ИПЗ Ватолин Сергей. Современные навыки, необходимые волонтёру
 Скачать 33.48 Kb.
|
ИТОГОВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Социальная позиция в профессиональной деятельности: вожатство» Современные навыки, необходимые волонтёру.
Москва Введение. Все мы знаем, что рядом с нами есть тысячи людей, которые нуждаются в поддержке и помощи. К большому сожалению, многие остаются равнодушны к проблемам и бедам «ближних», спокойно закрывают глаза, обходя стороной чужую боль и страдание, надеясь, что помощь окажет кто – то другой. Поступая так, люди не задумываются, что подобное проявление безразличия может привести наше общество к краху. Все мы знаем, что рядом с нами есть тысячи людей, которые нуждаются в поддержке и помощи. К большому сожалению, многие остаются равнодушны к проблемам и бедам «ближних», спокойно закрывают глаза, обходя стороной чужую боль и страдание, надеясь, что помощь окажет кто – то другой. Поступая так, люди не задумываются, что подобное проявление безразличия может привести наше общество к краху. Все мы знаем, что рядом с нами есть тысячи людей, которые нуждаются в поддержке и помощи. К большому сожалению, многие остаются равнодушны к проблемам и бедам «ближних», спокойно закрывают глаза, обходя стороной чужую боль и страдание, надеясь, что помощь окажет кто – то другой. Поступая так, люди не задумываются, что подобное проявление безразличия может привести наше общество к краху. Все мы знаем, что рядом с нами есть тысячи людей, которые нуждаются в поддержке и помощи. Все мы знаем, что рядом с нами есть тысячи людей и животных, которые нуждаются в поддержке и помощи. На сегодняшний день одним из главных общественных направлений является волонтёрство. За последние три года значимость волонтера возросла до невероятного уровня. Круг людей, которые готовы помогать безвозмездно, расширяется каждый день. Независимо от возраста и пола главной мотивацией волонтеров являются альтруистические побуждения, целью которых- улучшения жизни людей, животных, помощь природе. Волонтёрская деятельность влияет на нравственное становление молодежи, обеспечивает реализацию потребности в социально активном поведении и оказании помощи другому человеку, способствует познавательному и эмоциональному развитию, совершенствует такие стороны личности, как отзывчивость, сочувствие и сопереживание. Волонтёрство формирует готовность к самостоятельному принятию решений, развивает лидерские качества и созидательную активность молодежи, восприимчивость к проблемам другого человека и общества в целом, предоставляет возможность молодым людям проявить себя, реализовать свой потенциал, является способом сохранения и укрепления человеческих ценностей, реализации прав и обязанностей граждан, личностного роста через осознание человеческого потенциала. Основная часть. Кто такой волонтёр? Для меня это такой человек, который добровольно и безвозмездно занимается организованной общественно полезной деятельностью. Тот, который приносит радость всем людям, помогая им, оказывая какую-либо помощь, не прося ничего в замен. Согласитесь, даже самое крохотное, но доброе дело уже хорошо. Кроме того, что волонтеры вносят невероятный вклад в развитие культуры, общества и отдельно взятых людей, они улучшают и свою собственную жизнь. Волонтер каждый день развивает в себе массу полезных качеств, получает огромное количество знаний, навыков и знакомств, а также большой опыт, который поможет ему как в личной жизни, так и на карьерном пути! Волонтером может стать каждый, вне зависимости от возраста, вероисповедания и политических взглядов. Волонтерская деятельность – это одна из форм социальной и гражданственной активности современной молодежи. Так какими же современными качествами и навыками должен обладать волонтер? Волонтерство существует уже больше нескольких тысяч лет, но качества и навыки которыми должны обладать добровольцы особо не изменились. Прежде всего это социальная активность – личностное качество, в котором «оказывается творческое, сознательное отношение к жизни общества социальных ценностей, которое находит свое отображение в деятельности, которая обеспечивает профессиональную самореализацию личности»; сознательное отношение к жизни социума, его социальных ценностей, что выражается в энергичности, работоспособности, небезразличии ко всему, что происходит вокруг, стремлении разбудить инициативу людей, сделать их соучастниками социальнопедагогического процесса. Активность личности отображается в разнообразной и многосторонней деятельности, направленной на превращение окружающего мира, изменение собственного психического мира; на формирование у себя нужных социальных качеств. Вторым качеством является- толерантность к другому, что означает желание (или, по крайней мере, согласие) личности признавать саму ценность взглядов, отличающихся от ее собственных, даже тех, которые по содержанию являются неприемлемыми для нее; повышение терпимости до каких-либо влияний среды за счет снижения чувствительности. Тесно связанная с развитием чувства собственного достоинства, уважения к достоинству другого. Третье качество- эмпатия. Это способность понимать внутренний мир другого человека, проникать в ее чувство, отзываться на них и сопереживать; способность отождествлять себя с ребенком, встать на ее позицию, разделить ее интересы и заботы, увидеть глазами ребенка проблемы, которые волнуют ее, ее взаимоотношения с другими детьми. Эта способность, по мнению С. Харченко, выражается в таких характеристиках, как доброжелательность и почет к детям, чуткость и заботливость, интерес к их жизни, верность своим обещаниям, эмоциональная восприимчивость. Также можно в этот список включить такое качество как альтруизм. Это принцип жизненной ориентации личности, согласно которому благо другого человека более важное и значимое, чем собственно благо и личные интересы. Этот принцип противоположен эгоизму. Альтруизм по своему содержанию и способами проявления опирается на фундамент гуманистического мировоззрения. Лежит в основе моральной практики таких видов деятельности, как благотворительность, определяет некоторые личностные качества. Нельзя обойтись без таких качеств как моральная ответственность и терпимость. Только имея эти качества, вы сможете помочь людям и не нанести себе ущерба. На мой взгляд, волонтёром быть очень ответственно, важно, интересно, увлекательно и актуально, так как волонтёр имеет много возможностей. Во-первых, ты повышаешь свою самооценку: ты всегда осознаешь, что даришь добро и поэтому ты сам становишься лучше. Ты начинаешь ощущать себя по-другому. И отношение к тебе со стороны окружающих тоже меняется. Во-вторых, ты можешь посетить различные, интересные места, съездить за границу, и через это познаёшь мир, совершенствуешь английский язык. В-третьих, ты строишь фундамент своей будущей карьеры: когда ты устраиваешься на работу, запрашивают твоё резюме и просят рассказать, чем ты занимаешься в жизни. А волонтёрство здесь – большой плюс для тебя. В-четвёртых, находишь новых друзей, заводишь интересные знакомства на всю жизнь. Это могут быть люди из других городов, стран, с других континентов. Это возможность познакомиться с людьми из другого круга, возможность посмотреть на мир другими глазами. В-пятых, раскрываешь свои таланты. Чем бы ты не увлекался, не занимался, в волонтёрском движении для всего найдётся место, и ты сможешь реализовать свои способности. Но и наконец, ты становишься просто Человеком, что очень важно. Заключение. Таким образом, можно сделать вывод, что волонтерская деятельность способствует изменению образа мышления людей о себе и окружающих и приносит пользу как государству, так и самим добровольцам, которые развивают свои навыки и удовлетворяют потребность в общении и самоуважении с помощью добровольной деятельности. Люди осознают свою полезность и потребность, получают благодарность за свою работу, развивают важные личные качества, фактически следуют своим нравственным принципам и открывают для себя более духовную сторону жизни. Добровольная деятельность представляет собой широкий круг мероприятий, включая традиционные формы взаимопомощи и самопомощи, формальное предоставление услуг и другие формы гражданской активности, которые осуществляются добровольно на общее благо, не ожидая финансового вознаграждения. Список литературы. Кудринская, Л.А. Волонтерство: природа, функции, характеристики. // Социологические исследования. 2006. № 5. С. 15-22. Бодренкова Г.И. Волонтерство // Социальная работа. 2002. № 1. С. 135-153. Сикорская Л.Е. Добровольная работа как школа нравственного воспитания молодежи. (по-русски) // Знания. Понимание. Способность. 2003. №4. С. 127. Косова Ю.П. Психологические особенности волонтерства // Высшее образование сегодня. 2004. № 12. С. 64. |
