Главная страница
Навигация по странице:

  • Сущность метода

  • ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Данные записывайте в таблицу. Наблюдайте за луковицей в течение 2 недель. № Дата

  • Длина корней (max) Длина листьев (max)

  • Ранько Елена Алексеевна , учитель начальных классов

    		•

    Методы изучения природы. п.3 - Методы изучения природы. Способ достижения какойлибо цели, решения конкретной задачи


    Скачать 1.8 Mb.
    НазваниеСпособ достижения какойлибо цели, решения конкретной задачи
    АнкорМетоды изучения природы
    Дата08.12.2022
    Размер1.8 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлап.3 - Методы изучения природы.pptx
    ТипПрактическая работа
    #835289


    Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи.


    (от греческого methodos - путь исследования)

    Название метода
    Сущность метода

    Воспользуйтесь параграфом 3.


    Сущность метода: восприятие  объектов природы с целю получения первичных данных  для дальнейшего анализа

    Сущность метода: запись собранных сведений об объектах

    Сущность метода: фиксирование данных об изучаемом объекте, его свойствах с помощью измерительных приборов

    Сущность метода: изучение в специально создаваемых и контролируемых условиях

    Сущность метода: сопоставление, то есть установление сходства или различия между исследуемыми объектами для их последующей классификации, упорядочения и оценки

    Сущность метода: изучение процесса или явления через воспроизведение его в виде модели

    Представьте – вы птицы,

    Вы вдруг полетели!

    Теперь в океане

    дельфином плывете.

    Теперь в саду яблоки спелые рвете.

    Налево, направо, вокруг посмотрели,

    Открыли глаза, и снова за дело!


    Тема: Наблюдение за ростом корней и листьев лука

    ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
    • Поместите луковицу в стаканчик с водой.
    • Поставьте стаканчик в теплое, хорошо освещенное место.
    • Через каждые 2-3 дня измеряйте длину корней и листьев луковицы.

    ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
    • Данные записывайте в таблицу.
    • Наблюдайте за луковицей в течение 2 недель.

    №
    Дата
    Длина корней (max)
    Длина листьев

    (max)
    • Запишите максимальную длину корней и листьев лука.
    • Напишите, какими методами вы пользовались для проведения данной практической работы.
    • Параграф 3.
    • Вопросы после параграфа (устно).
    • Решите задачу.

      • Две белочки грызут орехи с разной скоростью. Экспериментально установлено, что первая белка сгрызает один орех за 5 секунд, а вторая – орех такого же размера – за 7,5 секунд. Рассчитайте, на сколько больше времени потратит вторая белка по сравнению с первой, если им дать по 3 ореха.

    Используемые ресурсы

    Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов

    МАОУ лицей №21 г. Иваново

    Сайт: http://pedsovet.su/

    Изображения на слайде 4:

    http://uchkollektor39.ru/uploads/images/items/3f082c2b0cef05d8e7ad4196e5545c3c.jpg

    http://bazarpnz.ru/photos/bazar/d7/2020397/2020397_0.jpg

    http://d1r913ofpcpbjz.cloudfront.net/media/catalog/product/7/2/7219_action_12x50.jpg

    http://zrenielib.ru/tw_refs/5/4139/4139_html_mb5e8dee.jpg

    Изображение на слайде 5:

    http://www.schoolrm.ru/detsad_sar/ds104sar/upload/educational-activities/%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD.png

    Изображения на слайде 6:

    http://www.sezayonlinemixbox.com/wp-content/uploads/2015/04/clinical-thermometer-153666.png

    http://www.proffice.ru/image/cache/data/210138_x-500x500.jpg

    http://dialogmed.com.ua/components/com_virtuemart/shop_image/product/_________________49b6a6fd09cdc.jpg

    Изображения на слайде 7:

    http://arstyle.org/uploads/posts/2010-01/1263606740_1252084792_cf054.jpg

    http://faculty.ksu.edu.sa/ALKHULAIWI/Pictures%20Library/%D8%B5%D9%88%D8%B1%20%D9%83%D9%8A%D9%85%D9%8A%D8%A7%D8%A6%D9%8A%D8%A9/CF061.JPG

    http://uk102.ru/wp-content/uploads/2013/03/079e89ccc2bee5b5c37fd5dd060e1d8b.jpeg

    Изображения на слайде 9:

    http://www.playcast.ru/uploads/2015/01/28/11832967.gif

    http://avatarcollection.narod.ru/avatars/Animir/0009.gif

    http://witchdom.com/forum/Smileys/default/picking_apples_text.gif

    Изображения на слайде 10:

    http://www.kuzeykirtasiye.com/resimler/tr/urunler/2197.1.b.jpg

    http://suptg.thisisnotatrueending.com/archive/19982405/images/1342924138083.jpg

    http://www.proffice.ru/image/cache/data/210140_x-500x500.jpg


    Используемые ресурсы

    Изображения на слайде 11:

    Изображения на слайде 11:

    http://lphoto2.ask.fm/720/944/467/-39996985-1sqhb4i-3q623tc4jdahap0/original/file.jpg

    http://alltools51.ru/wp-content/uploads/2013/11/%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%B2-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%BA.jpg


    Используемые ресурсы

    написать администратору сайта