Анализ пробного экзамена. Анализ пробника. Справка По итогам пробного экзамена по географии в 9 классе

Название	Справка По итогам пробного экзамена по географии в 9 классе
Анкор	Анализ пробного экзамена
Дата	10.04.2023
Размер	30.86 Kb.
Формат файла
Имя файла	Анализ пробника.docx
Тип	Сборник #1052213
страница	5 из 5

Анализ пробного экзамена

1 2 3 4 5 9 Г класс		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26
48	Евгеньев Николай Николаевич	7	0	0	0	0	+	+	0	+	0	+	+	0	+	0	+	+	0	0	+	+	0	+	+	0	0	0	12	3
49	Евминов Марк Павлович	3	+	+	0	0	-	+	-	0	-	-	-	-	-	0	0	-	0	0	0	-	+	0	0	0	0	0	4	2
50	Катаков Даниил Яковлевич	9	+	+	+	0	+	+	+	0	0	+	+	+	0	+	0	+	+	+	+	+	0	+	+	0	+	+	20	4
51	Кравченко Дмитрий Витальевич	8	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	0	+	0	+	+	+	0	0	+	+	+	0	0	+	20	4
52	Луговских Арина Игоревна	1	+	+	+	0	+	+	0	+	0		0	+	+	+	+	+	+	0	0	+	0	0	0	0	+	+	15	3
53	Луговских Виктория Игоревна	11	+	+	0	0	+	+	0	+	0	0	0	++	+	0	0	0	0	+	+	0	0	0	0	0	0	0	10	2
54	Макуха Диана Георгиевна	4	0	+	0	0	+	+	+	+	0	+	+	0	0	0	0	+	+	0	+	0	0	+	+	0	0	+	13	3
55	Нерсесян Алекс Арамович	5	0	+	+	0	+	+	0	+	0	0	0	0	0	+	0	0	+	0	0	+	0	0	+	+	+	+	12	3
56	Пахмутов Руслан Александрович	16	+	+	0	+	+	+	+	+	0	+	0	+	+	+	0	+	0	0	+	+	0	0	+	+	0	+	17	3
57	Раевский Степан Дмитриевич	10	+	0	+	+	+	0	+	+	+	+	0	+	+	0	+	0	+	0	+	+	+	+	+	+	+	0	18	3
58	Терзян Давид Ашотович	11	+	0	0	0	+	0	0	0	-	-	+	0	-	+	0	-	0	+	0	0	0	+	+	0	+	-	8	2
59	Токович Лука Предрагович	5	+	0	0	+	0	0	0	+	0	0	0	+	+	0	+	0	+	+	+	0	0	+	+	+	0	0	12	3
60	Шилов Павел Денисович	7	+	0	0	+	+	0	0	0	0	+	0	++	0	0	0	+	0	+	0	0	0	+	+	+	+	0	12	3
	9 Л класс
61	Шелудько Мария Алексеевна	6	+	+	+	+	+	+	0	+	0	+	0	0	0	0	0	0	0	0	+	+	0	+	+	0	+	+	14	3

Класс	9 А	9 Б	9 В	9 Г	9 Л	всего
Количество учеников	14	16	17	13	1	61
Оценка «5»	нет	нет	нет	нет	нет	нет
Оценка «4»	1	нет	3	2	нет	6
Оценка «3»	5	7	10	8	1	31
Оценка «2»	8	9	4	3	нет	24

Успешность выполнения задания

Задание №	9 А	9 Б	9 В	9 Г	9 Л	Всего
1	6	12	11	10	1	40
2	8	9	13	8	1	39
3	8	8	9	5	1	31
4	1	4	3	5	1	14
5	10	11	14	11	1	47
6	9	11	15	9	1	45
7	4	5	5	5		19
8	11	11	14	8	1	45
9	7	6	10	2		25
10	7	7	8	7	1	30
11	6	9	13	5		33
12	7	7	11	8		33
13	3	4	11	6		24
14	4	1	9	6		20
15	1	4	5	4		14
16	5	4	6	7		22
17	6	5	5	7		23
18	8	8	5	6		27
19	8	8	11	7	1	35
20	3	2	6	6	1	18
21	3	5	4	3		15
22	5	6	12	8	1	32
23	3	9	6	10	1	29
24	1	2	8	5		16
25	2	3	8	6	1	20
26	4	3	6	6	1	20

Низкие знания учащиеся показали по умению работать с таблицами, схемами, по знанию биосферных заповедников, определению географических координат, по умению решать математические задачи по определению доли от числа, умению пользоваться масштабом, решать задачи на сложение и вычитание положительных и отрицательных значений.

Рекомендации:

1.Формировать навыки работы с тестами, схемами, таблицами, рисунками.

2.Требовательнее подходить к отбору учебной литературы, учитывая специфику образовательной программы и познавательных возможностей класса.

3.При организации повторения следует обеспечить систематизацию и обобщение материала из разделов географии 6, 7, 8 класс.

4. Усилить внимание к формированию следующих умений:

-узнавать типичные географические объекты, процессы, явления;

-давать определения основных географических понятий;

-пользоваться географическими терминами и понятиями;

-устанавливать причинно-следственные связи, проводить анализ, обобщение, формулирование выводов;

-использовать метапредметные знания в практической деятельности;

1 2 3 4 5