Буква х. Открытый урок буква Х (2). Согласный звук х. Буквы Х,х
 Скачать 19.54 Kb.
|
|
План-конспект урока на тему: «Согласный звук х.Буквы Х,х» Орг. Момент Наш урок начнем с разминки. Выпрямляем свои спинки, На носочках потянулись, Вправо, влево повернулись И друг другу улыбнулись Актуализация знаний 1.Начнем с повторения алфавита. Все вместе. 2. На уроке азбуки мы работаем с вами со звуками. А кто мне скажет, на какие 2 группы делятся звуки? 3. На какие группы мы можем поделить согл.звуки? 5. Назовите мне согласные звуки, которые всегда твердые. 6. Назовите мне согласные звуки, которые всегда мягкие. 7. Назовите мне гласные, которые обозначают твердость согл.звука 8. Назовите мне гласные, которые обозначают мягкость согл.звука. 10.А какие гласные звуки мы называем хитрыми?Почему? Когда буквы Я,Ю,Ё,Е могут обозначать 2 звука. 3. Проверка домашнего задания 1.Ребята, с каким звуком мы познакомились на прошлом уроке? 2. Что мы узнали про него, какой он?( согл.зв, непарн) - проверим домашнее задание 1.Откройте стр 35. Начинает читать Данзан. Арина. Ксюша. Вопросы: 1.О чем этот текст? 2.Кем был дедушка на войне? 3.Кто дедушка? 4. Как мама говорит про дедушку? 5. Можно ли назвать дедушку героем? 2. Дети рассказывают стихи. 3.Знакомство с новым звуком Сегодня мы с вами познакомимся с еще одним новым звуком. А с каким именно узнаете, когда отгадаете загадки. В домике скорлупке, Живет он, как в избушке, Бывают грецкими и лесными, Кедровыми не совсем большими. (Орехи) Мой хороший друг, Красит краской все вокруг. На окне рисует дождик, Значит вырастет… (Художник) -Произнесите эти слова. -Что общего в этих словах? В первом слове Орехи, как звучит звук х? (мягко). Во втором слове Художник, как звучит звук х? (твердо) -Почему? Какой вывод мы можем сделать: Звук х- согл, непарн, глух, тв и мягк. Откройте свои тетради и напечатайте букву Х 6 раз. - Напечатать букву х. На что она похожа. - звуковой анализ слов у доски ( миня, милана) 3. Чтение слогов (Все вместе, только девочки, мальчики) Пословица на доске. За обедом хлеб всему голова. Почему так говорят?Хлеб всему голова.( И в будни и на праздники на столе всегда есть хлеб). - Откройте страницу 38. (Читает заголовок «Без труда») - Как вы понимаете эту пословицу? (Для того, чтобы у каждого на столе был свежий и вкусный хлеб, нужно сделать очень много работы. Вспахать землю, посадить зерна пшеницы,дождаться ее роста, скосить, смолоть, сделать муку, приготовить тесто и выпечь хлеб) -Почему для людей так важен хлеб? ( Хлеб содержитбольшую часть питательных веществ, необходимых для здоровья. Его называют опорой жизни. Во время войны люди даже умирали за кусочек хлеба.Без хлеба и еда не та) -Как называется хлеб, который изображен на картинке?(Каравай- это круглый, сладкий дрожжевой хлеб) К столу принято подавать хлеб да соль. Таким хлебом встречают только дорогих гостей. 4.Физкультминутка Все встали. Сейчас я буду называть слова.Если в слове звук х звучи мягко, то вы приседаете,а если прозвучит твердо,то хлопаете в ладоши.Готовы? Хижина, хомяк, халва, хирург,холодильник, химия. 5.Закрепление. Прочитайте слова: Хорошо,плох. Что можно сказать о данных словах? Что в них общего? - Работа с текстом. -Рассмотрите, что изображено в самом низу. - О чем будет текст? Чтение текста. Санджик, Вова Б, Аня. -Оправдалось ли наше предположение? - О каких приметах осени говорится в тексте? - почему до холодов надо убрать урожай? -Какие машины работают на полях? - «Замени первый звук в слове» на звук (х) Салат, голод, сор,год, Глеб, гудеть. 6. Рефлексия С какой буквой мы сегодня познакомились? -С каким звуком? Какой он. - Понравился вам урок? |