Краткосрочный план
|
Раздел:
|
Программирование алгоритмов на языке PYTON.
|
Имя учителя:
|
Сейтжаппар Магрипа
|
Дата:
|
|
Класс: 9
|
Число участников
|
|
Количество отсутствующих
|
|
Тема урока:
|
Сортировка
|
Цель урока:
|
Для всех студентов:
Определение алгоритмов сортировки;
|
Для многих студентов:
Сравнение алгоритмов сортировки;
|
Для некоторых студентов:
Применение алгоритмов сортировки.
|
Задача обучения:
|
9.3.2.1- использование алгоритмов сортировки
|
Критерии оценки:
|
Определяет алгоритмы сортировки;
Сравните алгоритмы сортировки;
Использует алгоритмы сортировки.
|
Прививание ценностей:
|
Реализация ценностей идеи «Вечной страны». Работать вместе в группе, прислушиваться к мнению друг друга, уважать друг друга.
|
Языковые цели:
|
Предметная лексика и терминология:
Сортировочный массив, сортировочный массив, быстрая сортировка, быстрая сортировка, пена, выделение
Сборник полезных фраз для диалога/письма
Что такое сортировка?
Что вы подразумеваете под сортировкой элементов массива?
Какие примеры из повседневной жизни вы можете привести, связанные с этой темой?
Писать:
Напишите алгоритмы сортировки.
|
Междисциплинарное общение:
|
Используются математические операции, слова на английском языке.
|
Базовые знания, знания, навыки
|
Сортировка массива.
|
Ход урока:
Период/время урока
|
Действия учителя
|
Ресурсы
|
Начало урока:
|
Упражнение на мозговой штурм. игра "Титаник" Титаник попал в аварию, спасатели едут спасать людей. Но не все помещается на лодке. Поэтому надо экономить по обстоятельствам. Трем спасателям дали секретное задание. Первый спасатель должен спасти каждого второго человека, выходящего вперед, а второй спасатель должен спасти каждого третьего человека, выходящего вперед. И третий спасатель не спасает, сколько бы он ни рассказывал о своем положении.
Чтобы сесть на лодку, студенты как можно больше рассказывают спасателям о своей ситуации. Например, дома старенькая бабушка, и дается отговорка, что надо маму подлечить.
В этой игре тема раскрывается путем сортировки людей по их положению.
Выполнение домашнего задания.
Выход из заданий, данных в учебнике по предыдущей теме, анализируется у доски, в группе.
Словесная похвала, поощрение.
|
|
Середина урока:
|
Работа с вопросами мозгового штурма
Что такое сортировка?
Что вы подразумеваете под сортировкой элементов массива?
Какие примеры из повседневной жизни вы можете привести, связанные с этой темой?
Работа с учебником
Знакомство с новой информацией. Методично отвечает на заданные вопросы индивидуально, в группе, в команде. — добавляет учитель.
Работа с компьютером
Проект «Подари яблоко».
У цветка N яблок (0
Объяснение:При подготовке программы проекта мы создаем массив веса яблок со случайными числами. Так как лимит количества яблок большой, используем метод Qsort для быстрой сортировки. В программном коде проекта (код 3) размещаем яблоки в порядке убывания веса. В подарок мы опубликуем первое К яблоко в итоге
Групповая работа
«Дарение яблок»проанализировать программу проекта. Проанализируйте деятельность каждого оператора в программе проекта и деятельность каждого организованного цикла в отдельности и определите фактическую деятельность.
Работа в парах
Чтобы побудить своих одноклассников к чтению художественной литературы, в рамках «Проекта 100 книг» составьте два массива названий и годов издания 10 прочитанных вами книг, создайте план проекта, отвечающий следующим условиям, и отправьте его .
Расположите названия книг в алфавитном порядке.
Отсортируйте книги по году издания от самых новых до самых старых.
Оценка работы учащихся путем выставления баллов в оценочном листе.
|
|
Конец урока
Отражение
|
Что такое сортировка массива?
А как насчет основных методов сортировки массивов?
Каковы требования к алгоритмам сортировки?
Как найти минимальный элемент массива с помощью сортировки?
Что вы можете сказать о самом быстром методе сортировки?
Как осуществляется сортировка пузырьковым методом?
Чему я научился на сегодняшнем уроке? Какое задание было интересным? Какое у меня настроение?
|
|
Домашнее задание
|
Подготовьте проект в визуальной среде запланированных вами проектов на основе данных, составленных по названию и году издания 10 книг, прочитанных вами в разделе «100 книжный проект».
|
Учебник, компьютер
| |
Скачать 103.95 Kb.