Главная страница
Навигация по странице:

  • Напишите причины, для чего нужно было человеку знать устройство Вселенной

  • СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция ФИО _______________________________________________________________2 вариантЗадания

  • Выполните тест на утверждение. Верно ли, что

  • Новые знания о человеке Новые знания о возможностях человеческого разума Новые знания о законах природы

  • Вывод 4 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция

  • Задания 1. Определите историческое событие.

  • СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция ФИО _______________________________________________________________4 вариантЗадания

  • 2. Выполните тест на утверждение. Верно ли, что

  • 3. Установите соответствие

  • СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция ФИО _______________________________________________________________1 вариантЗадания

  • 2.Выполните тест на утверждение. Верно ли, что

  • СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция ФИО _______________________________________________________________вариантЗадания

  • Установите соответствие

    		•

    Сор8 Раздел 4вс реформация. Научная революция


    Скачать 470.34 Kb.
    НазваниеСор8 Раздел 4вс реформация. Научная революция
    Дата18.05.2023
    Размер470.34 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаphpVAJKiM_SOR-8-Reformaciya.docx
    ТипДокументы
    #1140294

    4 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

    СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция

    ФИО _______________________________________________________________

    1 вариант

    Задания

    1. Определите историческое событие.



    1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Выполните тест на утверждение.

    Верно ли, что…


      1. Среди источников богатств католической церкви была продажа индульгенций - грамот о свободе крестьян;

      2. «Прощение дается богом, а не за деньги»,- слова принадлежат Мартину Лютеру;

      3. Движение за переустройство и реформу церкви называется Реформация;

    4. Событие, которое изображено на картине ниже, принято считать началом

    Реформации;



    1. Римский папа для борьбы с Реформацией создал орден Иезуитов;


    Задание 3..Напишите причины, для чего нужно было человеку знать устройство Вселенной.
    1
    2
    3
    4_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    4 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

    СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция

    ФИО _______________________________________________________________

    2 вариант

    Задания

    1. Определите историческое событие.



    1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Выполните тест на утверждение. Верно ли, что…

    1. «Женевский папа»- так называли Мартина Лютера;

    2. Члены ордена иезуитов считали, что в интересах церкви можно было совершить любое преступление;

    3. Вождем крестьянской войны 1524-1525 гг. в Германии был Жан Кальвин;

    4. Отличие реформации в Англии состоит в том, что она прошла «сверху», то есть ее

    проводил сам король;

    1. Те, книги, труды ученых, которые противоречили с взглядами с католической церковью, входили в так называемый «Индекс запрещенных книг».


    3.Заполните таблицу.

    Новые знания о человеке
    Новые знания о возможностях человеческого разума
    Новые знания о законах природы









    Вывод

    4 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

    СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция

    ФИО _______________________________________________________________

    3 вариант

    Задания

    1. Определите историческое событие.

    1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


    1. Выполните тест на утверждение. Верно ли, что…

    1. Среди источников богатств католической церкви было продажа индульгенций - грамот о прощении грехов?

    2. «95 тезисов»- публикация прибитая к дверям церкви Томасом Мюнцером?

    3. «Женевский папа»- так называли Жана Кальвина?

    4. Аутодафе – сожжение еретиков на костре?

    5. Гугеноты –это английские протестанты?
    3. Рассмотрите рисунки. Ответьте на вопросы.


    №1 №2
    1. Какая система устройства мира представлена на рисунке №1?__________________

    2.Какая система устройства мира представлена на рисунке №2?_____

    3.Кто из ученых придерживался взглядов о такой системе устройства мира? ______________________________________________________________________________________________________________________

    4..В чем сходство и различие систем?

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    4 четверть Всемирная история 7 класс « » Дата ______________

    СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция

    ФИО _______________________________________________________________

    4 вариант

    Задания

    1. Определите историческое событие.

    1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    2. Выполните тест на утверждение. Верно ли, что…

    1. Мюнцер призывал к полному уничтожению, разрушению церквей, монастырей?

    2. Орден иезуитов основал Игнатий Лойола?

    3.Инквизиция – следственный и карательный орган католической церкви?

    4. Лютер был идейным противником сторонников Мюнцера?

    5.Протестантами называли противников Реформации?

    3. Установите соответствие




    Ученые






    Событие, точка зрения

    А
    Аристотель



    1
    Учёный, который утверждал, что Земля вращается вокруг своей собственной оси; сам изобрёл и собрал телескоп

    Б
    Галилео Галилей



    2
    Ученый, который считал, что мир устроен иначе. чем утверждает религиозное учение, его сожгли на костре за научные убеждения

    С
    Джордано Бруно



    3
    Учёный, основоположник гелиоцентрической системы мира

    D
    Николай Коперник



    4.
    Учёный, который считал, что шарообразная Земля находится в центре сферической Вселенной; видимое суточное движение небесных светил является отражением вращения Космоса  вокруг мировой оси.

    4 четверть Всемирная история 6 класс « » ______________

    СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция

    ФИО _______________________________________________________________

    1 вариант

    Задания

    1. Определите историческое событие.

    1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    2.Выполните тест на утверждение. Верно ли, что…

    1. Среди источников богатств католической церкви было продажа индульгенций - грамот о прощении грехов?

    2.«95 тезисов»- публикация прибитая к дверям церкви Томасом Мюнцером?

    3.«Женевский папа»- так называли Жана Кальвина?

    4. Аутодафе – сожжение еретиков на костре?

    5. Гугеноты –это английские протестанты?

    3. Рассмотрите рисунки. Ответьте на вопросы.






    №2

    1. 2.

    1. Какая система устройства мира представлена на рисунке №1?__________________

    2.Какая система устройства мира представлена на рисунке №2?_____

    3.Кто из ученых придерживался взглядов о такой системе устройства мира? ______________________________________________________________________________________________________________________

    4..В чем сходство и различие систем?

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    4 четверть Всемирная история 6 класс « » ______________

    СОР№ 8 Раздел 4В-С Реформация. Научная революция

    ФИО _______________________________________________________________

    вариант

    Задания

    1. Определите историческое событие.

    1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    2. Выполните тест на утверждение. Верно ли, что…

    1. Мюнцер призывал к полному уничтожению, разрушению церквей, монастырей?

    2. Орден иезуитов основал Игнатий Лойола?

    3.Инквизиция – следственный и карательный орган католической церкви?

    4. Лютер был идейным противником сторонников Мюнцера?

    5.Протестантами называли противников Реформации?



    1. Установите соответствие




    Ученые






    Событие, точка зрения

    А
    Аристотель



    1
    Учёный, который утверждал, что Земля вращается вокруг своей собственной оси; сам изобрёл и собрал телескоп

    Б
    Галилео Галилей



    2
    Ученый, который считал, что мир устроен иначе. чем утверждает религиозное учение, его сожгли на костре за научные убеждения

    С
    Джордано Бруно



    3
    Учёный, основоположник гелиоцентрической системы мира

    D
    Николай Коперник



    4.
    Учёный, который считал, что шарообразная Земля находится в центре сферической Вселенной; видимое суточное движение небесных светил является отражением вращения Космоса  вокруг мировой оси.



    написать администратору сайта