методология. Список использованных источников
 Скачать 33.38 Kb.
|
ОглавлениеВведение…………………………………………………………………………...3 Определите жанр собственного магистерского диссертационного исследования 4 Выявите актуальные проблемы методологии юридической науки и практики в сфере, касающейся объекта и предмета Вашего диссертационного исследования 6 Сформулируйте принципы своего диссертационного исследования 8 Осуществите подбор методов и приемов для своего магистерского диссертационного исследования 9 Заключение……………………………………………………………………….10 Список использованных источников…………………………………………...11 Введение Ведущую роль в учебном процессе в магистратуре занимает такая форма организации научно-познавательной деятельности как самостоятельное выполнение магистрантом научно-исследовательской работы по конкретной теме. Диссертация – научно-исследовательская работа, подготовленная для публичной защиты и получения ученой степени. Магистерская диссертация – это квалификационная работа, в которой магистрант показывает умения и навыки использования методов исследовательской работы, теоретического анализа, обработки и представления полученных результатов в их логической взаимосвязи. Важно подчеркнуть то, что магистерская диссертация представляет собой выпускную квалификационную работу научного содержания, которая имеет внутреннее единство и отражает результаты исследования. Она должна быть актуальной и соответствовать современному уровню развития научного знания. Магистерская диссертация представляется в виде, отражающем научную подготовку магистра. Научной основой магистерской диссертации выступает принципиально новый материал, включающий описание новых факторов, явлений и закономерностей, обобщение ранее известных положений научных позиций и выводов магистра-исследователя. Содержание диссертации в наиболее систематизированном виде фиксирует как исходные предпосылки научного исследования, так и весь его ход и полученные результаты. При этом не просто описываются научные факты, а проводится их всесторонний анализ, рассматриваются типичные ситуации, обсуждаются имеющиеся альтернативы. Поэтому выбор верной методологии проведения исследования будет играть важную роль для достижения всех вышеназванных принципов работы. Определите жанр собственного магистерского диссертационного исследования Жанр магистерского исследования носит социально-правовой характер. Приобретаемая в ходе социолого-правовых исследований масса знаний является эмпирической и выполняет две основные функции в сфере развития правовой науки: подтверждение истинности теоретических знаний; установление пробелов и неполноты теоретических знаний. Как результат-определяются новые актуальные проблемы юридической науки, появляются новые правовые теории и новые методы познания. Социально-правовое исследование представляет собой познавательный процесс, который направлен на изучение процессов реального действия права, его воплощения в конкретных правоотношениях, поведении и поступках граждан и иныхлиц. Поэтому объектом таких исследований выступает вся предметно-практическая деятельность людей в правовой сфере. Ее составными частями выступают правотворческая, правоохранительная и правоприменительная деятельность государства, в которой активное участие принимают граждане, их коллективные образования и иные субъекты гражданского общества. Социально-правовые исследования имеют свой предмет исследования — это социальный механизм реализации конкретных правовых закономерностей, норм права и институтов либо непосредственное реальное бытие правосознания, юридической ответственности, иных политико-правовых явлений и процессов. Отличительная особенность предмета социально-правового исследования от предмета теоретических исследований состоит в том, что его непосредственное содержание составляют не закономерности правовой науки, а механизм их реализации в конкретных правоотношениях либо конкретно-историческое, реальное состояние политико-правовых явлений и процессов. Социально-правовое исследование призвано раскрыть, каким образом, в каких формах и насколько плодотворно действует та или иная закономерность, но ее обоснование в задачи данного исследования не входит. В ходе исследования ставится задача определить, складывается ли в обществе стабильный правопорядок, которого желает и стремится достичь государство, его органы, либо правовая практика общества характеризуется значительным числом разного рода правонарушений, стремлением граждан и иных членов общества вступать в отношения в обход норм, установленных государством, либо вовсе совершать правонарушения.1 Выявите актуальные проблемы методологии юридической науки и практики в сфере, касающейся объекта и предмета Вашего диссертационного исследования Объектом магистерской диссертации является право граждан и юридических лиц на обращение в органы государственной власти и органы местного самоуправления. Предметом исследования выступают нормативные правовые акты, регулирующие работу с обращениями граждан в органах государственной власти.. На мой взгляд, одна из проблем возникает в понимании самого названия Закона о порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации. Достаточно начать с вопроса: кто имеет право на обращения? Федеральный закон предоставляет такое право не только гражданам Российской Федерации, но также иностранцам и лицам без гражданства, за исключением случаев, установленных международным договором Российской Федерации или федеральным законом. На этом перечь исчерпан. Он ограничивается только физическими лицами, которые могут реализовать свое право на обращение как индивидуально, так и коллективно. В статье 2 Закона сказано, что граждане имеют право обращаться лично. Представляется, что данную формулу можно было бы конкретизировать путем указания на возможность реализации права на обращении не только лично, но и через своего законного представителя. Это соответствует предписаниям ст. 48 Конституции РФ, закрепляющей право каждого на получение квалифицированной юридической помощи (в том числе и в написании обращения). Полномочия представителя, выступающего с обращением от имени гражданина, подтверждаются надлежащим образом оформленной доверенностью. Закон предусматривает такие типы обращений как предложение, заявление и жалоба. Однако не упомянуты такие формы как прошение, ходатайство, запрос. Или же рассматривается следующая проблема. В законе заявление трактуется как «просьба гражданина о содействии в реализации его конституционных прав и свобод или конституционных прав и свобод других лиц, либо сообщение о нарушении законов и иных нормативных правовых актов, недостатках в работе государственных органов, органов местного самоуправления и должностных лиц, либо критика деятельности указанных органов и должностных лиц».2 Возникает вопрос – почему в заявление должна содержаться просьба о содействии в реализации только конституционных прав и свобод или только конституционных прав и свобод других лиц? Ведь у гражданина, помимо основных прав и свобод, закрепленных в Конституции РФ, есть и другие права и свободы, которые закреплены федеральными, региональными законами и иными нормативными правовыми актами. Однако их в законе не усматривается. В диссертационном исследовании приводятся и другие важные проблемы, которые требуют решения. Сформулируйте принципы своего диссертационного исследования В диссертации, в отличие от других видов научных произведений (статей, тезисов докладов, монографий) результаты исследования должны отражаться наиболее полно. Одним из принципов диссертационного исследования является принцип новизны, так как диссертация должна содержать новый материал, полученный как в процессе обобщения известных результатов (компиляция), так и в получении собственных результатов. 3 Диссертация должна отвечать критериям целостности, то есть все главы и параграфы должны быть посвящены заявленным целям, объекту и предмету исследования. Еще одним признаком является принцип системности, означающий, что архитектоника (структура) работы должна быть построена по принципам логической взаимосвязи глав, разделов, параграфов и т.д., то есть исключает механическое соединение разделов.4 Немаловажным принципом в данной диссертации будет являться функционально-стоимостный анализ. Данный принцип означает соответствие объема текста и смысловой значимости. Также принцип объективности будет наиболее актуальным в исследовании, т.к. в работе должна соблюдаться максимальная точность в процедурах и результатах исследования. При анализе и работе необходимо применять такие подходы и методы, которые позволят получить достоверные знания об объекте исследования. Результаты диссертации должны быть объективными, то есть опираться на объективные факты, но не исключает их субъективной оценки.5 Осуществите подбор методов и приемов для своего магистерского диссертационного исследования При написании магистерской работы обязательно нужно использовать соответствующие методы и методологии научного исследования. При этом отдельно выбранный метод обязательно должен соответствовать той сфере научных знаний, в рамках которых соискатель пишет свою работу в виде магистерской диссертации. Так как методик существует огромное множество, в автореферате диссертации в разделе «Методологическая основа» автор указывает лишь основные методики, которые использовал в ходе выполнения исследований. К основным методам автор относит: Специальные: формально-юридический, сравнительно-правовой, метод правового моделирования, метод толкования правовых норм. Общенаучные: Теоретические (от абстрактного к конкретному). Теоретико-эмпирические (дедукция, индукция). В дедуктивном методе используют обоснованные данные для практического исследования объекта. Индуктивный основан на результатах исследований и формирует теоретическую базу для дедуктивного метода.6 Также используется традиционный анализ документов и анализ научной литературы; метод включенного наблюдения. Все методы, используемые в ходе проведения исследований для магистерской диссертации, описываются во введении вместе с обоснованием их выбора. Заключение Таким образом, в работе был обозначен жанр, выбранный для проведения исследования в рамках диссертационной работы. В связи с необходимостью исследования в работе механизма реализации правовой науки в правоотношениях, был использован социально-правовой жанр. В рамках работы выявлены проблемы, возникающие при понимании Закона от 2 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Многие из этих проблем отражают не соответствие положений Закона Конституции Российской Федерации. Основными принципами магистерской диссертации являются принципы целостности, системности, объективности, а также принцип новизны и функционально-стоимостный анализ. При выборе методов для магистерского диссертационного исследования были использованы специальные и общенаучные методы. В первых из них главным образом будет преобладать формально-юридический, сравнительно-правовой, метод правового моделирования, метод толкования правовых норм. Среди общенаучных актуально будет использовать традиционный анализ документов и анализ научной литературы, а также методы индукции и дедукции. Список использованных источников Конституция Российской Федерации: принята всенар. голосованием 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 27.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2014. – № 31. Ст. 4398. О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации: федер. закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ [ред. от 27.12.2018] // Российская газета. – 2006. - № 95. Аникин В.М. О «жизни» научных знаний.- 2015.-С.27 Бондарчук, Р.Ч. Комментарий к Федеральному закону «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». – М., 2007. – С. 68. Герасимов Б.Н. Инновационный потенциал подпроцессов научной деятельности организации.-2017.-С.2. Кудаков О.Р., Хомочкина С. А. Формирование исследовательской компетенции у магистрантов первого года обучения.-2009. Строкова Т.А. Подготовка аспирантов к исследовательской деятельности: из опыта работы научно-педагогической школы.-2018.-С.8 Халиков А.Н. Философия права и социология права: общее и особенное.- 2016. – С. 12 1 Халиков А.Н. Философия права и социология права: общее и особенное.- 2016.- С.12 2 О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации: Федеральный закон от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) // Российская газета. – 2006. – № 95. 3 Герасимов Б.Н. Инновационный потенциал подпроцессов научной деятельности организации.-2017.-С.2. 4 Строкова Т.А. Подготовка аспирантов к исследовательской деятельности: из опыта работы научно-педагогической школы.-2018.-С.8 5Аникин В.М. О «жизни» научных знаний.- 2015.-С.27 6 Кудаков О.Р., Хомочкина С. А. Формирование исследовательской компетенции у магистрантов первого года обучения.-2009. |