|
|
Средняя общеобразовательная школа с. Хилково муниципального района Красноярский
класс
№
п/п
|
Раздел
программы
|
Часы
|
Содержание
|
Теория
|
Практика
|
1
|
Магниты и электромагниты
|
6
|
Постоянныемагниты(1ч).
Вводноетестирование
Полюса магнита. Взаимодействие магнитов. Магнитное поле. Магнитные свойства вещества.
Магнитное поле Земли. Компас.
Электромагниты(1ч).
Магнитное поле проводника
|
|
|
|
|
с током. Электромагнит и
его применение.
Изучениемагнитов(1ч).
Изучение постоянных и электромагнитов: взаимодействие, определение полюсов.
|
Практикум(1ч): сборка электромагнитов. Круглый стол(1ч): Электромагнит: как сегодня его можно применить. Практикум(1ч): Создание
электромагнитных игрушек.
|
2
|
Химия в
природе и дома
|
7
|
Понятие химических
процессов и веществ в природе и дома. Бытовая
химия
|
|
3
|
Свет
|
6
|
Лучисвета.Источники
света(1ч). Распространение света. Тени. Оптика, световые явления, источники света, световой луч, прямолинейное распространение света, тени, свойства теней, эффект прозрачности, скорость света.
Затмения(1ч).
Солнечные и лунные
|
|
|
|
|
затмения. Историческая
справка. Механизм явления. Моделирование «на столе».
Отражение света(1ч). Зеркало. Кривые зеркала.
Изучение отражения света.
Лучсветаменяет направление(1ч).
Преломление. Линзы, очки, телескопы, бинокли, микроскопы.
Оптические игрушки (1ч)(калейдоскоп и др).
Оптические иллюзии. Калейдоскоп, миражи, зрение двумя глазами, оптический обман, раздвоенное изображение, несуществующий образ.
Цветсветовоголуча.
Разложение света(1ч). Спектр. Черное и белое. Сложный состав белого цвета, разложение белого света на спектр при прохождении света через
призму, световые явления, радуга, невидимый свет:
|
Практикум(1ч): изготовление перископа.
Практикум(1ч): фокусы с зеркалами Практикум(1ч): получение изображений с помощью линзы. Практикум(1ч): первобытный фотоаппарат и его изготовление
Практикум(1ч): изготовление оптических игрушек
|
|
|
|
инфракрасные,
ультрафиолетовые рентгеновские лучи, цвета тел в природе.
|
Практикум(1ч): смешивание красок, световых лучей Викторина (1ч)
« Что мы знаем о
свете?»
|
3
|
Астрономия
|
4
|
Методыастрономии(1ч).
История астрономии. Методы для изучения космических объектов: телескопы, радиотелескопы.
Космические исследования(1ч). Необходимость исследования космоса. История космонавтики.
Вселенная(1ч). Строение Вселенной. Размеры.
Объекты
Солнечнаясистема(1ч).
Возникновение, характеристика объектов, перспективы Солнечной
системы.
|
|
4
|
Человек и природа
|
7
|
Простые механизмы(1ч).
Рычаг. Блок. Виды блоков. История развития
|
Практикум(1ч): Знакомство с простыми
механизмами».
|
|
|
|
механизмов.
Энергия(1ч).
Механическая работа. Понятие энергии.
Потенциальная и кинетическая энергия, от чего они зависят.
Тепловые двигатели(1ч). Двигатель внутреннего сгорания.
Электростанции(1ч).
Автоматика в нашей жизни.
Средства связи(1ч). Наука в жизни общества. Материалы для современной техники.
Влияние человека на окружающуюсреду(1ч). Что такое экология? Как человек может влиять на экологию.
|
|
5
|
Урок-
конференция
«Физика на работе у папы»
|
2
|
.
|
Доклады детей об
использовании
знаний по физике
в профессии родителей.(2ч)
|
6
|
Экскурсия на
одно из предприятий
города
|
1
|
|
|
|
|
|
Скачать 32.24 Kb.