ООП для всех уровней образования
|
Есть ли отдельная ООП для каждого уровня образования – НОО, ООО и СОО.
Указан ли срок реализации ООП: для НОО – четыре года, ООО – пять лет, СОО – два года.
Выделены ли в структуре ООП целевой, содержательный и организационный разделы.
Соблюдено ли соотношение обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, для каждого уровня образования: для НОО – 80 на 20, для ООО – 70 на 30, для СОО – 60 на 40.
Соблюден ли порядок утверждения и согласования ООП.
Читать подробнее, как вносить изменения в ООП>>
|
Примерные ООП
|
Часть 5 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ
Часть 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Учебные планы для ООП НОО, ООО, СОО
|
Входит ли учебный план в организационный раздел ООП отдельно для каждого уровня образования – НОО, ООО и СОО.
Не внесены ли в учебный план курсы внеурочной деятельности.
Прописаны ли в учебном плане формы промежуточной аттестации.
Читать подробнее, как подготовить учебный план>>
|
Все учебные планы
|
Часть 5 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ
Часть 1 статьи 58 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Планы внеурочной деятельности для ООП НОО, ООО, СОО
|
Указаны ли в плане направления внеурочной деятельности по ФГОС: спортивно-оздоровительное, социальное, общекультурное, духовно-нравственное и общеинтеллектуальное направление.
Согласована ли с родителями форма организации занятий.
Совпадают ли названия курсов в плане внеурочной деятельности и рабочих программах.
Читать подробнее, как разработать план внеурочной деятельности>>
|
Все планы внеурочной деятельности
|
Часть 5 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Календарный учебный график для ООП НОО, ООО, СОО
|
Входит ли календарный учебный график в организационный раздел ООП для каждого уровня образования – НОО, ООО и СОО.
Указаны ли в календарном учебном графике даты начала и окончания учебного года, продолжительность учебного года, четвертей или триместров.
Закреплены ли в календарном учебном графике сроки и продолжительность каникул.
Вписаны ли в календарный учебный график сроки промежуточных аттестаций.
Учтен ли в календарном учебном графике ступенчатый режим обучения в 1-х классах.
Читать подробнее, как подготовить календарный учебный график>>
|
Все календарные учебные графики
|
Часть 5 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Документы по воспитанию
|
Рабочая программа воспитания, отдельная для каждого уровня образования.
Календарный план воспитательной работы
Читать подробнее, как проверить качество рабочей программы воспитания>>
Читать подробнее, как разработать календарные планы воспитательной работы>>
|
Рабочая программа воспитания
Календарные планы воспитательной работы
|
Пункт 9 статьи 2 и статья 12.1 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ
|
Рабочие программы учебных предметов, курсов внеурочной деятельности
|
Совпадает ли дата утверждения рабочей программы с датой утверждения ООП.
Есть ли в рабочей программе три обязательные части по ФГОС: планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание учебного предмета и тематическое планирование.
Читать подробнее, как проверить рабочие программы>>
|
Рабочие программы учебных предметов и элективов
|
Часть 5 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ
|
АООП для детей с ОВЗ и инвалидов
|
Учтено ли заключение ПМПК при выборе варианта АООП, по которому будет обучаться школьник.
Дали ли согласие родители на обучение их ребенка по АООП.
Учтены ли в АООП НОО требования ФГОС НОО ОВЗ или ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью.
Выделены ли в структуре ООП целевой, содержательный и организационный разделы.
Есть ли в содержательном разделе АООП программы формирования БУД, нравственного развития и воспитания, а также коррекционной работы.
Читать подробнее, как организовать сопровождение учеников с ОВЗ>>
|
Примерные АООП
|
Часть 1 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ
Пункт 21 Положения, утв. приказом Минобрнауки от 20.09.2013 № 1082
Часть 3 статьи 55 Федерального закона № 273-ФЗ
|
ООП, действующие на основании договора о сетевой форме реализации ООП (при наличии сетевой формы)
|
Выделены ли в структуре ООП целевой, содержательный и организационный разделы;
Есть ли у организации-партнера лицензия на осуществление образовательной деятельности (в случае, если школа реализует программу или ее часть на территории другой школы)
|
|
Часть 2 статьи 15 Федерального закона № 273-ФЗ
Пункт 5 приложения к приказу Минобрнауки, Минпросвещения от 05.08.2020 № 882/391
|
Расписание учебных занятий для всех форм обучения, промежуточной аттестации
|
Соответствуют ли названия учебных предметов учебному плану.
Утверждено ли расписание директором школы.
Наличие приказов об изменениях в расписании (при наличии изменений)
Читать подробнее, как выполнить санправила в 2021/22 учебном году году>>
|
Расписание занятий
|
Пункт 20 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам, утв. приказом Минпросвещения от 22.03.2021 № 115
Статья 58 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Списки всех учебных классов (групп) обучающихся
|
Подтверждено ли зачисление и отчисление учеников приказами.
|
Приказ о комплектовании 1-х классов
Приказ о комплектовании 10-х классов
|
Пункт 23 Порядка № 115
|
Классные журналы
|
Совпадают ли темы в журнале и рабочей программе.
Выставлены ли оценки за все проверочные работы: контрольные, лабораторные, диктанты и пр.
Читать подробнее, как контролировать ведение классного журнала>>
|
Положение об электронном классном журнале
Справка по итогам контроля своевременности заполнения журнала успеваемости
|
Пункт 25 Порядка № 115
|
Документы, подтверждающие правомерность условного перевода обучающихся, ликвидации академической задолженности
|
Предоставили ли ученикам две попытки для ликвидации академической задолженности.
Соблюден ли срок, в который ученик должен ликвидировать академическую задолженность – один год.
Создавали ли комиссию для второй попытки ликвидации академической задолженности.
Не переводили ли учеников с академической задолженностью из 4-го в 5-й класс условно
Не переводили ли учеников с академической задолженностью из 9-го в 10-й класс условно.
Читать подробнее, как организовать ликвидацию академической задолженности учеников>>
|
Протокол ликвидации академической задолженности
Приказ о результатах ликвидации академической задолженности и допуске к ГИА
|
Статья 58 Федерального закона № 273-ФЗ
|
ИУП (при наличии)
|
Соответствуют ли ИУП требованиям ФГОС.
Отражают ли ИУП запросам учеников и их родителей.
Включают ли ИУП обязательные предметы по ФГОС.
Разработаны ли ИУП для пятиклассников, которые обучались с 1-го по 4-й класс по ФГОС НОО ОВЗ.
Читать подробнее, как разработать индивидуальный учебный план>>
|
Индивидуальные учебные планы НОО для учеников с ОВЗ
|
Пункт 3 части 1 статьи 34 Федерального закона № 273-ФЗ
Часть 5 статьи 41 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Перечень используемых учебников
|
Использует ли школа учебники из действующего федерального перечня.
Нет ли учебников, по которым истекли допустимые сроки использования
|
Приказ об утверждении перечня учебников
|
Пункт 9 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Документы, содержащие сведения о выполнении обучающимися, допущенными к ГИА, учебного плана или ИУП по соответствующим ООП
|
Совпадают ли данные в протоколе педсовета о допуске к ГИА с отметками в классных журналах, отметками за промежуточную аттестацию
|
Протокол педсовета о допуске к ГИА
|
Часть 6 статьи 59 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Документы, подтверждающие выдачу документов об образовании и (или) о квалификации, документов об обучении
|
Присутствуют ли:
номер учетной записи (по порядку);
фамилия, имя, отчество (при наличии) выпускника;
дата рождения выпускника;
нумерация бланка аттестата (бланка дубликата аттестата);
наименования учебных предметов и итоговые отметки выпускника по ним;
дата и номер приказа о выдаче аттестата;
подпись директора школы;
подпись получателя аттестата;
дата выдачи аттестата.
Читать подробнее, как учитывать выданные аттестаты>>
|
Книга регистрации выданных документов об образовании
Приказ об отчислении и выдаче аттестатов по итогам 9-го класса
Приказ об отчислении и выдаче аттестатов по итогам 11-го класса
|
Статья 60 Федерального закона № 273-ФЗ
Порядок, утвержденный приказом Минпросвещения от 05.10.2020 № 546
|
Документы, подтверждающие наличие системы учета индивидуальных результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях
|
Зафиксирован ли порядок учета индивидуальных результатов освоения обучающимися образовательных программ в локальном акте.
Отражены ли индивидуальные результаты учеников в документации (например, в классных журналах, журналах внеурочных занятий, журналах элективных курсов, журналах факультативных занятий, дневниках обучающихся, личных делах обучающихся, портфолио обучающихся)
|
Положение об индивидуальном учете результатов освоения ООП
|
Пункт 11 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Документы, подтверждающие функционирование ВСОКО
|
Есть ли локальный акт о ВСОКО, учтено ли при его составлении мнение педагогов и соблюдена ли процедура принятия.
Есть ли план функционирования ВСОКО и аналитические документы, которые подтверждают проведение мероприятий по плану
Читать подробнее о ВСОКО>>
|
Положение о ВСОКО
План функционирования ВСОКО
Справка по итогам оценки направления ВСОКО
|
Пункт 13 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Локальный акт, утверждающий порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении, в пределах осваиваемой образовательной программы
|
Есть ли локальный акт, учтено ли при его составлении мнение совета учеников, родительского комитета и соблюдена ли процедура принятия
Читать подробнее, как разработать индивидуальный учебный план>>
|
Порядок обучения по индивидуальному учебному плану
|
Пункт 3 части 1 статьи 34 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Локальный нормативный акт, утверждающий формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
|
Есть ли локальный акт, учтено ли при его составлении мнение совета учеников, совета родителей, профсоюзного комитета педагогов и соблюдена ли процедура принятия.
Зафиксированы ли особенности текущего контроля и промежуточной аттестации для детей, которые учатся на дому.
Прописан ли порядок аттестации и зачета результатов для второгодников.
Предусмотрен ли порядок аттестации для экстернов.
Последней ли стоит дата утверждения локального акта директором, то есть после всех согласований, если такое согласования есть и предусмотрены Уставом школы или локальным нормативным актом
Читать подробнее о промежуточной аттестации и текущем контроле>>
|
Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
|
Пункт 10 части 3 статьи 28 Федерального закона 273-ФЗ
|
Локальный нормативный акт, утверждающий порядок зачета организацией результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность
|
Есть ли локальный акт, учтено ли при его составлении мнение совета учеников, совета родителей, профсоюзного комитета педагогов и соблюдена ли процедура принятия.
Последней ли стоит дата утверждения локального акта директором, то есть после всех согласований, если такое согласования есть и предусмотрены Уставом школы или локальным нормативным актом.
Зафиксирована ли процедура установления соответствия результатов.
Установлена ли форма и порядок подачи заявления о зачете
|
Порядок зачета результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин в других образовательных организациях
|
Пункт 7 части 1 статьи 34 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Локальный нормативный акт, определяющий язык, языки образования, а также порядок получения образования на иностранном языке в соответствии с образовательной программой
|
Есть ли локальный акт, учтено ли при его составлении мнение совета учеников, совета родителей, профсоюзного комитета педагогов и соблюдена ли процедура принятия.
Последней ли стоит дата утверждения локального акта директором, то есть после всех согласований, если такое согласования есть и предусмотрены Уставом школы или локальным нормативным актом
|
Положение о языке обучения и воспитания
|
Часть 6 статьи 14 Федерального закона № 273-ФЗ
|
Скачать 155 Kb.
