орма работы
Дата
| Тема
| Количество детей
| Задания с учетом уровня развития детей
| Разработано
| Форма обратной связи с родителями
|
В соответствии с программой
| На опережение
| Самостоятельно
| Методический источник
|
Дистанционная 18.05.2020г.
| Рисование «Цветущий сад»
| 32
| Учить детей передавать характерные особенности весенних цветов. Закреплять умения рисовать простым карандашом и акварелью.
|
| *
| Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 98
| Фото отчет
|
Дистанционная 19.05.2020г.
| ФЭМП.
Работа по закреплению пройденного материала. Мониторинг.
| 32
| Работа по закреплению пройденного материала. Оценка индивидуального развития детей.
|
| *
| И.А.Памораева «ФЭМП»
| Фото отчет
|
Дистанционная 20.05.2020г.
| Коммуникация. Развитие речи «Как вести себя в природе»
| 32
| Формировать основы экологической культуры. Закреплять умения правильно вести себя в природе.
Чтение стихотворения З.Александровой «Белая черемуха»
|
| *
| Л.В. Абрамова «Социально-коммуникативное развитие дошкольников» стр. 94
| видеоролик
|
Дистанционная 21.05.2020г.
| Развитие речи. Повторение. Весенние стихи.
Лепка. «Лепка по замыслу»
| 32
32
| Помочь детям почувствовать удивительную неповторимость стихотворений о весне. «Черемуха» А. Фет «Уж верба вся пушистая» Закрепления умения создавать изображения по замыслу. Развить воображение
|
| *
*
| В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду» стр. 79
Т.С.Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.101
| Видеоролик
фото отчет
|
Дистанционная 22.05.2020г.
| Ознакомление с окружающим миром «Школа учитель»
| 32
|
| *
|
|
| Фото отчет
|