|
|
Сознание как философская проблема Диалектикоматериалистическое (марксистское) учение
Сознание как философская проблема Диалектико-материалистическое (марксистское) учение - Психологический подход: изучение сознания индивида, онтогенез и структура (внимание, память, интеллект и т.д.)
- Онтология сознания: место в Универсуме; сущность сознания; происхождение сознания (материализм, идеализм, дуализм)
- Гносеология сознания: тождество бытия и мышления или их противопоставление (агностицизм)
- Философия как методология сознания: лежит в основе научных подходов в изучении проблем сознания (например, искусственного интеллекта, соотношения мозга и психики и т.д.)
Философский подход к сознанию - Сознание как форма (отдельно от осознаваемого содержания): непрерывность, однородность, бесконечность, целостность, рефлексивность.
- Условия, обеспечивающие возможность сознания: мозг, определенные возможности тела как итог биологической эволюции, социальные (среда, труд, язык).
- Сам феномен сознания: сознание в единстве с языком; а) субъективный образ объективного мира; б) акты сознания, его активность (пункт 1)
- Предметные силы человека – вся материальная и духовная культура человечества, которую надо освоить, сделать своим внутренним миром. Интериоризация культуры.
- Сущность человека как процесс распредмечивания и опредмечивания.
- Отчуждение как характеристика человеческой жизни в условиях частной собственности и товарно-денежных отношений (от продукта деятельности, от самой деятельности, от других людей, от своей человеческой сущности)
Теория отражения – основа понимания сознания
Отражение – свойство любых материальных тел реагировать на внешнее воздействие в соответствии со своей внутренней структурой
В неживой природе – простейшее взаимодействие (механическое, химическое, атмосферное (воздух, влажность, температура)
В растительном мире – раздражимость (активная, направленная реакция на внешнее воздействие: влажность, температуру, свет, состав почвы)
В животном мире – психика (опосредованные реакции на внешние воздействия: система условных и безусловных рефлексов (1-я сигнальная система))
Сознание – активное, целенаправленное отражение внешнего и внутреннего мира, возникшее на основе трудовой деятельности и языка (2-я сигнальная система)
Возникновение сознания
Человек как общественное существо (коллективные действия и отношения)
Природный мир как объект воздействия и среда обитания
Труд и язык как опосредованная система взаимодействия между собой и с вещами, явлениями природы
Возникновение сознания - Труд имеет дело с возможностями, свойствами вещей, явлений, выходя за рамки непосредственных практических операций.
- Человек – орудия труда – природные объекты. Труд выходит за рамки настоящего времени, содержит будущие возможности (и человеческие и природные). Человек в труде имеет дело с миром как целым, с его возможностями; в отдельных вещах и операциях с ними проявляются общие характеристики и закономерности (закономерности поведения животных, закономерности в растительном мире, земледелии, животноводстве, металлургии…).
Возникновение сознания - Объективность на основе универсальной орудийной деятельности. Человек универсален и природа раскрывается универсально, в своих возможностях. Обнаруживаются, в итоге, всеобщие взаимодействия, формы бытия и оформляются как всеобщие формы мышления (причинность, необходимость и случайность, возможность и действительность, сущность и явление, качество и количество и т.д.).
- Труд как двуединый процесс: от цели, задающего практические действия в сознании (от конца к началу), к практическому результату, движущемуся от начала к концу. По ходу возможны внесения изменений, корректировка цели и практической деятельности.
Труд как решающее условие развития сознания
Материально-практическое изменение вещи, осуществляется последовательно, от начала к концу
Цель как план, как будущий результат, влияющий на способы практического изменения вещи
Характеристики сознания - сознание – способность активно взаимодействовать с любым предметом по его качествам и свойствам)
- единство и универсальность (сознание едино и универсально для всех людей на все времена)
- целостность и неделимость (в каждый момент сознание присутствует целиком, независимо от того, кто, когда, на каком языке исполняет акт сознания)
- бесконечность (сознание никак не ограничено ни в объеме, ни в содержании осознаваемого материала)
- Самосознание как элемент сознательного акта (единство того, что осознается с тем, что я это осознаю)
- сознание – функция материального тела (человека) – физиологическая и социальная основа
Характеристики высших психических функций
Прижизненность формирования
Опосредованность психологическими орудиями (прежде всего речью)
Системность строения, охват разных участков мозга одной психической функцией
Динамичность по своей организации (различные по своему мозговому строению в детстве и у взрослого)
Произвольные по способу управления (неизменность цели и результата и вариативность способов, средств достижения)
Формирование сознания у слепоглухонемых в Загорском интернате (Сергиев Посад) - Совместно-разделенная деятельность как условие формирования сознания:
- Высшие психические функции существуют сначала во внешнем мире, в виде взаимодействия с другими людьми и только позже образуют внутренний психический процесс;
- Вариативность способов, средств, которыми достигается задача (цель) – это и вариативность их мозговой организации;
- Формирование пространственно-временной ориентации;
- Научение «по-человечески» взаимодействовать с любым предметом, в соответствии с их функциями и свойствами
- Соединение практического умения действовать в мире с языковыми обозначениями (система Брайля, «пальцевое» (тактильное) общение
Проблема идеального: тождество бытия и мышления
Идеальное – субъективная реальность, мир, представленный в формах сознания внутри человека. Вне человеческого сознания идеального нет. Д.И.Дубровский.
Идеальное – отношение двух (по крайней мере) материальных объектов, один из которых выступает всеобщей природой другого. Идеальное существует только в обществе Э.В.Ильенков (деньги, президент, слово…)
Идеальное – характеристика вещей, явлений с точки зрения соответствия своей истине. Идеальное существует в природе и в обществе. М.А.Лифшиц
Сознание и язык
Язык – система материальных знаков, служащих для общения, мышления, хранения и передачи информации
Сознание относительно независимо от языка (мысль, информация может кодироваться, передаваться на любом языке)
Уровень, глубина развития языка влияет на уровень, глубину мышления (индивида, нации, общества). «Границы моего языка – это границы моего мира» (Витгенштейн) |
|
|
Скачать 126.98 Kb.