Практическое занятие 1_ просмотр попытки. Состояние ЗавершеныЗавершен Четверг, 23 февраля 2023, 13 32Прошло времени
 Скачать 0.76 Mb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Четверг, 23 февраля 2023, 13:06 Состояние Завершены Завершен Четверг, 23 февраля 2023, 13:32 Прошло времени 25 мин. 26 сек. Оценка 7,83 из 10,00 (78%) Рассмотрите топографию слухового анализатора. Установите соответствие отдела анализатора согласно обозначенной цифре путем перетаскивания слов к месту размещения. Ваш ответ верный. Распределите факторы риска в развитии ребенка из списка по трем группам, согласно возрасту (дошкольный, младший школьный, подростковый). 1. Низкая познавательная активность 2. Склонность к «космической» лжи 3. Громкий настойчивый плач и крик 4. Раннее проявление половых влечений 5. Сенсорная жажда 6. Имитация асоциальных форм взрослого образа жизни Выберите правильный ответ: Выберите правильный ответ: Выберите правильный ответ: 2,3 1,5 4,6 Ваш ответ верный. центральный отдел проводниковый отдел периферический отдел Вопрос 3 Частично правильный Баллов: 0,33 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Распределите экзогенные причины отклонений в развитии ребенка по периодам (пренатальный, натальный, постнатальный). Ответы необходимо выбрать из выпадающего списка. 1. Затяжные роды 2. Иммунологическая несовместимость между матерью и плодом 3. Родовая травма 4. Инфекционные заболевания во время беременности 5. Социальная и педагогическая запущенность 6. Эмоциональная депривация 7. Курение во время беременности Пренатальный период Натальный период Постнатальный период Правильный ответ: Правильный ответ: Правильный ответ: 5,6 1,3 2,4,7 Ваш ответ частично правильный. Вы выбрали правильных вариантов: 1. Установите соответствие графического изображения названию формы инвалидности. Буквенное обозначение Формы инвалидности К О С Г У передвигающиеся на креслах-колясках с нарушениями опорно-двигательного аппарата с нарушениями зрения с нарушениями слуха с нарушениями умственного развития Ваш ответ верный. Вопрос 5 Верно Баллов: 2,00 из 2,00 Вопрос 6 Частично правильный Баллов: 0,50 из 1,00 Выберите форму дизонтогенеза, которая соответствует приведенному примеру нарушения. Пример нарушения Форма дизонтогенеза умственная отсталость ЗПР аутизм психопатия деменция глухота Недоразвитие Задержанное развитие Искаженное развитие Дисгармоничное развитие Поврежденное развитие Дефицитарное развитие Ваш ответ верный. Заполните таблицу путем установления соответствия отклонения в развитии ребенка соответствующему виду. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильное название вида отклонения в развитии ребенка). Проявление отклонения Вид отклонения в развитии ребенка Соматические болезни Одаренность Не усвоил программу начального образования Зависимое поведение Психические Функциональные Педагогические Социальные Ваш ответ частично правильный. Вы выбрали правильных вариантов: 2. Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Распределите перечисленные закономерности психического развития в две группы: общие закономерности психического развития и закономерности аномального развития. 1. Неравномерность 2. Сензитивность развития 3. Нарушения приема, переработки, сохранения и воспроизведения информации 4. Неустойчивость развития 5. Трудности словесного опосредствования 6. Низкая познавательная активность общие закономерности психического развития закономерности аномального развития Впишите правильный ответ: Впишите правильный ответ: 1,2,4 3,5,6 Ваш ответ верный. Определите какие нарушения являются первичными согласно подходу Л.С. Выготского. Впишите правильные ответы, указав по возрастающей, без пробелов и запятых цифры, обозначающие соответствующий пункт в списке. 1. Органическое поражение ЦНС 2. Нарушение словесно-логического мышления 3. Недостаточная выразительность мимики 4. Аплазия слухового нерва 5. Немота 6. Поражение органов зрения 7. Своеобразие походки Ответ: 1246 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Установите соответствие барьера окружающей среды и вида отклонений в развитии, для которого этот барьер актуален. Барьер Вид нарушения Электромагнитные помехи Скользкое, неровное покрытие Неправильно установленные пандусы Отсутствие понятной информации Разнообразие и беспорядочность сенсорных факторов Нарушение слуха Нарушения зрения Нарушения ОДА Нарушения интеллекта Аутизм Ваш ответ верный. |