Справка по итогам контроля учета индивидуальных достижений учащихся в форме портфеля достиженийСроки проведения контроля
 Скачать 0.9 Mb.
|
|
Пример справки Справка по итогам контроля учета индивидуальных достижений учащихся в форме портфеля достижений Сроки проведения контроля: 22.03.2021–27.03.2021. Цель контроля: оценить работу классных руководителей по учету индивидуальных достижений учащихся в форме портфеля достижений. Формы и методы контроля: анализ портфелей достижений учащихся. Нормативное обеспечение: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Феде- рации». 2. Локальный нормативный акт: положение о портфеле достижений учащихся (да- лее – Положение). В соответствии с планом работы школы на 2020/21 учебный год с 22.03.21 по 27.03.21 был проведен контроль с целью выявления соответствия ведения портфеля достижений учащихся 1–4-х классов требованиям Положения, а также анализ деятельности классных руководителей по учету индивидуальных достижений учащихся в форме портфеля достижений. По итогам выявлено следующее. Всеми классными руководителями совместно с учащимися и их родителями ведется портфель достижений учащегося. Структура просмотренных портфелей достижений в целом соответствует Положению. В разделе «Индивидуальные образовательные достижения в урочной деятельности» хранятся стартовые, полугодовые и годовые контрольные работы по предметам, диагностические мониторинговые работы и их си- стематизированные результаты, а также выборки формальных и творческих работ учащихся, выполненных в ходе учебных занятий по всем изучаемым предметам, данные диагностик УУД. В разделе «Индивидуальные образовательные достижения во внеурочной деятель- ности» хранятся копии документов об участии в олимпиадах, конкурсах, соци- альных проектах и других мероприятиях (копии дипломов, грамот, свидетельств, сертификатов), результаты творческой активности, творческие, исследовательские и проектные работы. Кроме того, в первом разделе классными руководителями заполняются листы «Предметные результаты», куда заносятся результаты контрольных и диагности- ческих работ по всем предметам. А также заполняются листы «Метапредметные результаты», куда заносятся результаты диагностических работ. Управление начальной школой Во втором разделе классными руководителями заполняются листы «Результаты внеурочной деятельности» и «Результаты творческой активности» (кружки, секции, участие в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях, творческие, иссле- довательские и проектные работы). Выводы и рекомендации: 1. Таким образом, можно сделать вывод о том, что классные руководители 1– 4-х классов осуществляют учет индивидуальных достижений учащихся в форме порт- феля достижений. Представленные на проверку портфели достижений учащихся 1–4-х классов соответствуют требованиям Положения. 2. Классным руководителям 1–4-х классов: 2.1. Продолжить работу по ведению портфелей достижений учащихся в соответ- ствии с требованиями Положения. 2.2. Прививать учащимся первичные навыки самооценки. 2.3. Привлекать внимание родителей к успехам детей и вовлекать их в сотрудни- чество. 2.4. Осуществлять посредническую функцию между учащимися и учителями- предметниками, педагогами дополнительного образования в целях пополнения портфеля достижений. |