СОЧ-1-5-класс. Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть обзор суммативного оценивания за 1 четверть Продолжительность

• Название: Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть обзор суммативного оценивания за 1 четверть Продолжительность
• Дата: 21.10.2022
• Размер: 0.93 Mb.
• Имя файла: СОЧ-1-5-класс.doc
• Тип: Документы; #747168

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

Обзор суммативного оценивания за 1 четверть

Продолжительность - 40 минут

Количество баллов - 20

Типы заданий

МВО – задания с множественным выбором ответов

КО – задания, требующие краткого ответа

РО – задания, требующие развернутого ответа

Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 7 заданий, включающие вопросы с множественным выбором ответов, требующие краткого и развернутого ответов.

• 
  заданиях с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.
  

• 
  заданиях, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
  

• 
  заданиях, требующие развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.
  

Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть

Раздел		Проверяемая цель		Уровень	Кол.	№	Ти
				мыслительных	заданий*	задания*	зада
				навыков
	5.2.2.1 решать уравнения на основе			Применение
	правил нахождения неизвестных				1	5	РО
	компонентов арифметических действий
5.1 А	5.2.3.1	устанавливать закономерности в		Навыки
Натуральные	последовательности из		натуральных	высокого
числа и нуль	чисел			порядка	1	6	РО
	5.2.3.2 находить недостающие элементы
	в последовательностях из		натуральных	Применение
	чисел
	5.1.1.3 знать определение степени			Знание и	1	2	МВО
	натурального числа			понимание
	5.1.2.10	анализировать	делимость
5.1 В	произведения на данное		натуральное	Применение
	число
Делимость					1	3	КО
натуральных
	5.1.2.11 анализировать делимость суммы			Применение
чисел	и разности на данное натуральное число
	5.5.1.2 использовать НОД и НОК при			Навыки
	решении текстовых задач			высокого	1	7	РО
				порядка
5.1 С	5.1.1.9 усвоить понятие обыкновенной			Знание и	1	1	МВО
	дроби			понимание
Обыкновенны
	5.1.2.14 применять основное свойство
е дроби
	дроби при сокращении обыкновенных			Применение	1	4	КО
	дробей
ИТОГО:
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения

Задания суммативного оценивания за 1 четверть

по предмету «Математика»

1 вариант
1. Торт разделен на 4 части, как показано на рисунке. Верно ли, что каждая часть равна _{ } части всего торта?



[1]
2. Выберите правильное равенство:

a) 3333333 = _{ }

b) 3333333 = _{ }

c) 3333333 = _{ }

d) 3333333 = _{ } [1]
3. Не выполняя арифметические действия, покажите, что:

а) произведение 39∙144 делится на 13. [2]

b) сумма 49 + 98 делится на 7. [2]
4. Запишите в виде несократимой дроби:

a)_{ } ; b) _{ } [2]
5. Решите уравнение и выполните проверку:

2(у + 5) – 14=26 [3]
6. Кассир кинотеатра записал количество проданных билетов на один и тот же фильм за четыре дня подряд, и заметил, что число проданных билетов образует закономерную последовательность: 60; 67; 65; 72; 70; …

Сколько билетов будет продано в шестой день, если закономерность не изменится? [5]
7. Для спортивной команды купили 184 майки и 253 футболки. Найдите возможное наибольшее число спортсменов в команде, если требуется, чтобы каждый спортсмен получил одинаковый набор одежды и были использованы все вещи? [4]

Схема выставления баллов

№	Ответ	Балл	Дополнительная информация
1	Нет	1
2	В	1
3А	39 : 13 = 3	1
	Один из множителей делится на 13, поэтому произведение делится на 13	1
3В	49 : 7 = 7 и 98 : 7 = 14	1
	Оба слагаемых делятся на 7, поэтому сумма делится на 7.	1
4		1
		1
5	2·(у + 5)=26 +14 или 2·(у + 5)= 40	1	Принимается любой из вариантов
	у + 5 = 40 : 2	1
	у = 20 – 5, у = 15	1
6	60+7 = 67	1
	67 – 2 = 65	1
	65 +7 = 72	1
	72 – 2 = 70	1
	70+7=77	1
7	НОД(184,253)=23	1	Балл ставится за выбранный метод решения
	184 = 23· 23	1
	253 = 11· 23	1
	23 или 23спортсмена	1	Принимается любая верная запись ответа
Всего__20___Задания_суммативного_оценивания_за_1_четверть'>Всего		20

Задания суммативного оценивания за 1 четверть

по предмету «Математика»

2 вариант

1. Торт разделен на 5 частей, как показано на рисунке. Верно ли, что каждая часть равна _{ } части всего торта?





. [1]
2. Выберите правильное равенство:

a) 55555555 = _{ }

b) 55555555 =_{ }

c) 55555555 = 58

d) 55555555 = 5:8 [1]
3. Не выполняя арифметические действия, покажите, что:

а) произведение 22∙125 делится на 11. [2]

b) сумма 52+78 делится на 13. [2]
4. Запишите в виде несократимой дроби:
a)_{ } b) _{ } [2]

5. Решите уравнение и выполните проверку:

3(6 - x) + 12 = 21 [3]
6. Легкоатлет записывал время, за которое он пробегает дистанцию, и заметил, что каждодневные тренировки улучшают его результат. Результаты за три дня подряд образует закономерную последовательность: 60с; 58с; 61с; 59с; 62 с… Какое время покажет легкоатлет на пятый день, если закономерность не изменится? [5]
7. Во всех новогодних подарках было 185 конфет – сюрпризов и 111 маленьких игрушек. Сколько одинаковых подарков было? [4]

Схема выставления баллов

№	Ответ	Балл	Дополнительная информация
1	Нет	1
2	А	1
3А	22 : 11 = 2	1
	Один из множителей делится на 11, поэтому произведение делится на 11	1
3В	52 :134 = 4 и 78 : 13 = 6	1
	Оба слагаемых делятся на 13, поэтому сумма делится на 13	1
4		1
		1
5	3·(6-х)=21-12 или 3·(6-х)= 9	1	Принимается любой из вариантов
	6-х =3	1
	х=3	1
6	60-2=58	1
	58+3=61	1
	61-2=59	1
	59+3=62	1
	62-2=60	1
7	НОД(185,111)=37	1	Балл ставится за выбранный метод решения
	185=5·37	1
	111=3·37	1
	37 или 37 подарков	1	Принимается любая верная запись ответа
Всего		20