Средняя общеобразовательная школа с. Хилково муниципального района Красноярский
 Скачать 32.24 Kb.
|
|
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа с. Хилково муниципального района Красноярский Самарской области
 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности«Чудеса науки и природы» ( общеинтеллектуальное направление)Составитель(и): Головкина А.А,., учитель начальных классов Хилково 2021 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАПрограмма курса внеурочной деятельности по физике «Чудеса науки и природы » в 2-4 классах разработана в соответствии с государственным образовательным Стандартом начального общего образования II поколения. Программа нацелена на решение приоритетной задачи начального общего образования – формирование универсальных учебных действий (УУД): общих учебных умений, обобщенных способов действий, ключевых умений, обеспечивающих готовность и способность ребенка к овладению компетентностью «уметь учиться». Планируемые результаты освоения обучающимися программы «Чудеса науки и природы»Требования к знаниям и умениям обучающихся. Критерии оценки деятельности учащихся: В 2-ом классе учащиеся должны знать: понятие физическое тело, вещество, частицы, физическое явление, виды сил, масса, инерция, невесомость, строение вещества, основные положения теории строения вещества, сила, сила тяжести, вес тела, невесомость, деформация, сила упругости, сила трения. В 2-ом классе учащиеся должны уметь: определять цену деления физического прибора, пользоваться линейкой, мензуркой, ватерпасом, отвесом, динамометром, измерять температуру, объяснять диффузию, расширение тел при нагревании. В 3-м классе учащиеся должны знать: понятия – механическое движение, траектория, пройденный путь, относительность движения, скорость, относительная скорость, законы движения, инерция, теплопередача, плавление, отвердевание, испарение, конденсация, электризация, заряд, способы образования зарядов, электрический ток, действия электрического тока. В3-мклассеучащиесядолжныуметь: измерять пройденный путь, относительную скорость по спидометру автомобиля, объяснят тепловые явления на основе представлений о тепловом движении, пользоваться приборами: термометр, психрометр, получать заряды, измерять заряд с помощью электроскопа, собирать элементарную электрическую цепь. В 4-м классе учащиеся должны знать: понятия – магнит, магнитные линии, электромагнит, магнитные свойства вещества, свет и законы его распространения на качественном уровне, цвет светового луча, разложение света, вселенная, солнечная система, объекты солнечной системы, движение вокруг своей оси и Солнца, простые механизмы, энергия, механическая работа, потенциальная и кинетическая энергия, тепловые двигатели, двигатель внутреннего сгорания. В4-мклассеучащиесядолжныуметь: пользоваться компасом, исследуют картину силовых линий магнитного и электрического полей, объяснять появление тени, отражение в зеркале, получать изображение при помощи линзы, объясняют образование цветов, радуги, пользоваться простейшими механизмами. В работе по данному курсу следует обратить особое внимание на формирование общеучебных умений учащихся: Формирование навыков самостоятельной работы с информацией, по инструкции с прибором. Обучение элементам исследовательской деятельности, наблюдение, умение делать выводы, оформлять отчет о проделанной работе. |