практика 4. Создание здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения

• Название: Создание здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения
• Дата: 21.01.2021
• Размер: 13.31 Kb.
• Имя файла: практика 4.docx
• Тип: Документы; #170191

Задание 1

Цель

Создание здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения.

Задачи

1.Создание у учащихся устойчивой мотивации на здоровье и обучение их здоровой жизнедеятельности.

2.Создание здоровьесберегающей образовательной среды.

3.Формирование и обеспечение здоровья учащихся.

Задание 2

Здоровьесберегающая образовательная среда – это система условий и взаимодействие всех участников образовательного процесса, основанная на разумном приоритете ценности здоровья и технологически обеспечивающая его реализацию в учебно-воспитательной работе.

Задание 3

первое - мониторинг положительного изменения функционального состояния здоровья в результате занятий физической культурой и вследствие этого развитие мотивации подростков к здоровому образу жизни - медицинские обследования (специальные исследования сердечно – сосудистых изменений, дыхательных функций );

- второе – дифференцированный и индивидуальный подход в организации занятий физической культурой, что подразумевает:

а) учет половых и возрастных особенностей;

б) учет уровня состояния здоровья подростков;

в) введение различных методов актуализации мотивации к здоровому образу жизни подростков;

- третье – создание среды, раскрывающей ценности здоровья и здорового образа жизни, в которой предусматривается формирование необходимой базы знаний о здоровом образе жизни, о ценностях здоровья.

Основными средствами обеспечения процесса развития мотивации к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания подростка я выделяю:

- на примере выдающихся спортсменов, которых можно проследить волевые проявления личности в сохранении здоровья и ведения здорового образа жизни;

- просвещение подростков в области здорового образа жизни;

- введение нетрадиционных методов в структуру урока физической культуры ;

- природа и природные объекты, которые обусловливают не только целевое влияние на организм человека, но и формирование «хотений» быть здоровым самому и способствовать здоровью всего живого.