Главная страница

ОШ_СОЧ_Русский язык и литература_9_каз (1). Спецификация суммативного оценивания за четверть по


Скачать 183.29 Kb.
НазваниеСпецификация суммативного оценивания за четверть по
Дата18.01.2023
Размер183.29 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаОШ_СОЧ_Русский язык и литература_9_каз (1).docx
ТипЛитература
#893323
страница16 из 24
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   24

Слушание Задание


Транскрипт

http://bakalavr-magistr.ru/school-trainings/news/6

В разных типах семей конфликт поколений проявляется по-разному. Где-то он протекает скрыто, где-то прорастает в явное противостояние. Различают несколько видов конфликтов.

Конфликт подавления возникает в семьях, где один или оба родителя имеют диктаторские наклонности. Безапелляционные требования, принуждения, неумение и нежелание идти на компромисс подавляют чувство достоинства подрастающего ребёнка, лишают возможности принимать самостоятельные решения. А в подростковом возрасте самостоятельность выходит на первый план. И если, будучи маленьким, ребёнок подчинялся родителям, взрослея, он начинает активно сопротивляться. Родители должны в таком случае выдвигать определённые требования к своим детям более мягко, в сочетании с разумной похвалой, доверием, пониманием, не вызывая проблем с самооценкой подростка.

Следующий вид конфликта - это конфликт опеки. Даже маленький ребёнок протестует против проявлений гиперопеки, обиженно рыдая, когда ему не дают что-то сделать самому. Что же говорить о подростке, которому больше всего на свете хочется поскорее повзрослеть? Подростки особенно болезненно реагируют на проявления излишней заботы. Совет родителям: если подросток не просит совета – не советуйте. Просит не вмешиваться – не вмешивайтесь. Ему уже многое по силам. Поверьте, тотальный контроль вовсе не гарантирует безопасность. А учиться на своих ошибках гораздо эффективнее.

Конфликт дисбаланса - самый распространённый тип конфликта поколений в семьях с подростками. В данном случае дисбаланс заключается в восприятии ребёнка родителями. У них нет чёткого понимания, как взаимодействовать с подростком. Уже трудно прощать его детские недостатки (недальновидность, несобранность, несдержанность и т.п.). Ещё труднее мириться с тем, что при всей своей «недовзрослости» он требует равного отношения, хочет, чтобы его уважали, считались с его мнением, не запрещали что-то, как маленькому. В таком случае родителям надо осознать свои противоречивые чувства и понять, что именно они являются причиной конфликтного поведения. Затем стоит обговорить с подростком линии поведения и по возможности точно обозначить, где ему уже полагаются права взрослого, а в каких вопросах ещё требуется подчинение.


  1. Определите, какое название передает тему прослушанного текста.

    1. Причины конфликтов

    2. Проблема отцов и детей

    3. Конфликтные ситуации в семье

    4. Три разновидности конфликтов поколений


[1]


  1. Какова цель прослушанного текста?

    1. Описать различные виды конфликтов, возникающих в семьях

    2. рассказать историю, связанную с конфликтом между поколениями

    3. Проанализировать причины возникновения конфликтов

    4. Призвать подростков быть более внимательными к своим родителям


[1]




  1. Какие разновидности конфликтов рассмотрены в прослушанном тексте?



[3]
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   24


написать администратору сайта