|
|
Презентация 68. Сознание, душа и язык Душа, рассудок, разум, дух
Сознание, душа и язык 1.Душа, рассудок, разум, дух. 2. Мышление и язык. - Сознание — представление субъекта о мире и о своѐм месте в нѐм, связанное со способностью дать отчет о своем внутреннем психическом опыте и необходимом для разумной организации совместной деятельности. Существует также мнение, что сознание — биологическая функция мозга человека, позволяющая индивиду получать некоторое представление об окружающем мире, включая самого себя. Механизм сознания сформировался в результате эволюции человека. Физиология этого механизма до конца не выяснена. Согласно культурно-историческому подходу, характерной особенностью сознания является то, что промежуточным звеном между объективной реальностью и сознанием являются элементы общественно-исторической практики, позволяющие строить объективные (общепринятые) представления о мире
- Предмет: Осознаваемые явления (ощущения, представления, чувствования, идеи) и акты Представители: Вильгельм Вундт, Уильям Джеймс, Франц Брентано, Эдуард Бредфорд Титченер,
- Психология сознания не представляла собой целостного подхода. Скорее, она являлась конгломератом нескольких парадигм исследования, объединѐнных общим предметом и согласием во взгляде на психологию, как на науку о «непосредственном опыте» (В.Вундт).
- Функциональная психология (англ. functional psychology) — направление в психологии США конца XIX — нач. XX в., объявившее предметом психологического исследования функции психических процессов, сознания в поведении, в приспособлении (адаптации) к среде, к практическим ситуациям.
- Джеймс использовал метафору «поток сознания», которая фиксировала динамичность психических явлений. Соответственно и аналитическая интроспекция теряла эвристическую ценность: если остановить поток сознания, что имело в акте аналитической интроспекции, он терял свои свойства, превращался в мертвый «срез» реальности психической жизни. Цель психологии Джеймс полагал в изучении приспособительной функции сознания. Сознание по Джеймсу — это жизненно важная функция человека, живущего в сложной среде. Джеймс ввел «личностное» измерение сознания, считая, что сознательный опыт всегда переживается как «мой», как «принадлежащий мне».
Психология сознания заложила основы научной психологии как самостоятельной дисциплины. Неправомерно сужая класс психических явлений, ограничивая их только сознательным опытом, психология сознания тем не менее сформулировала многие законы функционирования психики, не опровергнутые и поныне. Джеймсу сознание представлялось приспособительным актом, созданным природой для выживания в меняющихся условиях. Сознание, по У. Джеймсу, не плоскостная картинка, а некоторый изменчивый, непрерывный поток функциональных актов, остановить который можно только исходя из законов кратковременной памяти. Поток обладает характеристикой ограниченности. Есть ещѐ важное свойство потока — выбор объектов, на который он направляется, селективность. Селективное свойство сознания и внимание по Джеймсу это одно и тоже. То есть, внимание это непрерывный, изменчивый, сугубо индивидуальный и избирательный поток. - Психология сознания заложила основы научной психологии как самостоятельной дисциплины. Неправомерно сужая класс психических явлений, ограничивая их только сознательным опытом, психология сознания тем не менее сформулировала многие законы функционирования психики, не опровергнутые и поныне. Джеймсу сознание представлялось приспособительным актом, созданным природой для выживания в меняющихся условиях. Сознание, по У. Джеймсу, не плоскостная картинка, а некоторый изменчивый, непрерывный поток функциональных актов, остановить который можно только исходя из законов кратковременной памяти. Поток обладает характеристикой ограниченности. Есть ещѐ важное свойство потока — выбор объектов, на который он направляется, селективность. Селективное свойство сознания и внимание по Джеймсу это одно и тоже. То есть, внимание это непрерывный, изменчивый, сугубо индивидуальный и избирательный поток.
- Структурная психология сознания Структурная психология (англ. structural psychology) термин, введенный Э. Титченером для обозначения своей психологии, противопоставлявшейся им функциональной психологии.
- Представители: Вильгельм Вундт, Эдуард Бредфорд Титченер Основными еѐ авторами являются Вильгельм Вундт (1832—1920) и Эдуард Бредфорд Титченер (1867—1927). Методом структурной психологии служит аналитическая интроспекция — описание переживаний в категориях элементов сознания.
- Основной задачей психологии (по В.Вундту) является разложение непосредственного опыта сознания на элементы, выделение связей элементов друг с другом и определение законов этих связей.
- Элементы сознания — это ощущения, представления и чувствования. Описание всех видов чувствований, в свою очередь, укладывается в трехмерное пространство, которое состоит из координатных осей: удовольствия — неудовольствия; напряжения — разрядки; возбуждения — успокоения.
- Основными процессами психики, результатом творческого синтеза которых и выступает сознание, являются процессы: процесс непосредственного отражения объективной действительности органами чувств (перцепции, или, что то самое восприятия) активного процесса, с помощью которого сознание реализует свой потенциал к самоорганизации на качественно ином, чем простая сумма его элементов, уровне и приводит к образованию осмысленных и упорядоченных совокупностей психических элементов (апперцепции)
Одновременно со структурной психологией Вундта развивалась теория актов сознания Франца Брентано (1838—1917). Главным предметом в ней было не содержание и структура сознания, а активность сознания. Брентано также пытался найти единицы психики, но обнаруживал их в элементарных психических актах. Свой фундаментальный труд «Психология с эмпирической точки зрения» Брентано выпустил в свет в 1874 году. Под влиянием Вундта и Брентано в рамках психологии сознания возникло оригинальное направление — вюрцбургская школа, представители которой сконцентрировались на проблеме мышления. Бессознательное содержит долговременную память, в эксплицитной компоненте который, с помощью процессов произвольного, управляемого сознанием, и непроизвольного запоминания, может быть сохранено содержимое кратковременной памяти. Это содержимое, впоследствии, с посредством процессов преднамеренного и спонтанного вспоминания, может быть воспроизведено в кратковременной памяти и стать таким образом вновь доступным сознанию. - Одновременно со структурной психологией Вундта развивалась теория актов сознания Франца Брентано (1838—1917). Главным предметом в ней было не содержание и структура сознания, а активность сознания. Брентано также пытался найти единицы психики, но обнаруживал их в элементарных психических актах. Свой фундаментальный труд «Психология с эмпирической точки зрения» Брентано выпустил в свет в 1874 году. Под влиянием Вундта и Брентано в рамках психологии сознания возникло оригинальное направление — вюрцбургская школа, представители которой сконцентрировались на проблеме мышления. Бессознательное содержит долговременную память, в эксплицитной компоненте который, с помощью процессов произвольного, управляемого сознанием, и непроизвольного запоминания, может быть сохранено содержимое кратковременной памяти. Это содержимое, впоследствии, с посредством процессов преднамеренного и спонтанного вспоминания, может быть воспроизведено в кратковременной памяти и стать таким образом вновь доступным сознанию.
- СПРРМ обеспечивает гибкость мышления[17][18], отключение от режима целенаправленного решения задач по известным процедурам, разветвление процессов решения, переключение внимания с одной задачи на другую. Она способствует творческому самовыражению[19][20].
- СПРРМ обладает способностью устанавливать связи между отдельными участками мозга, и таким образом, появляются уникальные ассоциации и осуществляется развитие самобытности человека. Благодаря этому обеспечивается возможность действовать спонтанно и непосредственно, то есть по импульсам подсознания. Она способствует более четкому проявлению смутных воспоминаний[21][22].
- СПРРМ помогает задействовать память, лежащую за пределами границы внимания, процессы спонтанного вспоминания, извлечь из неѐ информацию, не извлекаемую другими способами.
|
|
|
Скачать 186.21 Kb.