Акция Что значит быть учеником!. Выступление. Создание ситуации успеха младших школьников в рамках реализации акции Что значит быть учеником
 Скачать 21.24 Kb.
|
|
Создание ситуации успеха младших школьников в рамках реализации акции «Что значит быть учеником?» По определению Августа Соломоновича Белкина - Ситуация успеха – источник внутренних сил, рождающих энергию для преодоления трудностей, желания учиться, т.е. является одним из основных средств формирования учебно-познавательных мотивов. А, Успех – это результат определенной ситуации. Примерно 15 лет назад, я познакомилась с акцией «Что значит быть учеником?», напомню, что "Акция - это действие, предпринимаемое для достижения какой-нибудь цели" - словарь Ожегова. Акция - активная форма работы, цель её может быть различной: информирование, пропаганда, привлечение к деятельности. Важные особенности "акции" - ненавязчивость и необычность. Она не мешает существовать в обычном режиме, окрашивает в новые яркие краски жизнь тех, кто готов в нее включиться. Изначально эта акция была задумана автором с целью повышения уровня воспитанности и сознательной дисциплины учащихся, формирование культуры поведения. Предлагали проводилась её только в 1 классе, для лучшей адаптации к школе. Эта форма работы мне и моим ребятам сразу понравилась, что я решила её наполнить и преобразовать. И, вот что получилось! У нас в классе эта акция сейчас проводится в два этапа, запускается она в 4 четверти. Первый этап – «Что значит быть учеником» Цель: повышение уровня воспитанности и сознательной дисциплины учащихся, формирование культуры поведения. Туда входит 3 тематические недели: «Наши перемены» (Оцениваю поведение на переменах) « Моё рабочее место» (Оцениваю рабочие места учеников, опрятные ли у них тетради, учебники, в порядке ли пеналы и портфели) «Будем взаимно вежливы» (Оцениваю отношения между учениками и в классе, и на перемене, и в столовой, и отношения ученик-учитель.) Принцип ежедневного заполнения простой. Кружочки, которые представлены в ежедневнике разукрашиваем тремя цветами: - зелёным – все в порядке - желтым – стоит подумать - красным – есть над чем поработать На 2 этапе проводятся следующие формы работы в рамках акции; «Неделя на «Отлично»; (в течение недели считаем количество полученных 5) Конкурс «Мои маленькие победы»; (подсчитываем количество грамот за прошедший год) Конкурс «Лучший счётчик»; (кто правильно и больше всех решит примеров за 4 минуты. Примеры подбираю разной степени трудности) Конкурс «Золотое пёрышко»; (Обычно это списывание стихотворения о маме. Учитывается грамотность и каллиграфия) Конкурс «Лучшая тетрадь»; ( по математике и русскому языку, выбираю 3-4 тетради) - Предметные олимпиады. В каждом конкурсе Победители и призёры награждаются грамотами. Цель 2 этапа определена объяснением слова «УСПЕХ», который дает нам ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА С.И. Ожегова: УСПЕХ – удача в достижении чего-нибудь, в нашем случае, удача в достижении поставленных целей мной перед своими учениками, самими учениками перед самим собой. общественное признание, т.е. подразумевается открытый результат, когда любой ученик может сравнить свои успехи с успехами другого. хорошие результаты в работе, учёбе. Без комментариев. И по итогам двух этапов определятся Победитель акции «Что значит быть учеником?» Результатом данной акции является повышение уровня воспитанности и сознательной дисциплины учащихся; формирование культуры поведения учащихся; повышение интереса к интеллектуально-познавательной деятельности; повышение интереса к классным и общешкольным делам, социально активной деятельности. Срок проведения такой акции небольшой, чтобы не приучать учеников вести себя хорошо и хорошо учиться только в рамках проведения определенных мероприятий. Данная акция не соревнование, а мероприятие, направленное на повышение мотивации к обучению, воспитание интереса к познанию, воспитание сильных черт характера. Другими словами: успех в обучении сегодня — успех в дальнейшей жизни. |