ЗАДАНИЕ 6
ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
название
|
правило
|
примеры
|
Обособление определений
|
1. Все виды определений,
стоящие ПОСЛЕ существительного
|
ТУЧА, облегавшая полнеба, постепенно рассеялась.
Эта МЫСЛЬ, простая и ясная, не давала покоя.
Дальше начинался ГОРОД,с высокими домами, лавками, складами. (Обособление зависит от интонации)
|
2. До и после личного местоимения.
|
Взволнованный, ОН говорил долго.
ОНА, всё ещё взволнованная, говорила и говорила.
|
3. Причастный оборот с добавочным обстоятельственным значением перед существительным (вопрос возможен и от глагола)
|
Раненный в плечо, СОЛДАТ не мог поднять руку. (Почему? = будучи раненным в плечо//потому что ранен в плечо)
|
4. Определение и существительное разделены членами предложения.
|
Овеянные оттепелью, хорошо пахнут вишнёвые САДЫ.
|
Обособление приложений
|
1. Распространённые приложения – нарицательные существительные с зависимыми словами ДО и ПОСЛЕ определяемого существительного
|
Он пришёл с СЫНОМ, десятилетним мальчиком, на выставку.
Спутница наша, УДАЧА нас не покинет.
|
2. Одиночное приложение ПОСЛЕ нарицательного и собственного имени.
Может быть - тире.
|
Я подружился с ГАЙДАРОМ, удивительным человеком, прошедшим суровую школу жизни. Мой ХОЗЯИН, доктор, всегда был занят каким-либо делом.
Я шёл по улице с ПРИЯТЕЛЕМ – замечательным художником.
|
3. Любое приложение ДО и ПОСЛЕ личного местоимения.
|
Участник форума, ОН успешно выступил с докладом.
|
4. Приложения со словами по имени, по фамилии, по прозвищу и союзом как (в значении причины).
|
Верный СЛУГА, по имени Иван, спас его.
ПЕТРУ, как отличнику, вручили медаль.
(потому что отличник)
|
Обособление обстоятельств
|
1. Деепричастный оборот или одиночное деепричастие ДО или ПОСЛЕ глагола.
(задаём вопрос от глагола-сказуемого: Что делая? Что сделав? Как?)
|
Поток СТРЕМИЛСЯ навстречу морю, гремя камнями.
Журча, ещё БЕЖИТ за мельницу ручей.
Волны несутся, гремя и сверкая.
Плащ запахнув и фуражку крепче надвинув, он закрыл глаза.
|
2. Обстоятельство с предлогами несмотря на, невзирая на:
|
В домах, несмотря на ранний час, горели лампы.
|
3. С целью усиления обстоятельства причины с предлогами: благодаря, согласно, вопреки, по причине, в случае, ввиду, вследствие:
|
Командир, по случаю награждения, созвал подчинённых.
Вопреки плохой погоде, мы продолжили путь.
|
Обособление дополнений
|
1. Дополнения, выраженные существительными с предлогами
кроме, за исключением, помимо, сверх, включая, наряду с
со значением включения, исключения, замещения
|
/Кроме картин/, вокруг было много прекрасных
вещей.
Все встали и отправились на террасу, /за исключением Гедеоновского/.
|
2. с предлогом вместо в значении замещения (=вместо того чтобы)
|
Лекарь второпях,/ вместо двенадцати капель/, налил целых сорок.
|
ЗАДАНИЕ 7
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
№
|
Вид ошибки
|
Примеры
|
Г 1
|
Ошибочное образование форм существ-ого
|
Благородность, чуда техники, подчерк,удовольство жить; бодровство; нет местов
|
Ошибочное образов-е форм прила-го
|
более интереснее, красивше; самый красивейший, более строже
|
Ошибочное образование форм числ-го
|
с пятистами рублями; жонглировал обоимируками
|
Ошибочное образование форм местоимения
|
ихнего пафоса, вокруг его ничего нет, сколько нравственных принципов мы лишились из-за утраты духовности;
|
Ошибочное образование форм глагола (личных форм глаголов, действительных и страдательных причастий, деепричастий)
|
Надсмехаться.
Им двигает чувство сострадания. Ручейки воды, стекаемые вниз, поразили автора текста.
Вышев на сцену, певцы поклонились.
|
Г 2
|
Нарушение норм согласования
|
Я знаком с группой ребят, серьезно увлекающимися джазом.
Из прочитанногомной части романа…
|
Г 3
|
Нарушение норм управления. Ошибки, связанные с неправильным употреблением предлогов
|
Нужно сделать природу более красивую.
Все удивлялись его силой
|
Г 4
|
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым или способа выражения сказуемого
|
Главное, чему теперь я хочу уделить внимание, это художественной стороне произведения. Он написал книгу, которая эпопея. Все были рады, счастливы и веселые.
Человечествоборются за мир. Молодежь в автобусе толкаются и шумят.
|
Г 5
|
Ошибки в построении предложения с однородными членами
|
Страна любила и гордилась поэтом. В сочинении я хотел сказать о значении спорта и почему я его люблю.
|
Г 6
|
Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом
|
Читая текст, возникает такое чувство сопереживания. Катаясь на санках, у меня заболела голова. Читая книги, жизнь становилась разнообразнее.
|
Г 7
|
Ошибки в построении предложения с причастным оборотом
|
Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.
|
Г 8
|
Ошибки в построении сложного предложения
|
Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую я прочитал еще в детстве.
Перед тем чтобы ехать, мы отправились на реку.
|
Г 9
|
Смешение прямой и косвенной речи
|
Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента.
|
Г 10
|
Нарушение границ предложения.
Неудачный порядок слов в предложении
|
Его не приняли в баскетбольную команду. Потому что он был невысокого роста.
|
Г 11
|
Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
|
Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь. Она сидела за столом и не разговаривает со мной.
|
Г 12
|
Пропуск члена предложения (эллипсис)
|
На собрании было принято (?) провести субботник.
|
Г 13
|
Отрыв частицы от того компонента предложения, к которому она относится
|
Хорошо было бы, если бы на картине стояла бы подпись художника.
В тексте всего раскрываются две проблемы.
|
Ошибка в построении предложения с причастным оборотом
№ ошибки
|
толкование ошибки
|
пример ошибки
|
Ошибка 1
|
ошибка в согласовании определения с определяемым словом (в окончании)
|
Голос, звучащая вдалеке…
|
Ошибка 2
|
нарушен порядок слов в построении причастного оборота
|
Не подкреплённые слова фактами (какие?)
|
Ошибка 3
|
неверное употребление формы причастия: поскольку смысл причастного оборота относится к прошлому, нужно употребить причастие прошедшего времени
|
Вчера состоящиеся соревнования (правильно: состоявшиеся)
|
Ошибка 4
|
с причастиями частица БЫ не употребляется, т. к. у причастий нет форм наклонений.
|
дело, прославившее бы
|
Ошибка 5
|
причастный оборот стоит не после определяемого слова, от чего теряется смысл.
|
Мы видели луга и леса, покрытые цветами
|
Ошибка 6
|
употребление страдательного причастия вместо действительного и наоборот
|
реферат, написавшийся учеником в нынешнем учебном году…
|
Ошибка 7
|
при определяемом слове не должно стоять указательное (тот, этот и др.) местоимение
|
Я учусь в той школе, стоящей на улице Мира.
|
Ошибка 8
|
причастия не могут употребляться в будущем времени
|
Надо готовиться к олимпиаде, проходящей в следующее воскресенье.
|
Ошибка 9
|
отбрасывание суффикса -ся в причастиях, образованных от возвратных глаголов
|
Улыбающие лица
| |
Скачать 158.54 Kb.