Лекции. Современные педагогические технологии Педагогические технологии
 Скачать 431.5 Kb.
|
Современные педагогические технологииПедагогические технологииТехнология — от греческих слов techne (искусство, ремесло, наука) и logos (понятие, учение). В словаре иностранных слов: «технология — совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов (металлов, химических…)». Таким образом, технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве. Педагогическая технология у разных авторов определяется по-разному: Содержательная техника реализации учебного процесса (Беспалько В.П.); Описание процесса достижения планируемых результатов обучения (Волков И.П.); Продуманная во всех деталях модель совместной деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя (Монахов В.М.) Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО) Система функционирования всех компонентов педагогического процесса, построенная на научной основе, запрограммированная во времени и в пространстве и приводящая к намеченным результатам (Селевко Г.К.) Из приведенных определений можно вычленить следующие признаки технологии: процессуальный двусторонний характер взаимосвязанной деятельности преподавателя и учащихся; совокупность приемов, методов; проектирование и организация процесса; наличие комфортных условий. Классификация педагогических технологий (по Г.К. Селевко)
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||