персональные данные и токсичные учителя. Справочника руководителя образовательного учреждения
 Скачать 2.21 Mb.
|
|
Какого учителя можно назвать токсичным? Токсичный учитель — прежде всего тот, кто видит в детях эхо своих проблем, поэтому злится на них, но не осознает этого. Есть еще один путь к токсичности — профессиональное и эмоциональное выгорание. Когда человек продолжает работать, но на самом деле крайне истощен. Токсичный учитель лишает ребенка главного в школе — радости обучения. Он держит мозг ребенка в страхе, который порождает еще больший страх и агрессию, нарушает когнитивные функции памяти и внимания. Разве при таких условиях можно говорить о желании учиться? Скорее бы подальше от школы. Крики, сарказм, унизительные комментарии — признаки токсичности и эмоционального насилия.  Токсичный учитель лишает ребенка главного в школе: радости обучения Каковы причины профессиональной деформации учителя? Если считать деформацией формальное, чисто функциональное отношение к людям и детям в частности, то, возможно, это частые психологические перегрузки, сложные отношения с коллегами «старой закалки». Это усиливает нагрузку и другие стрессовые факторы, которых в работе учителей немало. Во-вторых, нежелание или отсутствие возможности самосовершенствоваться и искать индивидуальный подход к ученикам. В-третьих, низкая финансовая мотивация, которая вызывает самовыгорание. Все эти проблемы я пережил, но все очень индивидуально. Как ни странно, одной из причин токсичности учителя может быть отсутствие семейной жизни и, как следствие, зависть. Зависть к семьям детей, к определенной стабильности. Часто это приводит к неудовлетворенности профессией, жизнью, всем на свете, которую учитель переносит на детей. Отсутствие самореализации. Как-то я услышала от одной девушки, что «учитель — это бесплатное приложение к учебнику». Но это не так. Такое пренебрежительное отношение тоже оставляет свой отпечаток: работает в школе — значит неудачник. Быть учителем сложно, нужно постоянно быть «в тренде» и отдавать свою энергию. Я давно не работаю в школе, но до сих пор ложусь в три-четыре утра, потому что привыкла проверять тетради в это время. Это очень изнурительная профессия. А токсичность в любой работе возникает из-за того, что человек не на своем месте. К сожалению, важным фактором является финансовый аспект. У нас с этим сложно, хотя некоторые прогрессивные школы даже внедряют контракты. Как родителям понять, что токсический учитель учит их ребенка? Токсичный учитель непоследователен в своих словах и действиях. Часто за его недовольством детьми нет логической причины и основания: «ваш ребенок слишком много спрашивает». О токсичных учителей говорят и сами дети, описывая претензии к ним за одежду, язык, нейтральное поведение (претензии к тому, как ребенок ходит или сидит). Даже за это детям могут ставить плохие оценки, чтобы наказать. В начальной школе «маркеры» эмоционального неблагополучия ребенка — усиленное нежелание идти в школу, нервозность, плач, жалобы на плохое самочувствие. Понаблюдайте за детьми, когда они играют в «школу»: как ведут себя в роли учителей, какие слова и действия повторяют. Как действует токсичный учитель в классе? Неудовлетворенность учителя всем на свете часто приводит к тому, что он переносит это на свои оценки. Оценка в школе — это очень субъективная вещь. Поэтому свои нереализованные амбиции учитель реализует в школе, где имеет власть над детьми. «Я вам тут всем покажу, будете еще приходить заниматься или искать репетиторов. Ты мне никогда не сдашь этот предмет». Это скорее вопрос к ученикам, но могу сказать, учитывая опыт своих школьных лет, такой учитель имеет неосторожность ставить штампы и предсказывать будущее ребенка, основываясь на оценках по своему предмету. Как такой учитель влияет на ребенка? : Постоянная неадекватная придирчивость может отбить желание ходить в школу, а также повлиять на самооценку. Для младшего школьника мнение учителя может быть даже важнее родительского, ведь социальные нужды в этом возрасте выходят на передний план. Поэтому при чувствительной нервной системе такое поведение педагога может вызвать невротические проявления у детей. Страх, невротические проявления, ухудшение успеваемости, появление апатии или агрессии. «Жертвы» эмоционального насилия в школе — это дети, в присутствии которых взрослые ведут себя по-хамски, даже если «пальцем не трогал» и «не кричал». Дети учатся тому, что видят, затем становятся жертвами или агрессорами. Отдаленные последствия эмоционального давления — депрессия, соматические заболевания, психологическая травма, посттравматический синдром. Дети учатся тому, что видят, затем становятся жертвами или агрессорами Как учитель может исправить эту ситуацию? В случае неадекватного отношения учителя к ребенку можно обратиться к школьному психологу, который также интересуется и состоянием педколлектива, поэтому может оказать помощь. В случае профвыгорания учителю важно знать свой предел истощения, понимать, при каких условиях «планка» падает, чтобы вовремя уходить в отпуск или брать выходные для восстановления сил. Также важна поддержка администрации школы: будет оплачен выходной? Есть способность не выбирать между деньгами и своим здоровьем? Прежде всего надо знать о проблеме. Часто дети могут обижаться на слова учителя, которые не имели целью оскорбление, ребенок замыкается в себе, отказывается идти на контакт. Во-первых, не бояться перемен. Если понимаешь, что что-то не так, и ты можешь это изменить, — меняй. Во-вторых, токсичный человек наносит вред не только другим, но и себе. Стоит подумать о своем здоровье. В основном в школах есть психологи. Такие вопросы надо ставить, а администрации следует устраивать тренинги и поощрять работников. Как действовать родителям? 1. Попробовать объективно разобраться в ситуации. 2. В зависимости от результатов: настойчиво рекомендовать руководству школы принять меры или перевести ребенка в другой класс или школу, куда он будет ходить без страха, а затем, возможно, и с радостью. 3. Есть такое выражение: «То, что нас не убивает, делает нас сильнее». Я часто слышу, что «строгий» (авторитарный) учитель укрепит характер ребенка. Неправда. Школа не должна быть местом ужаса и выживания. Во-вторых, взрослый человек может противостоять другому взрослому, а за эмоциональное благополучие своих детей отвечаем мы, взрослые. Это НАША задача: создать благоприятные условия с понятными и разумными правилами для развития ребенка. В частности, в школе. СЛОВАРЬ ТОКСИЧНОГО УЧИТЕЛЯ: Ты думаешь неправильно Что смешного? Скажи нам — все вместе посмеемся Если такой умный, то сядь на мое место и проведи урок Вы худший класс, который у меня был Токсичный учитель: 5 реальных историй и комментарий психолога Негативные отношения в школе, к сожалению, нередкое явление. Заниженные оценки и пренебрежение со стороны учителя, это далеко не полный перечень. Стоит выделить наиболее часто повторяющиеся истории о токсичных учителях. Как вести себя, если у вашего ребенка такой педагог? Лето, ах, лето! Время безудержной радости от общения с друзьями. Эмоции и переживания через край. Хочется, чтобы лето не кончалось. Взрослые люди отдыхают менее эмоционально. И вот на пороге начало учебного года. Учителя и их ученики скоро окунутся в повседневные заботы. Смешные истории и перемены. Одни дети хотят поскорее начать учебу в школе, другие, наоборот, боятся злого учителя и не спешат на занятия. Не секрет, встречаются такие учителя, которые являются большой неудачей для детей. К таким недобрым наставникам дети идут с неохотой. Как же справиться с этим ребенку? История 1 Бывает, ходит в школу обычный мальчик, но болеет чаще других детей. Приносит справки от врача, но не успевает по программе. И учитель начинает подозревать его в прогулах без уважительной причины. Родители безуспешно пытаются говорить с учителем на эту тему. Но «приговор» учителя таков: «Ваш сын прогульщик, и притворяется заболевшим». После подобного обвинения мальчику вовсе не хочется ходить в школу, он опозорен перед одноклассниками и боится отвечать урок. Итог: родители перевели его на обучение дома. История 2 Однажды был случай в немецкой школе. Особенность немецких школ – это суровые учителя. Так вот, одной девочке мама захотела организовать дополнительные занятия, чтобы подтянуть произношение. Девочка была старательной и доброй. А вот с внешним видом имелась небольшая проблема. Поскольку к успехам придраться было не за что, учительница решила отчитать ее за внешний вид. Некорректные замечания так и сыпались на бедную девочку: «А голову свою ты не забыла дома?» В очередном порыве гнева учительница швырнула ее портфель на пол. Тем самым показав свою неприязнь к внешнему виду ребенка. Она желала, как можно больнее задеть и унизить девочку… Такие уроки немецкого языка навсегда останутся в памяти ребенка. Конечно, зная об этом, родители незамедлительно перевели дочку в другую школу. История 3 Порой, происходят весьма банальные случаи. Вам приходилось наблюдать картину, когда учитель выбирает себе в «любимчики» одного ученика? Даже если есть симпатия, это не повод игнорировать весь класс. Но на деле доходит до абсурда. К примеру, ваши дети ходят на уроки русского языка и литературы, проявляют старание и прилежность, пытаясь заработать высший балл. Но учитель постоянно твердит: «Я не знаю на 5, а вы тем более». Что этим хочет сказать педагог? Ведь оценка пять баллов применима ко всем предметам одинаково строго. Несмотря на это, «любимчик» получает 5 баллов за любые, даже незначительные успехи (а грамматические ошибки ему как-то прощаются). После такой несправедливости, у всех остальных детей пропадает интерес и мотивация к обучению. Они понимают, что их старания не оценят по достоинству. Интерес утрачен, желание ходить на такие уроки пропало. История 4 Даже в лучших школах района могу работать не самые лучшие учителя. Учительница средних лет по русскому языку оказалась весьма равнодушной к результатам ОГЭ своих подопечных. Ей совершенно не хотелось прилагать усилия, чтобы ученики успешно сдали экзамен. Более того, она даже не пыталась скрывать этого. Принято давать дополнительные задания и проверять их выполнение, чтобы быть готовым к любым испытаниям. Дети самостоятельно пытались получать дополнительные знания. Однако, педагог с безразличием сообщила детям: «Кому сдавать ОГЭ? Мне или вам?»! Такой поступок обескураживает. Кроме этого, удивительным образом в классных дневниках оказывались оценки, которые ученики не получали. Родители и ученики удивлены таким непедагогичным подходом. Школьники любого уровня знаний страдали от этой учительницы. Какое впечатление оставит она о себе? По этой причине многие дети отказались переходить в следующий десятый класс. Они твердо решили, что не желают общаться с таким педагогом, а лучше пойдут в колледж. Только так можно прервать общение с токсичным учителем. История 5 Однажды ученикам пятого класса было дано задание по физкультуре. Суть в том, что родители должны всем купить к уроку скакалки. Кто-то успел, а кто-то и нет. Пришло время урока. Заметив, что не все держат в руках заветные скакалки, горе-учитель заявила: «Кому родители не купили скакалку, значит, они вас не любят!» Неудивительно, что дети очень обиделись за такие слова. Подобных историй, к сожалению, множество. Ясно одно — токсичные учителя несут опасность нашим детям. Они губят интерес к обучению. А ведь дети по природе своей любознательны. Недопустимо такое отрицательное давление на маленькую личность. При плохом отношении падает самооценка ребенка. Последствия негативного влияния, это нервозность, психосоматика, синдром раздраженного кишечника. Реклама 12 Интересно, после рабочего дня, на пути к дому, как ведет себя совесть таких «учителей»? Без преувеличения можно сказать: такие ядовитые взаимоотношения в школе не что иное, как эмоциональное насилие. Наставник внушает ребенку страх своими унизительными выходками. Таким не место рядом с детьми. Особые признаки негативного учителя Негативный учитель в действиях непредсказуем. Негативный учитель придирается по пустякам к одежде, поведению, или походке ребенка. Негативный учитель ставит оценку не за результат обучения. Он амбициозен в погоне за властью над детьми, неудовлетворен сам собой. Это часто приводит к тому, что он срывает злость на детях и ставит им заниженные баллы. Негативный учитель использует некорректные выражения, он намеренно обижает ученика грубыми и несправедливыми обвинениями. Негативные учителя беспринципно навязывают ученикам свое мнение, о том, что дети являются неудачниками и у них ничего не получится. В определенных ситуациях, негативный учитель проявляет неоправданные вспышки злости, демонстрируют неустойчивое эмоциональное состояние. Он может внезапно закричать на ребенка или на всех детей сразу. Также характерна быстрая смена гнева на милость. Токсичные учителя часто занимаются самым настоящим буллингом, третируя одного или нескольких учеников. Какие действия родителей? Необходимо понять ситуацию, встретиться с учителем. Вне зависимости от результатов встречи и беседы, решить вопрос с директором учебного заведения о переводе ребенка к другому учителю или даже в другую школу. Туда, где ребенку будут рады, и он будет с удовольствием заниматься учебой. Любой родитель отвечает за благополучие своих детей. Его задача — создавать условия с разумными правилами для развития ребенка. Если потребуется, то пересмотреть форму обучения. Интересуйтесь, как прошел день, какие новости в школе. Детям до пятнадцати лет приятно делиться с родными людьми своими мыслями. А когда становятся постарше, могут замкнуться. Чтобы не доводить ситуацию до депрессии, задача родителей, при необходимости, обратиться к психологу. Школа должна быть радостным событием в жизни детей. Пусть с вами никогда не будет токсичных учителей, а ваши дети с удовольствием ходят в школу! |