Главная страница
Навигация по странице:

  • Оценка 100,00 из 100,00Отзыв Поздравляем, тест сдан! Успехов в изучении следующей темы.

  • Вопрос 4 ВерноБаллов: 1,00 из1,00Вопрос 5 ВерноБаллов: 1,00 из1,00Вопрос 6

  • тест 13 Применение средств логоритмических упражнений. СостояниеЗавершеноЗавершенВторник, 23 августа 2022, 17 09Прошло времени4 мин


    Скачать 131.68 Kb.
    НазваниеСостояниеЗавершеноЗавершенВторник, 23 августа 2022, 17 09Прошло времени4 мин
    Дата02.09.2022
    Размер131.68 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлатест 13 Применение средств логоритмических упражнений .pdf
    ТипДокументы
    #659356

    Вопрос
    1
    Верно
    Баллов: 1,00 из
    1,00
    Вопрос
    2
    Верно
    Баллов: 1,00 из
    1,00
    Вопрос
    3
    Верно
    Баллов: 1,00 из
    1,00
    Тест начат
    Вторник, 23 августа 2022, 17:05
    Состояние
    Завершено
    Завершен
    Вторник, 23 августа 2022, 17:09
    Прошло времени
    4 мин. 51 сек.
    Баллы
    6,00/6,00
    Оценка
    100,00
    из 100,00
    Отзыв
    Поздравляем,
    тест сдан!
    Успехов в изучении следующей темы.
    Примером каких игр является данная игра: Дети под спокойную мелодию идут по кругу, затем мелодия меняется, и шмели с жуками летят на полянку. По сигналу педагога «ш-ш!» шмели ложатся на спины и быстро машут лапками, жуки продолжают летать вокруг лежащих шмелей. По сигналу педагога «ж-ж!» теперь жуки ложатся на спины и машут лапками, а шмели летают вокруг них. Смена команд повторяется несколько раз. Под возобновляющуюся музыку шмели и жуки улетают с поляны.
    Выберите один ответ:
    a. игры для развития слухового внимания,
    b. игры на развитие фонематического восприятия,

    c. игры на развитие речевого слуха,
    d. игры на развитие артикуляционной моторики
    Примером каких игр является данная игра: Дети стоят в колонне. Они лошадки. Звучит музыка, все идут друг за другом.
    На акцент в музыке дети цокают языком, подражая топоту копыт. Музыка прекращается. Лошадки останавливаются. По предложению педагога: «Чья лошадка лучше умеет цокать копытами?», двое детей идут навстречу друг другу и прищелкивают языком. Остальные слушают.
    Выберите один ответ:
    a. игры на развитие артикуляционной моторики

    b. игры для развития слухового внимания,
    c. игры на развитие фонематического восприятия,
    d. игры на развитие речевого слуха,
    Примером каких игр является данная игра: Дети стоят в кругу и держат в руках по цветку или листику. На такты 1—8
    слегка поднимают руки вперед. На сильную долю каждого такта дуют на цветки (листики). Такты 1—8: повторяют (дети продолжают дуть на цветы, подняв руки вперед — вверх). Такты 9—16 (и их повторение): дети поворачиваются направо
    (налево) и бегут по кругу, держа цветы перед собой, дуют на них. С окончанием музыки приседают (выдох).
    Выберите один ответ:
    a. игры на четкое проговаривание согласных звуков b. игры на развитие физиологического дыхания,

    c. игры на развитие речевого дыхания,
    d. игры на развитие голоса,

    Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения © 2022
    Moodle
    3.5.4+ (Build: 20190307)
    Copyright © 1999 onwards, Martin Dougiamas and many other contributors
    GNU Public License
    Вопрос
    4
    Верно
    Баллов: 1,00 из
    1,00
    Вопрос
    5
    Верно
    Баллов: 1,00 из
    1,00
    Вопрос
    6
    Верно
    Баллов: 1,00 из
    1,00
    Примером каких игр является данная игра: Дети стоят, звучит мелодия «Прогулка» (муз. Т. Ломовой), дети свободно ходят по всему залу — гуляют. Звучит мелодия «Пляска» — дети пляшут, используя знакомые плясовые движения. Мелодия
    «Дождик». Такты 1—2: дети смотрят вверх и поднимают ладони — ловят капельки дождя. Такты 3—6: убегают на свои места. Игра повторяется несколько раз, педагог напоминает детям, что надо внимательно слушать музыку.
    Выберите один ответ:
    a. игры на развитие речевого слуха,
    b. игры для развития слухового внимания,

    c. игры на развитие артикуляционной моторики d. игры на развитие фонематического восприятия,
    Примером каких игр является данная игра: Дети, стоя в кругу, перебрасывают мяч друг другу, а затем педагогу.
    «Погрузка» арбузов на поезд. Затем дети под круговые движения рук говорят: «Чу-чу-чу!» Поезд движется под музыку. С
    прекращением музыки движение заканчивается. Дети произносят: «Ш-ш-ш!» Начинается выгрузка арбузов с теми же движениями, что и при погрузке. И т.д.
    Выберите один ответ:
    a. игры на развитие речевого дыхания,
    b. игры на развитие физиологического дыхания,
    c. игры на четкое проговаривание согласных звуков

    d. игры на развитие голоса,
    Примером каких игр является данная игра: Один ребенок прячется в зале за стульчиком (за макетом деревца и т.д.) и время от времени говорит: «Ау». Другой или все дети ищут его. Педагог читает стихи под тихий аккомпанемент спокойной музыки.
    Выберите один ответ:
    a. игры на развитие голоса,

    b. игры на четкое проговаривание согласных звуков c. игры на развитие физиологического дыхания,
    d. игры на развитие речевого дыхания,

    Тема 13 - Применение средств логоритмических упражнений на занятиях с детьми с ринолалией
    Перейти на...
    Практическое задание 3 ►


    написать администратору сайта