практическая работа 5 Гламаздина Т.А.. Согласно прп наблюдения учёного за жизнью насекомых представляет собой
 Скачать 21.31 Kb.
|
|
Практическая работа 5 ФИО Гламаздина Татьяна Анатольевна, Разработка 10 учебных заданий, направленных на формирование предметных, метапредметных и личностных результатов обучения (согласно ПРП) 1.Наблюдения учёного за жизнью насекомых представляет собой 1) метод изучения природы 2) явление неживой природы 3) превращение веществ 4) физический эксперимент 2. Растворение химических веществ с целью их изучения — это метод, который называется 1) наблюдение 2) эксперимент 3) измерение 4) описание 3. Верны ли следующие утверждения? А. Методом наблюдения пользуются только биологи. Б. С помощью опыта можно определить, какие тела притягиваются магнитом. 1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба суждения 4) неверны оба суждения 4. научными методами (1-5) и группой методов (А-Б), к которой их можно отнести. Научные методы Группа методов 1) обзор (анализ) информационных источников А) теоретические 2) обобщение полученных данных Б) практические 3) наблюдение 4) эксперимент 5) сравнение полученных данных
5. Установите соответствие между методами исследования и примерами МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИМЕРЫ Эксперимент А) определение температуры кипения подсолнечного масла Наблюдение Б) голый слизень (моллюск) медленно ползёт по листу капусты Измерение В)для получения высокого урожая капусты в почву следует добавить азотные удобрения. 4.Классификация Г) Определение тигра и льва к разным группам живых организмов
6. Закончите предложения. 1) Проводя … , человек изучает явления природы или живые организмы в естественных условиях 2) Слово «эксперимент» можно заменить словом … 3) Метод, который применяют при определении массы своего тела … 7. Прочитайте текст. Английский учений Ч.Дарвин, гуляя по саду, обратил внимание на обычного дождевого червя, многие люди до этого видели таких червей, но у них больше не возникало иных мыслей, кроме как об использовании их в качестве наживки при ловле рыбы. Дарвин стал наблюдать за поведением и образом жизни червя. Ему удалось обнаружить, что дождевые черви разрыхляют почву, тем самым улучшают ее плодородие. Подготовьте ответы на вопросы: 1. О каком методе исследования идет речь? 2. Попробуйте дать определение этому методу 3. Дополните текст своими примерами. Как использует человек этот метод в своей повседневной практической деятельности? 8.Определить биологические методы исследования. 1. За 1 час муравьи берут в плен 2 тыс. гусениц на 0, 4 га леса вокруг муравейника? 2. Цветки льна раскрыты только до 12 ч. 3.Самое крупное соцветие у одной из индийских пальм. Оно достигает в высоту 14 м, его диаметр 12. м. 4.Мухамор-это гриб, а берёза -это растение 9. При помощи каких методов можно изучать явления в природе? Какие организмы обитают в пруду … Полет птицы… Где предпочитают селиться ласточки и скворцы? Какие места предпочитают для строительства гнезд?... Скорость роста любого растения.. Продолжительность зимней спячки у бурого медведя… Пастбища северного оленя занимают большие площади. Какой размер пастбища достаточен для прокорма стада 10. Выберите из списка номера предложений, в которых речь идёт о методе измерения. 1)Птицы строят гнезда весной. 2)Сахар лучше растворяется в горячей воде, чем в холодной. 3)Рога лося достигают полутора метров в размахе. 4)Дождевые черви питаются перегноем. 5)Длина тела соболя достигает 56 см. 6)При отсутствии полива комнатные растения погибают. 7)Гепард может бежать со скоростью 110 км/ч. 8)У зверей, живущих в холодном климате, развит густой подшерсток. 11. Вставьте в текст пропущенные слова, используя слова одсказки ________________ – это один их самых доступных методов изучения природы, который проводят в природе и для его проведения необходимо и желание, и терпение, и умение. Накопив фактический материал, ученые приступают к _______________ распределению на группы, для чего необходимо вначале описать полученную информацию. Во время изучения природных объектов очень часто используют _____________, применяя специальные приборы, Метод _________________ позволяет изучать живые объекты в специально создаваемых и контролируемых условиях. изучать явления природы. Слова подсказки 1) наблюдение 2)Классификация 3)измерение 4)эксперимент 12. Установите последовательность проведения эксперимента 1) Ход работы 2) Результат работы 3) Цель опыта 4) Вывод |