Материал_рубтест_№1_ОЗиЗ. Совокупность статистических методов по изучению здоровья населения
 Скачать 182.5 Kb.
|
|
+ столбиковой - внутристолбиковой Для наглядности изображения структуры стоматологической заболеваемости используется диаграмма: - столбиковая + секторная - радиальная Интенсивные показатели характеризуют: + частоту явлений в своей среде - распространение целого в части - соотношение двух разнородных совокупностей Экстенсивные показатели характеризуют: + структуру, состав явления - частоту явлений в своей среде - соотношение двух разнородных сред Виды относительных величин все, Кроме: - интенсивных и экстенсивных показателей - показателей наглядности и показателей соотношения + показателей информативности и обеспеченности Показатель соотношения характеризует: - частоту явлений в своей среде + соотношение двух разнородных совокупностей - распространение целого в части Результаты исследования при изучении структуры госпитализированных больных по отделениям стационара представлены показателем: + экстенсивным - интенсивным - наглядности Результаты исследования при изучении распространенности стоматологических заболеваний у лиц разного возраста представлены показателем: + интенсивным - экстенсивным - соотношения К интенсивным статистическим показателям относятся: - распределение больных по полу и возрасту + показатели заболеваемости, смертности - структура заболеваний по нозологическим формам Диаграммой, характеризующей показатели сезонной заболеваемости, служит: - секторная + радиальная - столбиковая Статистический показатель, характеризующий развитие явления в среде, непосредственно с ним НЕ связанной: - интенсивный - экстенсивный + соотношения Демонстрировать сдвиги явления во времени или по территории, НЕ раскрывая истинного уровня этого явления позволяют показатели: - экстенсивные - соотношения + наглядности Показатель обеспеченности населения врачебным, средним и младшим медицинским персоналом вычисляется: - в проценте - в промилле + в продецемилле Статистическая совокупность как объект статистического исследования включает: + группу или множество относительно однородных элементов, обладающих признаками сходства - группу или множество относительно однородных элементов, обладающих признаками различия - группу или множество относительно однородных элементов, обладающих признаками сходства и признаками различия Выбор единицы наблюдения зависит - от программы исследования - от плана исследования + от цели и задач исследования Программа сбора материала в статистическом исследовании - это: + совокупность признаков, подлежащих регистрации - определение масштаба исследования - определение времени исследования Выборочное наблюдение - это: + наблюдение, охватывающее часть единиц совокупности для характеристики целого - наблюдение, приуроченное к одному какому-либо моменту - обследование всех без исключения единиц изучаемой совокупности Сплошное наблюдение - это: - наблюдение, приуроченное к одному какому-либо моменту - наблюдение в порядке текущей регистрации + обследование всех без исключения единиц изучаемой совокупности Единовременное наблюдение - это: - наблюдение, охватывающее часть единиц совокупности для характеристики целого + наблюдение, приуроченное к одному какому-либо моменту - наблюдение в порядке текущей регистрации Текущее наблюдение - это: - наблюдение, приуроченное к одному какому-либо моменту + наблюдение в порядке текущей регистрации - обследование всех без исключения единиц изучаемой совокупности Виды наблюдений по объему: - случайные и выборочные - текущие и единовременные + сплошные и выборочные Наилучшее представление об исследуемой совокупности дает статистическая таблица: - простая - групповая + комбинационная Средняя величина - это: - частота явления - структура явления + обобщающая характеристика варьирующего признака Варианта - это: + числовое значение признака в вариационном ряду - частота проявления признака Медиана ряда (Me) - это: - наибольшая по значению варианта - варианта, встречающая чаще других + центральная варианта, делящая ряд пополам Мода – это - центральная варианта + варианта, встречающаяся чаще других - варианта с наименьшим значением признака Статистически достоверными показателями являются: - 65,8±25,7% + 96,0±30,0% + 15,0±5,0% Статистически НЕ достоверными показателями являются: + 55,8±24,7% + 90,0±31,0% - 18,0±4,0% Различия показателей достоверны (Р<0,05) при n>30, если критерий Стьюдента равен: + 5,1 - 1,5 + 2,0 Различия показателей НЕ достоверны (Р<0,05) при n>30, если критерий Стьюдента равен: + 0,5 - 3,4 + 1,5 Разнообразие признака НЕ характеризует: - лимит, амплитуда, коэффициент вариации - среднее квадратическое отклонение + амплитуда, медиана, мода Коэффициент вариации равен 19%, что указывает на: - слабое разнообразие признака + среднее разнообразие признака - сильное разнообразие признака Коэффициент вариации равен 6%,значит: + разнообразие признака слабое - разнообразие признака среднее - разнообразие признака сильное Коэффициент вариации равен 32%: - разнообразие признака среднее + разнообразие признака сильное - разнообразие признака выраженное Метод стандартизации используется для: - определения достоверности + сравнения неоднородных по составу совокупностей - выявления связи между явлениями Показания применения метода стандартизации: + различия в составе сравниваемых совокупностей - необходимость выявить связь между явлениями + разная величина подгрупповых показателей Косвенный метод стандартизации используется: - при небольшом количестве единиц наблюдения + когда явление представлено единым числом, а его распределение отсутствует - когда отсутствует распределение среды Обратный метод стандартизации используется при: - отсутствие распределения явления + отсутствие распределения среды - небольшом количестве единиц наблюдения Пределы силы корреляционной связи: - от 0 до +2 + от 0 до +1 + от 0 до -1 Корреляционная связь является обратной и сильной: - (-5,7) + (-0,83) - (+0,72) Корреляционная связь является обратной и слабой: - (-1,15) + (-0,13) - (+0,32) Корреляционная связь является прямой и сильной: + (+0,92) - (+10,0) + (+0,83) Коэффициент корреляции имеет отрицательное значение, что указывает на: - допущенную ошибку в расчетах + обратную связь - слабую связь С увеличением объема наблюдения ошибка репрезентативности: - увеличивается - остается без изменений + уменьшается Разность показателей является существенной, если величина t (критерий Стьюдента) равна: - 1,5 + 2,1 + 2,5 Разность показателей является НЕ существенной, если величина t (критериЙ Стьюдента) равна: + 0,3 + 1,1 - 2,0 Критериями разнообразия признака являются: + среднее квадратическое отклонение + коэффициент вариации, амплитуда, лимит - коэффициент достоверности, лимит, амплитуда Стандартизованные показатели применяются для: - характеристики первичного материала - сравнения между собой двух показателей + сравнения нескольких групп, неоднородных по составу К этапам стандартизации относят: + расчет «ожидаемых» величин и условных показателей + расчет специальных показателей, выбор стандарта - расчет ошибки показателей и стандартизованных показателей Характеристикой разнообразия изучаемого признака в вариационном ряду является: - абсолютный прирост + среднее квадратическое отклонение - средняя величина Средняя ошибка средней арифметической величины и относительного показателя - это: + мера достоверности результата - разность между минимальным и максимальным значением признака - коэффициент вариации Средняя ошибка средней арифметической величины прямо пропорциональна: - числу наблюдений + показателю разнообразия изучаемого признака - величине изучаемого признака Средняя ошибка средней арифметической величины обратно пропорциональна: + числу наблюдений - показателю разнообразия изучаемого признака - величине изучаемого признака Репрезентативность - это: + соотношение средней арифметической величины или относительного показателя выборочной совокупности и генеральной совокупности - соотношение средней арифметической величины или относительного показателя частичной совокупности и генеральной совокупности - соотношение средней арифметической величины или относительного показателя выборочной совокупности и общей совокупности Предельная ошибка - это: + доверительный интервал, в границах которого будут находиться ожидаемые результаты выборочного исследования или генеральной совокупности - доверительный интервал, в границах которого будут находиться реальные результаты выборочного исследования или генеральной совокупности При коэффициенте достоверности, равном 2, доверительная вероятность составляет: + 95,5% - 99%,0 - 99,5% Коэффициент Стьюдента - это: - коэффициент корреляции + коэффициент достоверности - коэффициент детности Показателем достоверности различия средних величин является: - средняя ошибка - коэффициент корреляции + коэффициент достоверности (t) Минимальная величина коэффициента Стьюдента, при которой различие между сравниваемыми величинами считается достоверным: - 1,8 + 2,0 - 2,3 Коэффициент корреляции имеет положительное значение, что указывает на: + прямую связь - обратную связь - слабую связь При корреляционном анализе используется коэффициент: - вариации - регрессии + корреляции При отсутствии распределения возрастно-полового состава населения, применяется метод стандартизации: - прямой - косвенный + обратный Стандартизованные показатели применяются: - для сравнения сопоставимых по составу совокупностей - для полученных данных, которые подлежат сравнению + для сравнения неоднородных по составу совокупностей Объем выборочной совокупности зависит: - от достаточного количества единиц в генеральной совокупности - от принятой вероятности безошибочного прогноза и величины предельной ошибки + от величины предельной ошибки и степени однородности изучаемого явления При сравнении интенсивных показателей, полученных на однородных по своему составу совокупностях, необходимо применять: - оценку показателей соотношения - определение относительной величины + оценку достоверности различия показателей Чем меньше разнообразие признака, тем величина средней ошибки: + меньше - больше - не меняется Чем меньше число наблюдений, тем величина средней ошибки: - меньше + больше - без изменений Первый этап при вычислении стандартизованных показателей прямым методом: - выбор стандарта - расчет «ожидаемых» показателей + расчет подгрупповых показателей Второй этап при вычислении стандартизованных показателей прямым методом: + выбор стандарта - расчет «ожидаемых» чисел - распределение в стандарте Коэффициент корреляции между показателем заболеваемости и показателем госпитализации при болезнях системы кровообращения на 1000 населения (+0,88),что означает: - зависимость между рассматриваемыми явлениями сильная и обратная + зависимость между рассматриваемыми явлениями прямая и сильная - зависимость между рассматриваемыми явлениями средняя и прямая Непараметрические критерии различия могут быть использованы при сравнении совокупностей по: + количественным признакам + качественным признакам - по физическим признакам Непараметрические показатели связи: - зависят от закона распределения + не зависят от закона распределения Применение непараметрических методов по сравнению с параметрическими имеет: + меньше ограничений в отношении исходных данных - больше ограничений в отношении исходных данных К основным принципам охраны здоровья населения России НЕ относится: - соблюдение прав человека и гражданина в области охраны здоровья - приоритет профилактических мер, врачебная тайна - доступность первичной медико-социальной помощи + бесплатность всех видов медицинской и лекарственной помощи - ответственность органов государственной власти и управления за обеспечение прав граждан в области охраны здоровья Характеристиками общественного здоровья НЕ следует считать: - показатели заболеваемости, демографические показатели + показатели трудовой и социальной активности населения - показатели физического развития, показатели инвалидности К числу основных источников информации о здоровье населения НЕ относят: - официальные материалы о смертности и рождаемости + данные страховых компаний и эпидемиологическая информация - данные мониторинга окружающей среды и здоровья - регистры заболеваний, несчастных случаев и травм Фактор, оказывающий наибольшее влияние на здоровье населения: - экологическая обстановка, организация медицинской помощи + социально-экономические условия (образ жизни населения) - наследственность, природно-климатические условия Определение общественного здоровья и здравоохранения как науки: + наука о закономерностях общественного здоровья населения и здравоохранения - наука о социальных проблемах практической медицины - система мероприятий по охране здоровья населения Последипломное обучение медицинских кадров осуществляется в следующих учебных заведениях: + институтах усовершенствования врачей, академиях последипломного образования + факультетах усовершенствования врачей при медицинских вузах - на базе областных или краевых медицинских организаций Организация последипломного обучения медицинских кадров включает следующие виды: + периодическое обучение на курсах усовершенствования в системе последипломного образования - участие в семинарах, симпозиумах, конференциях + обучение в интернатуре, ординатуре, аспирантуре Основные методы социально-гигиенических исследований: + исторический, статистический + экспериментальный, экономический - балансовый, финансовый, Оптимальным путем развития здравоохранения на современном этапе является: - государственная система + страховая медицина - частная практика Медицинская этика - это: + специфические проявление общей этики в деятельности врача + наука о гуманизме, долге, чести, совести медицинских работников + способность врача к нравственной ориентации в ситуациях - решение конфликтных, спорных и финансовых вопросов в деятельности врача Биомедицинская этика и деонтология - это: - наука о гуманизме, долге и чести медицинских работников - наука о совести, достоинстве и нравственности медицинских работников + свод моральных правил и норм поведения медицинских работников Медицинская деонтология - это: + самостоятельная наука о профессиональном долге медицинских работников + практическая часть разделов медицинской этики - наука о совести и морали медицинских работников Функцией ВОЗ НЕ является: - руководство и координация международной работы по здравоохранению, разработка и совершенствование международных стандартов, номенклатур и классификаторов - помощь правительствам по их просьбе в укреплении служб здравоохранения - поощрение и развитие работы по борьбе с эпидемическими, эндемическими и другими заболеваниями + руководство профилактическим, лечебно-диагностическим и реабилитационным процессом в медицинской организации - помощь в развитии охраны материнства и детства - поощрение и проведение исследований в области здравоохранения - предоставление информации, проведение консультаций и помощи в области здравоохранения Структура ВОЗ: + Всемирная ассамблея здравоохранения + Исполнительный комитет, Секретариат - Совет, комитет, департамент Документ, которым НЕ регламентируется деятельность ВОЗ: - Устав - Положение о деятельности - Международный договор о сотрудничестве стран |