессов: негативными тенденциями можно назвать напряженную ситуацию на рынке труда, задержки в выплатах заработных плат, кризис пенсионной сферы. С другой стороны намечались и позитивные процессы: рост активности на потребительском рынке, увеличение платежеспособности граждан и объема сбережений. Эти процессы неявно подтверждали существование и рост среднего класса в России. Известный финансовый кризис в 1998 г. В России не мог не осложнить положение граждан, относящихся к среднему классу. Кризис также оставил свой след в науке – большинство исследований содержат не просто различные, но и противоречивые точки зрения на этот процесс. Это обусловлено еще и тем, что проблема развития среднего класса не разрабатывалась современной наукой довольно долгое время. Сейчас этот термин прочно вошел и в научные исследования, и в сознание общества, хотя проблемы методологии изучения, структурирования, осмысление этого понятия и его роли все еще являются актуальными. §1. Признаки, функции, методология изучения и структура среднего класса. Как мы уже отметили, определение "среднего класса" в научной литературе весьма размыто и неоднозначно, одного конкретного подхода к этой проблеме нет у мировых и российских исследователей. Также возникает вопрос о возможности применения западной методологии к разработке проблемы в российской действительности. Если обобщить уже существующие определения понятия «средний класс», то в можно сказать, что это социальная группа, имеющая список собственных признаков: самоидентификация в этой группе, умеренность политических взглядов, интерес к стабильности, удовлетворенность социальным положением, высшее образование, высокая профессиональная квалификация, владение имуществом и т.д. Из этого усредненного определения и используя материал некоторых российских исследований можно выделить критерии определения этого явления. (Здесь и далее Методология выделения и основные особенности среднего класса в современной России Тихонова Н.Е. SPERO, осень-зима, №9)В ряд этих критериев входят: 1) для оценки социально-профессионального статуса — критерий нефизического характера труда; 2) для оценки объема человеческого капитала — критерий имеющегося как минимум среднего специального образования; 3) для оценки экономического статуса — критерий среднемесячных доходов не ниже среднестатистических значений по рынку для данного типа. Что касается ситуации с социально-профессиональным статусом, то один из самых спорных моментов: включение/исключение из среднего класса людей рабочих профессий. Специально для анализа этого момента была проведена исследовательская работа, которая сделала следующий вывод: группа работников физического труда, с высоким уровнем квалификации, по многим основным параметрам (уровню образования, автономности, положением на рабочем месте, ценностям) сильно отличается в РФ от всех остальных подгрупп среднего класса. Вследствие такого отличия основных характеристик этой группы от типичных для среднего класса было принято решение об исключении рабочих из подгрупп среднего класса. Критерий наличия как минимум среднего специального образования, т. е. профессионального, давал возможность отделить тех, кто имел довольно сформированные профессиональные умения, а следовательно, имел человеческий капитал, допускающий возможность получения на него доходов. Что же по отношению по экономическому статуса, то при его перационализации отправной точкой служило то, что этот критерий должен иметь определенное научное обоснование, обусловленное спецификой самого места среднего класса в социальной структуре общества. То есть это должен быть такой уровень доходов, который обеспечивает ему как минимум простое воспроизводство себя как класса и своего человеческого капитала как основного актива, приносящего ему доход. Необходимо учесть различие в уровне доходов жителей мегаполисов, поселков, деревень, областных городов, которое отражается в различии цен и специфики образа жизни. но указание в качестве отличительного признака только уровня дохода не даст возможность правильно выделить тех, кто имеет временные трудности с текущими доходами. Текущий уровень доходов ниже среднестатистического тех, кто оказался в описанной жизненной ситуации, не значит, что их необходимо исключить из структуры среднего класса —классовая принадлежность весьма стабильная во времени черта. Это обусловило возникновение второго, контрольного, признака благосостояния среднего класса — количество товаров длительного пользования (ТДП), которое должно быть не ниже среднего для общества. Этот признак отображал устойчивый уровень жизни домашнего хозяйства, не только текущие, повседневные, но и накопленные во времени доходы. Этот критерий также не является полностью безоговорочным, т.к. определение числа ТДП в качестве показателя благосостояния как единого критерия, некорректно, т.к. из списка автоматически выпадают такие социальные группы, как молодежь, не успевшая накопить необходимое имущество, но по остальным показателям (уровень доходов, например). Отсюда следует использование обоих вышеописанных критериев для определения среднего класса, если хотя бы один выполняется, то индивид относится к нему по экономическому положению. Наряду с этими признаками ученые использовали еще один критерий, а именно особенности самосознания его потенциальных представителей. Работа с этим критерием вычеркнула из списка тек граждан, которые имели сознание социальных аутсайдеров, т.к. они заведомо отличны от среднего класса по особенностям самоопределения и поведенческим характеристикам. Этот критерий достаточно категоричен и строг, т.к. разделение индивидов по этому признаку показывает еще и то, что две трети не оказавшихся в среднем классе по признаку идентификации определяют себя чаще на третью снизу позицию на шкале статусов, которая часто свидетельствует не столько об реально невысоком статусе, сколько о завышенных социальных ожиданиях и значительном разрыве между желаемым и объективным статусом опрашиваемого. При обработке собранной информации в числе наиболее отличительных черт среднего класса в России также оказались: — непосредственная включенность в систему информационных технологий (основная профессиональная деятельность связана с частым применением компьютерных технологий, навык работы с техникой не ниже среднего, компьютер также присутствует дома и используется вне работы); — качественные характеристики занятости (степень автономности работы, оценка индивидом уровня ее престижности, интересности, востребованности, специфику занятости, профессиональные требования); — наличие/отсутствие управленческого статуса; — отличающиеся от других слоев общества жизненные шансы (имеется в виду возможность изменить к лучшему некоторые аспекты своей жизни, например, перспективы карьерного роста); — отличительные черты круга общения (уровень образования индивидуумов, составляющих ближайшее окружение, места, в которых проходит общение); — самоидентификация (большая часть причисляет себя с интеллигенцией и средним классом) и ценности (черты, подчеркивающие степень модернизированности сознания и поведения); — специфика проведения досуга (активный досуг: театр, спорт, культурные мероприятия, выставки, кинотеатр, интерес к самообразованию и повышению уровня внутренней культуры); — наличие в окружении социального капитала (означает наличие в ближайшем кругу семей, считающимися богатыми, влиятельными, успешными); — более высокий уровень здоровья и повышенное внимание к его сохранению (редкое обращение к медицинским услугам, употребление алкогольных напитков). Учитывая все эти критерии, становится понятным, почему изучаемый средний класс имеет значительно более высокую степень довольства своей жизнью и общественным статусом, смотрит в будущее с оптимизмом, в том числе уверен в устойчивости своего профессионального положения, чем оставшиеся более массовые слои населения. Несомненно, это явление уникально для мировой истории вследствие своей специфики и относительной молодости. Впервые появилось в 20в для выполнения роли общественного стабилизатора: существует прямая зависимость между объемом среднего класса и вероятность конфликтов, революций, войн. Средний класс – разделительная граница между двумя противоположными сторонами – богатыми и бедными. Средний класс – это основа, позвоночник общества, т.к. он представляет собой удельную массу потребительского рынка. Само понятие “средний класс” появилось в 17 веке в Англии. Оно представляло собой группу предпринимателей, буржуа, менеджеров, противоборствующих с крупными землевладельцами и нищетой. В современности средний класс состоит из предпринимателей и менеджеров. Такие характеристики явления как структура, численность, функции, положение в обществе среднего класса зависят от уровня социально-экономического развития. Самым основным для выделения критериев среднего класса является исторический подход. Это обусловлено спецификой занятости населения, уровня образования, уровня доходов, образ жизни, социально-политическая обстановка в стране, экономическое состояние, ее историческим развитием. Например, послевоенная Западная Германия: реформы по устранению последствий войны подняли экономику на новый уровень и создали сильный средний класс. Это произошло благодаря усиленной поддержке мелкого и среднего предпринимательства, возрождению крупных банков, восстановлению промышленности. Помимо экономического, существует и идеологический фактор влияние на развитие среднего класса. Правительство, например, всячески пропагандирует здоровый образ жизни, добиваясь поддержки представителей среднего класса, их лояльности. Ведь только тот средний класс обеспечивает стабильность, который удовлетворен своим состоянием и социально-экономическим порядком в стране. Сам факт наличия среднего класса в государстве подтверждает его высокоразвитую экономику, стабильную финансовую систему, надежное политическое состояние. Можно сделать вывод, что при наличии нормальной рыночной экономики средний класс выполняет важнейшие функции: А) Политическую – обеспечивает стабильность действующему правительству. Численность среднего класса довольно высокая, благодаря этому его представители имеют большинство в государственных органах и общественных учреждениях, оказывая влияние на идеологию, общественные стандарты, государственную политику, обеспечивают политическую свободу граждан и политическую стабильность общества. Средний класс в развитых странах имеет возможность понять свои цели, ясно их выразить и вступить в диалог с государством. Это, во-первых, способность среднего класса выступить субъектом завершения социокультурной, экономической и политической модернизации России, и, во-вторых, способность его выступить в российских условиях гарантом не просто устойчивого и стабильного, но и прогрессивного развития страны. Б) Экономическую: средний класс – ведущий налогоплательщик, вносит свой вклад в развитие бюджета, экономики, реализацию государственных и региональных программ и др., создает и сохраняет рабочие места. Представителями среднего – это специалисты с высокой квалификацией, производящие материальные блага для всего общества, обеспечивающие научно-технический прогресс, развивающие реальный сектор экономики, обеспечивая производительные мощности государства. А экономически стабильная страна содействует росту остальных отраслей экономики, науки, культуры, образования, здравоохранения. В) Социальную – скрадывает общественные конфликты, занимая промежуточную нишу в материально-имущественной шкале. Таковы признаки, а также социально-экономические и политические функции среднего класса стран с рыночной экономикой. По системе признаков средний класс создан из разнообразных слоев населения: мелких и средних предпринимателей и наемных работников (топ-менеджеры, высококвалифицированные специалисты, инженерно-технические работники, творческая интеллигенция, служащие и др). Процент среднего класса в численности населения стран с высокоразвитой экономикой составляет около 60-70%, т.е. основную часть общества, что подтверждает устойчивость государства. Помимо этого, средний класс еще и — это не только значительная часть современного общества, но и весьма сложная, смешанная по составу система. Элементы этой системы отличаются друг от друга источниками развития, общественному положению и иным характеристикам. Сектора этой системы не разграничены категорически жестко: между ее различными группами случается взаимопроникновение. Средний класс сообщает современному обществу стабильность и играет роль динамического фактора, подталкивая общество к социокультурным изменениям. §2. Проблемы развития среднего класса в России Рассматривая тему среднего класса в России, невозможно не обратить внимание на частое упоминание о проблемах и сложностях развития этого социального строя в нашей стране. Учеными выделяется ряд сдерживающих развитие этого слоя общества. К их числу можно отнести тяжелое положение экономики, высокий уровень преступности и отсутствие уверенности в личной безопасности. Например, представители малого и среднего бизнеса отмечали тяжелую необходимость оплачивать высокие налоги, отсутствие защиты частной собственности со стороны правительства. Хотя государство и заинтересовано в развитии среднего класса, но постоянно присутствуют сдерживающие факторы, которые оправдывают отсутствие соблюдения законов и защиты собственности. В современной науке существует камень преткновения: так можно ли или нет говорить о полноценно сформировавшемся среднем классе в России, который отличает постоянный состав и общность интересов его членов. Не так много времени российская экономика характеризуется, как стабильно растущая, таким образом для россиян актуально строить среднесрочные планы, но ни в коем случае не долгосрочные. Так удалось ли этой структуре полностью наполниться содержанием или его нынешнее положение находится лишь на зачаточной стадии. (Особенности занятости в России и перспективы формирования российского среднего класса как актора модернизации// Вестник Института социологии. 2011. № 3. C. 106-119) Однозначного ответа никто не дает. Более десяти лет в России происходит изменение социальных институтов. Постоянно трансформируются отношения между собственностью и властью, происходят процессы расхождения между величиной доходов одних граждан и понижения уровня жизни основного числа жителей, рост безработицы. Процесс накопления капитала определил то, что возникла финансовая элита, заведующая банковскими, страховыми, биржевыми сферами. Также происходит процесс развития предпринимательства, способствующий появлению квалифицированных специалистов в области права, медицины, искусства и т.п. Перечисленные процессы оказали огромное влияние на социальную систему России. Стало больше социальное несоответствие между низшими слоями и верхами общества. Несмотря на это, возникли для развития совершенно новой социальной страты - среднего класса, что означает упрочение стабильности в обществе и рост доходов граждан. В связи с этим обосновано внимание к среднему классу в среде российских социологов, экономистов и политологов, которые ведут перманентные дискуссии относительно самого факта его существования в России, критериев и условий, необходимых для его развития. Актуальность выбранной темы подтверждается также тем, что среди российских ученых до сих пор не сложилось единого мнения относительно составляющих характеристик среднего класса, и даже четкой позиции по самому факту его существования в России. Одна часть ученых активно использует термин «средний класс», другая говорит о «среднем слое». Это находит выражение в существовании двух основных позиций. Первая состоит в том, что средний класс в России существует, но в количественном выражении он еще мал для того, чтобы служить гарантом социальной стабильности. Вторая позиция заключается в том, что уже существуют социальные страты, которые потенциально могут войти в российский средний класс, но пока еще в совокупности не образуют его. Нам представляется, что существование различных подходов к изучению проблемы развития и формирования среднего класса в России является положительным моментом, так как дискуссии и публикации по этой проблеме повышают уровень ее разработанности. Отметим также достаточно высокую степень изученности проблем социальной стратификации российского общества и динамики социальной структуры. Термины «средний класс», «средние страты», «средний слой» пришли в российскую социологию из западных концепций. В зарубежных теориях можно выделить две основные парадигмы социального неравенства: конфликтологическая, берущая свое начало у К. Маркса и продолженная в трудах М.Вебера, Р. Дарендорфа, Дж. Рекса, Г. Ленски, Э.Райта и др., и структурно-функциональная, которую развивали О.Конт, Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, Т.Парсонс, У.Уорнер, Б. Барбер, К.Дэвис, У.Мур и др. Эти концепции взаимодополняют друг друга: при анализе социальной структуры нецелесообразно использовать только конфликтологические концепции, либо только функциональные. Комплексное изучение социальной классификации и стратификации дает возможности для более полного и разностороннего анализа общества. О «средних людях» говорил еще Аристотель1. Средний класс (средний слой) и его место в социальной структуре рассматривалось в трудах К. Маркса, М. Вебера, П. Сорокина, Э. Бернштейна, А. Тойнби. Среди современных исследований по рассматриваемой в диссертации проблеме выделим работы Р. Милибэнда, М. Кивинена, Р. Ротмэна, Э.Райта, М. Сэ-виджа и Т. Батлера, а также Дж. Голдторпа. Отметим глубину анализа развития среднего класса в работах этих и некоторых других зарубежных авторов. Практически нет разногласий относительно факта существования среднего класса в развитых западных обществах. Среди основных социальных групп, образующих западный средний класс, выделяют мелкую буржуазию и мелких предпринимателей, менеджеров и профессионалов. При этом отмечается сходство не только экономических и профессиональных характеристик, но и стереотипов потребительского поведения, образа жизни, политических ориентации этих социальных групп. Подобные сходства являются основой для выделения собственников малого бизнеса, менеджеров и профессионалов в единый социальный класс. В советской социологии долгое время преобладал марксистский подход к изучению социальной структуры, предполагавший существование двух классов: рабочих и крестьян. Эта модель включала также интеллигенцию, именовавшуюся социальной группой или «социальным слоем». В 1960-х - 70-х гг. набрал силу стратификационный подход, нашедший выражение в концепции «внутриклассовых слоев». Этот подход предполагал рассмотрение социальной структуры советского общества как совокупности социальных групп, ранжированных в соответствии с социально-профессиональным статусом. Заключение Таким образом, средний класс в России видится, с одной стороны, агентом формирования новых отношений, институтов, норм, а с другой – основой «инертной средней массы», оставшейся в наследство от старых советских средних слоев. И здесь следует выделить проблему очевидной двойственности среднего класса (или средних слоев). Часть исследователей улавливают ее и дают свои интерпретации. Так, В.А. Лепехин описывает «административный» (или административно-рыночный) средний класс, к которому относит постсоветских распорядителей, и новый средний класс, который составляют носители новых профессий, появившихся в рыночной экономике. Так или иначе, но мысль о двух средних классах представляется весьма плодотворной в институциональном анализе. Подобных примеров сосуществования традиционных и «анклавных» социально-экономических феноменов в реальности трансформирующегося общества сегодня можно отметить немало. В данном случае наиболее общим уровнем мы определим выделение старого (советские средние слои) и молодого (протокласс западного образца) средних классов. Здесь подчеркнут важный момент – возрастной барьер[31], достаточно явно и жестко разделяющий средние классы. Принципы и критерии их определения различны – «старый» средний класс определяется в основном по критерию «среднести», «срединности» и представляет собой трансформацию характеристик советских средних слоев. К «молодому» в полной мере применимы каноны западных критериев – дохода, профессии, образования, стиля и качества жизни. Следует добавить, что такое разделение наиболее очевидно в крупных городах и мегаполисах, где сосредоточение финансовых ресурсов, диверсификация видов деятельности, политические «игры» и другие факторы создают соответствующие для него условия. Если рассматривать их в ключе упомянутой выше концепции институциональных матриц, то «старый» средний класс соответствует базовым институтам российского общества, а «молодой» — дополнительным (рыночным). Сосуществуя одновременно в своих системах координат, они движутся относительно независимо и альтернативно в пространстве рыночной экономики, одновременно адаптируясь к условиям жизни и друг к другу, корректируя и утверждая приемлемые принципы формирования институциональной среды. Список используемой литературы Заславская Т.П. Социальная структура современного российского общества// Общественные науки и современность, 1997, №2. Исправников В.О. Особенности формирования среднего класса в современной России. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.20. Методология выделения и основные особенности среднего класса в современной России Тихонова Н.Е. SPERO, осень-зима, №9 С.85-104) Особенности занятости в России и перспективы формирования российского среднего класса как актора модернизации // Вестник Института социологии. 2011. № 3. C. 106-119 |