Главная страница
Навигация по странице:

  • Объектом исследования

  • Методами исследования

  • Метод исследования

  • Ответ на второй вопрос №4. Сравнительный анализ систем подготовки и переподготовки менеджеров в России и развитых зарубежных странах


    Скачать 13.43 Kb.
    НазваниеСравнительный анализ систем подготовки и переподготовки менеджеров в России и развитых зарубежных странах
    Дата07.03.2021
    Размер13.43 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОтвет на второй вопрос №4.docx
    ТипДокументы
    #182519

    Тема: «_Сравнительный анализ систем подготовки и переподготовки менеджеров в России и развитых зарубежных странах__»

    Актуальность исследования. В последние десятилетия во всех развитых странах идет процесс модернизации систем повышения квалификации, так как именно это звено образовательной системы является одним из важнейших механизмов развития любого общества, основной формой подготовки высококвалифицированных специалистов, необходимых для всех сфер экономической и духовной жизни страны.

    Для успешного управления персоналом, необходимо четко представлять основные механизмы и закономерности, по которым осуществляется работа с кадрами, на что нужно обратить внимание, иными словами руководителю необходимо владеть современными технологиями управления трудовыми ресурсами. Без привлечения специалистов, имеющих высокий уровень квалификации, эти задачи не могут быть эффективно реализованы в сфере управления производством, персоналом, которые хорошо ориентируются в вопросах экономики.

    Объектом исследования в данной курсовой работе являются системы подготовки и переподготовки менеджеров в России и развитых зарубежных странах.

    Предмет исследования – принципиальные различия в организации систем подготовки менеджеров в России и развитых зарубежных странах, плюсы и минусы применяемых систем.

    Методами исследования явились эмпирический анализ и теоретический, сравнение и сопоставление государственных документов повышения квалификации менеджеров за рубежом, законодательных актов, статистических данных, учебных планов и программ, инструкций и циркуляров, исследований российских и зарубежных ученых; непосредственные наблюдения, интервью, беседы во время стажировок и командировок в Германию и Англию, а также в процессе участия в различных международных конференциях по проблемам повышения квалификации.

    Метод исследования-анализ и наблюдение.


    написать администратору сайта