КИМЫ 5 кл. Согласовано Зам директора по увр
 Скачать 21.59 Kb.
|
Контрольно-измерительные материалы за курс 5 класса основного общего образования по предмету музыка Спецификация промежуточной аттестационной работы по музыке для 5 класс .Назначение КИМ – оценить качество подготовки по предмету «Музыка», обучающихся 5 класса с целью выявления уровня освоения учебного материала, сформированности универсальных учебных действий. Документы, определяющие содержание КИМ. Содержание итоговой работы определяется на основе документов: Федерального компонента государственного стандарта второго поколения общего образования 2012 года, примерной программы общего образования по музыке с учётом авторской программы по музыке – «Музыка 5-6 классы», авторов: Е.Д. Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С.Шамгиной, М.Просвещение 2011г. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ. Работа по музыке включает в себя контролируемые элементы содержания следующих разделов: «Мир образов вокальной и инструментальной музыки», «Мир образов камерной и симфонической музыки». Работа предполагает включение заданий предметного, метапредметного и личностного плана, что позволяет отследить результаты сформированности УУД обучающихся. Условия проведения промежуточной аттестационной работы. При проведении диагностической работы предусматривается строгое соблюдение порядка и проведения независимой диагностики. Дополнительные материалы не используются. Ответы учащийся записывает на бланк тестирования. Время выполнения промежуточной аттестационной работы. На выполнение всей работы отводится 40 минут. Форма работы – тестовая работа. Характеристика структуры и содержание КИМ. КИМ включает 18 заданий Распределение заданий по уровню сложности.
5.Система оценивания заданий На выполнение итоговой работы по музыке даётся 40 минут. За верное выполнение заданий обучающийся получает по 1 баллу за каждое задание. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов За верное выполнение заданий повышенного уровня обучающийся получает по 3 балла. За неполный ответ обучающийся получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов за всю работу – 24 баллов. Уровни оценивания: Оценка «5» ставится, если верно выполнено 86-100% заданий; Оценка «4» ставится, если верно выполнено 71-85% заданий; Оценка «3» ставится, если верно выполнено 40-70% заданий; Оценка «2» ставится, если верно выполнено менее 40% задани Контрольно-измерительные материалы за курс 5 класса (основного общего образования) по предмету музыка Базовый уровень 1. Как называется фольклорное произведение А. К. Лядова? a) Кикимора б) Кощей Бессмертный в) Царевна Несмеяна 2. Симфоническую сюиту «Шехеразада» сочинил: а) П.И. Чайковский б) Н. А. Римский-Корсаков в) М.И. Глинка 3. Что в музыке обозначает слово «баркарола»? а) песня на воде б) песня под гитару в) песня без слов 4. Русские композиторы – это: а) Г. Свиридов, С.В. Рахманинов, М.И. Глинка б) Ф. Шопен, А. Даргомыжский, В. Моцарт в) Ф. Шуберт, М. Глинка, П.И. Чайковский 5. Произведений какого жанра не писал Ф. Шопен: а) полонез б) балет в) мазурка 6. Основная тема в творчестве Ф. Шопена: а) война б) сатира в) Родина 7. Последним сочинением Моцарта является... а) опера “Волшебная флейта” б) симфония № 41 в) Реквием 8. Вступление к опере «Садко» называется… а) «Океан-море синее» б) «Вниз по матушке, по Волге» 3) «Среди долины ровныя» 9. Музыкальный спектакль, где действующие лица танцуют в сопровождении оркестра, называется– а) мюзикл б) балет в) опера 10. Какого вальса нет в балете П.И. Чайковского: а) «Вальс цветов» б) «Сентиментальный вальс» в) «Вальс снежных хлопьев» 11. Знаменитый мюзикл «Кошки» написал: а) Э.Л. Уэббер б) Р. Роджерс в) М. Дунаевский 12. Как называется пение без слов или пьеса для голоса без слов, из одних гласных звуков: а) романс б) вокализ в) ария 13. Кантата – это: а) Музыка, исполняемая женским хором б) Музыка, исполняемая голосом без слов в) Крупное, многочастное произведение для хора, солистов-певцов и симфонического оркестра 14. Как называется инструментальный квинтет и песня Франца Шуберта: а) Форель б) Русалка в) Золотые рыбки 15. О каком талантливом музыканте идёт речь в сказке Геннадия Цыферова «Тайна запечного сверчка» а) Паганини б) Моцарт в) Шопен 16. Для какого инструмента написан цикл «Картинки с выставки» М. Мусоргского? а) арфа б) фортепиано в) виолончель 17. Как называется тема, которая объединяет все «Картинки с выставки» М. Мусоргского? а) Прогулка б) Путешествие в) Поход 18. К миру искусства принадлежат: а) литература, география, живопись б) живопись, музыка, история в) музыка, литература, живопись Повышенный уровень Задание 1. Соедини линиями названия жанров народных песен и их определение. 1.Исторические А)Пели на свадьбах,похоронах 2.Лирические Б)Связаны с историей России. 3.Колыбельные В)Связаны с временами года. 4.Трудовые Г)Небольшие шуточные куплеты 5.Календарные Е )Исполнялись мамами для детей. 6.Обрядовые Ж)О любви. 7.Частушки З)Помогали в труде. Задание 2. Соотнеси балеты с композиторами: 1. Щелкунчик А) И. Ф. Стравинский 2.Золушка Б) П.И.Чайковский 3. Петрушка В) С. С. Прокофьев |