кос конституционное право (1). Среднего профессионального образования ленинградской области волховский алюминиевый колледж
 Скачать 142.5 Kb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ВОЛХОВСКИЙ АЛЮМИНИЕВЫЙ КОЛЛЕДЖ Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Конституционное право России код и наименование  основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по направлению подготовки (специальности) 031001 «Правоохранительная деятельность» код и наименование Волхов, 2014 КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и итоговой аттестации в форме экзамена. КОС разработаны на основании положений ФГОС СПО основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки: 031001 «Правоохранительная деятельность», программы учебной дисциплины Конституционное право России В результате освоения учебной дисциплины студент должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
В результате освоения учебной дисциплины студент должен овладевать: общими компетенциями, включающими в себя способность
2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: выявлять и обосновывать конституционность либо неконституционность правовых актов, затрагивающих права и свободы; правильно применять теоретические знания по конституционному праву, точно их использовать в правотворческой и правоприменительной практике; обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией конституционно-правовых норм; анализировать практику органов конституционной юстиции; проводить анализ действующих текстов конституционных нормативных правовых актов и их проектов. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: признанные доктринальные обоснования категории конституционализма в философском, теоретико-правовом и практическом значениях; специфику конституционно-правовых отношений, права и обязанности субъектов конституционно-правовых отношений; теорию конституционной ответственности; источники конституционного права, их соотношение по юридической силе; значение, особенности и специфику современных конституций как основных источников права; основы правового положения личности в демократическом государстве; конституционные институты парламентского и избирательного права; конституционные основы организации и обеспечения функционирования системы органов государственной власти и местного самоуправления в РФ. 3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
4. Структура контрольного задания 4.1. Контрольное тестирование: Проверяемые результаты обучения: Знание понятий, теоретических положений, умение решать ситуационные задачи. Раздаются листы с заданиями, необходимо письменно выполнить задания. Вариант 1 № 1 Понятие и предмет конституционного права. Понятие и юридические свойства Конституции. Структура Конституции РФ. История развития Конституции РФ. Задача Штат Майями в2006 году вышел из состава Соединенных Штатов Америки, образовав независимое суверенное государство. В качестве Конституции был использован текст Конституции США без внесенных в него поправок. Одновременно республика Майями присоединилась к Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. При обращении граждан с жалобами суды республики решали дела ссылаясь на Конвенцию. Однако Ассоциация международного права заявила, что в республике действует фиктивная Конституция. Является ли в данной ситуации Конституция Майями фиктивной конституцией? № 2. Конституционно-правовые нормы и институты. Порядок пересмотра Конституции РФ. Задача В время подготовки проекта Конституции Российской Федерации в одном из проектов было предусмотрено, что изменения и дополнения в текст Конституции могут вноситься конституционным законом, обычным федеральным законом, а в некоторых случаях – Указом президента РФ. Возражая против такого порядка изменения, ученые-юристы утверждали, что текст Конституции должен изменяться в особом порядке. Теория конституции не допускает изменения конституционного текста даже путем принятия обычных федеральных законов, и тем более - указов президента. Отстаивая свою идею, авторы проекта заявляли, что теория должна следовать практике, а не наоборот; так же, как существуют сверхжесткие конституции, должны быть сверхгибкие, тем более, что в этом существует практическая потребность. В окончательном тексте Конституции возможность изменения с помощью обычных федеральных законов была устранена, а возможность изменения с помощью указов президента, согласно правовой позиции Конституционного Суда РФ, выраженной в постановлении от28 ноября1995 года №15-П, сведена к дополнению названий субъектов РФ в статье65 Конституции. Тем самым предмет спора сохранился. Каков обычный порядок внесения изменений в текст конституции? Каким образом отличаются конституции по порядку их принятия? Какая позиция в приведенном споре Вам представляется более обоснованной? № 3 Конституционно-правовые отношения, их субъекты. Основы конституционного строя. Задача Предположим, что в избирательном округе, от которого подлежат избранию 7 депутатов, баллотируются списки пяти партий и соотношение поданных за них голосов следующее: А - 65 Б - 75 В – 95 Г – 110 Д – 30. Определите распределение депутатских мест на основе метода естественной квоты и правила наибольших остатков. № 4. Источники конституционного права. Права и свободы человека и гражданина. Задача Предположим, 5 мандатов в представительном органе оспаривают 5 партий. Список партии А получил 35 голосов, партии Б - 25, В - 15, Д - 10 и Е- 5. Сколько в точности мест должна получить каждая партия в соответствии с итогами голосования на основе метода естественной квоты и правила наибольших остатков? Вариант 2 Основной закон РФ? ___________________________________ Слово «Конституция» образовано от латинского constitutio, что это означает…____________________ Несколько актов, закрепляющих организацию верховной государственной власти, права и свободы граждан, при отсутствии основного закона в государстве – это __________________________________ По порядку изменения и дополнения конституции подразделяются на: ______________ ____________ Сколько было конституций в истории России ______ Когда была принята действующая Конституция Российской Федерации? _________________________ Что значит закрепить в норме общественное отношение? a) установить права государства по отношению к гражданам b) установить права и обязанности сторон, вступающих в отношение c) установить права граждан по отношению к государству Предмет конституционного права РФ: a) субординационные отношения b) общественные отношения c) дипломатические отношения Какой структурный элемент не содержится в норме конституционного права: a) гипотеза b) диспозиция c) санкция Гарантом Конституции РФ является ______________________________________ К каким главам относится понятие «пересмотр» Конституции РФ _______________ Кто может вносить предложения о поправках и пересмотре положений Конституции Российской Федерации? ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Какой орган правомочен вносить изменения во вторую главу Конституции РФ_____________________ Какой орган судебной власти решает вопросы соответствия Конституции РФ тех или иных документов или действий? _______________________________ Установите соответствие между видами судов и их полномочиями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИДЫ СУДОВ 1) Верховный суд РФ 2) Высший арбитражный суд РФ 3) Конституционный суд РФ ___-____ ___-____ ____-_____ ПОЛНОМОЧИЯ СУДОВ А) высший суд по разрешению экономических споров; Б) суд, решающий вопросы о соответствии федеральных законов, договоров и других законодательных актов Конституции России; В) высший суд по гражданским, уголовным, административным делам. Кем назначаются на должность Прокуроры в РФ? ________________________________ Кто обладает правом толкования Конституции РФ ________________________________ Сколько судей входит в Конституционный Суд РФ? ______________ Возрастной ценз судьей Конституционного Суда РФ? от _______до_______лет Судьи независимы и подчиняются только: _________________________ _______________________ На какой территории Конституция РФ имеет верховенство? ________________________________ Какая форма государственного правления действует в Российской Федерации? _________________ Равнозначны ли наименования «Россия» и «Российская Федерация»? да/нет Кто и что в соответствии с Конституции Российской Федерации является высшей ценностью? _____________________________________________________________________________________ Кто в Российской Федерации является носителем суверенитета и единственным источником власти? _____________________________________________________________________________________ Перечислите методы осуществления своей власти народом: _____________________ _____________________________ _____________________________ Какие формы высшего выражения власти народа декларированы в Конституции Российской Федерации? _______________________ ______________________________ Может ли гражданин Российской Федерации быть лишен своего гражданства? да/нет Какие формы собственности признаются в Российской Федерации? _____________________________________________________________________________________ Какие самостоятельные государственные единицы являются, по Конституции РФ, субъектами федерации? а) республики б) города в) столицы республик; г) края; д) районы; е) области; ж) Москва; з) Екатеринбург; и) автономные округа; к) Санкт-Петербург; л) автономная область; Как разделена государственная власть в Российской Федерации? ______________________ ____________________________ _____________________________ Входят ли в систему государственной власти Российской Федерации органы местного самоуправления. да/нет Дайте характеристики государства согласно Конституции Российской Федерации: ________________________________________ ____________________________________ ________________________________________ ____________________________________ ________________________________________ ____________________________________ Какие обязанности несет Российская Федерация как социальное государство? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Что значит формулировка «Российская Федерация – светское государство»? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Верховенство закона – это признак: светского государства демократического государства правового государства унитарного государства Признаками демократического государства являются: его устройство и деятельность отвечают интересам народа источник его власти – суверенитет народа вся власть принадлежит всенародно избранному главе государства где в полной мере действуют принципы парламентаризма судебная власть занимает главенствующее положение Порядок источников конституционного права Российской Федерации по мере убывания их юридической силы: Федеральные законы Конституция Российской Федерации Указы Президента Российской Федерации Федеральные конституционные законы Акты Правительства России Акты палат Федерального Собрания ____ ____ ____ ____ ____ ____ Какая глава Конституции РФ является наиболее защищенной? _______ Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то принимаются правила: правового обычая гражданского права РФ международного договора договорного прав Когда вступила в силу Конституция Российской Федерации?________________________________ Какой орган поддерживает законность и правопорядок от имени государства? __________________ Какое действие имеет Конституция РФ? _______________________ Какое право является основным личным правом в соответствии с Конституцией Российской Федерации? ______________________________________ Забота о детях, их воспитание – это право или обязанность родителей? _______________________ Какое образование обязательно в Российской Федерации? _____________________ Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской Федерации?______________________________ Из каких палат состоит Федеральное собрание – парламент Российской Федерации? ________________________ ___________________________ Могут ли органы местного самоуправления устанавливать налоги? да/нет Какой орган осуществляет исполнительную власть Российской Федерации и какова его структура? __________________________________________________________________________________ Критерии оценки тестов: оценка «5» ставится, если дано правильных ответов на 95% вопросов оценка «4», если дано правильных ответов на 75-95% вопросов «3» ставится, если дано правильных ответов на 60 - 75% вопросов оценка «2» ставится за невыполненную и не проведенную работу, а также за неприемлемый уровень усвоения материала, т.е. менее 60% ответов верны, требующее повторной сдачи. Критерии оценки работ: оценка «5» ставится, если вся работа выполнена и записана правильно оценка «4», «3» ставится, если имеются недочеты оценка «2» ставится за невыполненную и не проведенную работу, , а также за неприемлемый уровень усвоения материала, т.е. менее 60% ответов верны, требующее повторной сдачи. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, написания рефератов, проектов, исследований.
Вопросы к экзамену за 3 семестр Предмет, метод и система конституционного права России, его место в системе национального права Особенности конституционно-правовых норм и конституционных правоотношений Конституционно-правовые отношения, их субъекты Идеи конституционализма в России до октября 1917 г. Конституционное (государственное) право России в советский (социалистический) период Становление современного конституционализма в России. История развития Конституции РФ Понятие и юридические свойства конституций Сущность Конституции РФ. Структура Конституции РФ Порядок пересмотра Конституции РФ и принятие конституционных поправок Порядок формирования и организация Конституционного Суда РФ Компетенция Конституционного Суда РФ Решения Конституционного Суда РФ Понятие конституционного строя и его основ Конституционные характеристики российского государства Экономические и политические основы конституционного строя Общая характеристика конституционно-правового статуса личности Классификация прав и свобод человека и гражданина Конституционные обязанности человека и гражданина Гарантии конституционных прав и свобод Понятие и принципы гражданства Основания приобретения и утраты гражданства Двойное гражданство и безгражданство. Правовой статус иностранцев Федерация и федерализм: понятие и сущность Истоки и становление федерализма в России Конституционные принципы российского федерализма Состав Российской Федерации и конституционные основы его изменения Основы конституционно-правового статуса Российской Федерации и ее субъектов Институциональная организация государственной власти на региональном уровне Основные направления и формы взаимодействия органов государственной власти субъектов РФ Взаимоотношение федеральных и региональных органов государственной власти Общая характеристика избирательного права Институт референдума Порядок избрания Президента РФ и прекращения его полномочий Компетенция Президента РФ Политические партии Структура Федерального Собрания, состав и порядок формирования его палат Статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы Компетенция палат Федерального Собрания. Законодательный процесс Состав и порядок формирования Правительства РФ Процедура отставки Правительства Конституционные основы судебной власти Конституционно-правовой статус прокуратуры Понятие местного самоуправления и основы его функционирования Формы местного самоуправления 5. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Конституционное право России». Оборудование учебного кабинета: - посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - учебные материалы: Конституция России - комплект учебно-наглядных пособий «Конституционное право России». Технические средства обучения: - компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор. 6 Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: Конституция Российской Федерации http://www.constitution.ru/ Конституционное право Российской Федерации. Конспект лекций. Некрасов С.И. - 2009. - 167 с. Меньшов В.Л. Конституционное право России: учебник. – М.: ИД "ФОРУМ": ИНФРА-М, 2013. – 208 с. – (Профессиональное образование). Конституционное право России. Голубок С.А. - Учебное пособие - 2008. — 161 с. Конституционное право Российской Федерации. Баглай М.В. - Учебник - 2007. — 784 с. Конституционное право России. Анисимов Л.Н. - Учебное пособие - 2006. — 168 с. Конституционное право России. Том 2. Авакьян С.А. - Учебник - 2005. — 749 с. Конституционное право России. Червонюк В.И. - Учебное пособие - 2004. — 432 с. Постатейный комментарий к Конституции Российской Федерации, 1994г. (под ред. Окунькова Л.А.) Дополнительные источники: Конституция 1918г. http://lawcanal.ru/downloads/comment_law/constitution/1.rar Конституция 1924г. http://lawcanal.ru/downloads/comment_law/constitution/2.rar Конституция 1936г. http://lawcanal.ru/downloads/comment_law/constitution/3.rar Конституция 1977г. http://lawcanal.ru/downloads/comment_law/constitution/4.rar | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||