хуйня. _План индивидуально-профилактической работы со студентами состоя. Согласовано Зам директора по увр степанова Л. В 2020 г. Утверждаю

• Название: Согласовано Зам директора по увр степанова Л. В 2020 г. Утверждаю
• Анкор: хуйня
• Дата: 02.03.2022
• Размер: 24.77 Kb.
• Имя файла: _План индивидуально-профилактической работы со студентами состоя.docx
• Тип: Документы; #380018

Согласовано: Зам. директора по УВР _________Степанова Л.В « ___»____________2020 г.

Утверждаю: Директор ГБПОУ РС(Я) ГГТ ______________ М.А. Неустроев «___»_______________2020 г.

План индивидуально – профилактической работы со студентами

состоящими на учете в группе риска

на 2020-2021 учебный год

Социальный педагог: Майорова П.Е.

п. Хандыга 2020г.

Цели: профилактики девиантного поведения, недопущение повторного правонарушения и преступления, коррекция личностного развития обучающегося, помощь в решении проблем, возникших в ходе образовательного процесса, сопровождение обучающегося «группы риска»

Задачи комплексной реабилитационной работы: рейдовые посещения в общежитие, составление актов ЖБУ, беседы с родителями (законными представителями), беседы с обучающимся, работа с педагогом – психологом, продолжение обучение в образовательной организации, взаимодействие со специалистами служб профилактики
Основные формы коллективной работы с обучающимися, стоящими на профилактическом учете: родительские собрания, педагогические советы, Советы профилактики; привлечение к общественно-полезному коллективному труду; диспуты, встречи, интеллектуальные игры, тренинги; лекции врача – нарколога, врача – инфекциониста; профилактические беседы; занятия в спортивных секциях; посещение музея, туристические походы.
Основные формы индивидуальной работы с обучающимися, стоящими на профилактическом учете: личные беседы с родителями и обучающимися; анкетирование с целью психодиагностики, социально-психологическое тестирование на выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ; посещение в общежитие; контроль посещаемости и успеваемости; помощь в организации внеучебной занятости; создание ситуации успешности; обращение к службам социальной помощи.

№	Содержание работы/Форма проведения	Дата исполнения		Ответственный
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
1.	Подробное изучение личного дела студента, ознакомление с биографией и характеристикой.			Социальный педагог
2.	Интересоваться состоянием здоровья студента, его поведением на занятиях, на переменах и в соответствии с этим проводить индивидуальную работу.	Еженедельно		Социальный педагог
3.	Поддерживать тесную связь с психологом техникума, с социальным педагогом, педагогом организатором, руководителями дополнительного образования.	Постоянно		Социальный педагог, Педагог-психолог
4.	Консультироваться с медицинскими работниками о состоянии здоровья, интересоваться результатами медицинского осмотра. Проводить Беседу о вреде курения, наркотиков. Влияние алкоголя на организм человека.	Один раз в месяц		Социальный педагог, Педагог-психолог
5.	Посещение общежития для составления акта обследования жилищно-бытовых условий несовершеннолетнего	Один раз в месяц		Социальный педагог, Педагог-психолог
6.	Контроль посещаемости учебных занятий несовершеннолетнего	Понедельник-суббота		Социальный педагог
7.	Сбор информации о местонахождении несовершеннолетних студентов в период каникул.	Декабрь		Социальный педагог
8.	Контроль текущей успеваемости	1 раз в месяц		Социальный педагог
9.	Информирование законных представителей обучающегося, не приступившего к учебным занятиям	По мере необходимости		Социальный педагог
10.	Добровольное медицинское и немедицинское тестирование на наркотики в 2020-2021 учебном году	Октябрь-Ноябрь		Социальный педагог, Педагог-психолог
ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
1.	1. Повторить права и обязанности для студентов техникума. 2. Повторить правила проживания в общежитии.	Сентябрь-октябрь	Зам. директора по УВР, Социальный педагог, Педагог-психолог, Заведующей общежитием, Воспитатели, Кураторы.
2.	Вести индивидуальную работу. Беседа о здоровом образе жизни.	Еженедельно	Социальный педагог, Педагог-психолог
3.	Познакомить с законом N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»	Один раз (по необходимости).	Социальный педагог
4.	Проводить индивидуальные беседы по мере необходимости, при срывах в поведении, прогулы уроков, при замечаниях со стороны педагогов.	Еженедельно	Социальный педагог, Педагог-психолог
5.	Встречи с инспектором ПДН Буяновой Н.	Один раз в полугодие	Зам. директора по УВР, Социальный педагог, Педагог-психолог, Кураторы.
ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА
1.	Ежедневно проводить беседу на тему: «Как прошел день?»	Еженедельно	Социальный педагог
2.	Вовлечь в участие культурно-массовых и спортивных мероприятиях, проводимых в техникуме.	Октябрь-декабрь	Социальный педагог, Кураторы
3.	Воспитывать чувство дружбы, товарищества, доброжелательного отношения с друзьями.	Один раз в месяц	Социальный педагог, Педагог-психолог, Кураторы.
ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ
1.	Тренинги, тестирование, анкетирование	По необходимости	Педагог-психолог
2.	Индивидуальная работа с психологом.	По необходимости	Педагог-психолог
3.	Индивидуальные беседы с сотрудниками врачом-наркологом, сотрудниками прокуратуры и др.	По необходимости	Зам. директора по УВР, Социальный педагог, Педагог-психолог, Кураторы.

Ожидаемые результаты:

1. 
   Положительная коррекция поведения;
   
2. 
   Недопущение повторных правонарушений и преступлений;
   
3. 
   Улучшение результатов обучения;
   
4. 
   Организация досуговой и общественной занятости обучающихся;
   
5. 
   Улучшение взаимоотношения в семье, сверстниками.
   

Социальный педагог Майорова П.Е.