Итоговые тесты ПП ответы 2022. Тесты по курсу Общие основы педагогики
 Скачать 47 Kb.
|
Ф.И.О_Осипова Екатерина ЮрьевнаТесты по курсу «Общие основы педагогики»1. Образование – это… а) развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой в процессе усвоения социальных норм и культурных ценностей, саморазвитие и самореализация в том обществе, которому он принадлежит б) объем систематизированных знаний, умений и навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый образованный человек 2. Воспитание – это… а) целенаправленный организованный процесс, обеспечивающий всестороннее гармоничное развитие личности, подготовку ее к труду и общественной деятельности б) это процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека: физическое, трудовое и социализация 3. Обучение – это… а) целенаправленное, заранее запроектированное общение, в ходе которого осуществляется образование, воспитание и развитие, усваиваются школьниками отдельные стороны опыта человечества, опыта деятельности и познания б) процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов: экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических 4. Жан Жак Руссо а) французский педагог, сочетал обучение детей с организацией их посильного труда б) французский педагог, исходил из идей природного совершенства детей 5. Константин Дмитриевич Ушинский а) в своем имении организовал школу для детей крестьян б) считается основателем научной педагогики и народной школы в России 6. Форма организации обучения, которая объединяет учебный процесс в школе с реальной жизнью и обеспечивает учащимся через их непосредственные наблюдения, знакомство с предметами и явлениями в их естественном окружении а) факультативные занятия б) экскурсии 7. Педагог, считал необходимым подавлять в детях дикую резвость а) Песталоцци б) Гербарт 8. Семинар – это… а) такая форма организации обучения, при которой доминирует самостоятельная работа с учебной литературой и другими дидактическими средствами над серией вопросов, проблем и задач б) такая форма организации обучения, в условиях которой преподаватель системно и последовательно преимущественно монологически излагает и объясняет учебный материал по целой теме, а учащиеся слушают и записывают содержание 9. Метод воспитания а) убеждение б) анкетирование 10. Набор стандартизированных заданий по определенному материалу, устанавливающий степень усвоения его учащимися а) эксперимент б) тест 11. Наблюдение – это… а) специально организованное восприятие исследуемого объекта, процесса или явления в естественных условиях б) научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях 12. Ян Амос Коменский а) автор «Великой дидактики» б) сравнивал ребенка с чистой доской, на которой можно писать что угодно 13. Методы исследования в педагогике а) целенаправленный организованный процесс, обеспечивающий всестороннее гармоничное развитие личности, подготовку ее к труду и общественной деятельности б) способы познания объективной реальности 14. Дидактика – это… а) наука о закономерностях воспитания подрастающего поколения, взрослых людей, об управлении их развитием в соответствии с потребностями общества б) наука о преподавании и учении, система конкретно обоснованных утверждений и гипотез, касающихся явлений, зависимостей и закономерностей преподавания, учения, способов их преобразования 15. А.С. Макаренко а) разработал методику трудового воспитания, изучал проблемы формирования сознательной дисциплины и воспитания детей в семье, написал «Педагогическую поэму» б) выработал кодекс «10 нельзя», написал книгу «Как воспитать настоящего человека» 16. Стандарт – это… а) нормативный документ, в котором очерчивается круг основных знаний, умений, навыков, подлежащих усвоению по каждому отдельно взятому учебному предмету б) обязательный уровень требований к общеобразовательной подготовке выпускников и соответствующие этим требованиям содержание, методы, формы, средства обучения и контроля 17. Педагогика – это… а) целенаправленное, заранее запроектированное общение, в ходе которого осуществляется образование, воспитание и развитие, усваиваются школьниками отдельные стороны опыта человечества, опыта деятельности и познания б) наука о закономерностях воспитания подрастающего поколения, взрослых людей, об управлении их развитием в соответствии с потребностями общества 18. Документы, содержащие перечень изучаемых в ней предметов, их распределение по годам обучения и количество часов на каждый предмет а) планы б) стандарты 19. Компоненты практической деятельности, проявляющиеся при выполнении необходимых действий, доведенных до совершенства путем многократных упражнений а) умения б) навыки 20. Формирование – это… а) процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов: экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических б) процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека: физическое, трудовое и социализация Ф.И.О_Осипова Екатерина ЮрьевнаТест по предмету «Психология» 1. Психология изучает:a) социально-экономические отношения; b) физиологию человека; c) закономерности развития и функционирования психики. 2. Объектом изучения психологии является: a) человек; b) общество; c) все, указанное в п.п. а), b). 3. Наблюдение является: a) эмпирическим методом; b) теоретическим методом. 4. Психологический эксперимент представляет собой: a) наблюдение за поведением человека; b) воздействие на человека с целью изучения его реакции; c) все, указанное в п.п. а), b). 5. Психика – это: a) целесообразная деятельность человека; b) свойство высокоорганизованной живой материи субъективно отражать объективную реальность; c) способность познавать окружающий мир. 6. Основные свойства психики: a) обмен веществ; b) регуляция поведения и деятельности; c) Все, указанное в п.п. а), b). 7. Существуют ли психологические различия между полами? a) да; b) нет. 8. Наше восприятие зависит от нашего предшествующего опыта? a) да; b) нет. 9. Требует сознательного самоконтроля и сопровождается чувством усилия над собой a) произвольное внимание; b) непроизвольное внимание. 10. Является ли активность общим свойством всех живых существ?a) да; b) нет. 11 Немотивированное поведение характерно: a) для человека; b) для животного; c) для всех существ. 12. Темперамент и характер – это одно и то же?a) да; b) нет. 13. Сильный тип темперамента, проявляющийся в общей подвижности и способности отдаваться делу с исключительной страстностью, в бурных эмоциях, резких сменах настроения a) холерик; b) сангвиник; c) флегматик; d) меланхолик. 14. Применительно к социально- психологическим явлениям, группа – это: a) количественная характеристика; b) качественная характеристика. 15. Образование неформальных групп – это: a) стихийный процесс; b) планомерный организованный процесс; c) все, указанное в п.п. а), b). 16. Признаком малой группы является: a) наличие групповых норм; b) непосредственный контакт; c) наличие общих целей; d) наличие лидера; e) все ответы верны. 17. Общение следует понимать как: a) способ жизнедеятельности человека; b) коммуникационный процесс. 18. Коммуникация осуществляется посредством:a) речи; b) мимики; c) жестов; d) все, указанное в п.п. а), b), с). 19. Что является предметом изучения педагогики?a) развитие человека; b) воспитание личности; c) образование; d) обучение; e) все, указанное в п.п. а), b), с), d), е). 20. Какие из перечисленных функций характерны для педагогов?a) воспитание; b) стимулирование обучаемых; c) обучение; d) все, указанное в п.п. а), b), с). 21. Педагогика как наука отвергает метод наказания в процессе воспитания?a) да; b) нет. 22. Оценка знаний учащихся выполняет функцию: a) контроля; b) стимулирования; c) воспитания; d) все, указанное в п.п. а), b), с). 23. Обучение и образование – одно и то же?a) да; b) нет. 24. Поколение – это: a) люди близкого возраста, живущие в одно и то же время; b) люди одинаковых взглядов. 25 Причиной конфликта поколений являются: a) возрастные различия; b) различия в мировоззрении; c) различия в доходах. 26 Конфликт поколений является: a) бытовым; b) социальным; c) профессиональным. 27 Семейное воспитание включает в себя: a) обучение на дому с репетитором; b) выполнение детьми домашних обязанностей; c) процесс общения детей с родителями. |