Стартовое тестирование учаще ся 9 класса
 Скачать 6.22 Mb.
|
|
А2. Сравните  и .а) больше б) меньше в) равны г) не меньше А3. Вычислите значение выражения  .а) 5 б) -5 в)  г)  А4. Представьте выражение  в виде степени с основанием a.а)  б)  в)  г)  А5. Найдите значение выражения  .а) 12,2 б) -11,8 в) -12,2 г) 11,8 А6. Вычислите  .а) 3 б) -33 в) 33 г) -3 А7. Внесите множитель под знак корня  .а)  б)  в)  г)  B1. Упростите выражение  и найдите го значение при  .Ответ: __________________________________________________________ В2. Вычислите  .Ответ: __________________________________________________________ КЛЮЧИ к тестированию по теме «Степень с рациональным показателем. Корень n-ой степени»
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ За каждое верно выполненное задание в части A начисляется 1 балл, в части В – 1,5 балла. 5-6,5 баллов – оценка «3» 7-8,5 баллов – оценка «4» 9-10 баллов – оценка «5» Тестирование по теме «Решение систем уравнений второй степени и задач с помощью систем уравнений» Вариант 1 А1. Назовите степень уравнения  .а) 4 б) 11 в) 5 г) 9 А2. Решите уравнение  , используя введение новой переменной.а)  б)  в)  г)  А3. Из данных уравнений подберите второе уравнение системы  , так, чтобы она имела два решения. (Используйте графические представления.)а)  б)  в)  г)  А4. Решите уравнение  .а) 22 б) -22 в) 20 г) -20 А5. Найдите множество решений системы уравнений  а) (-1; 4); (1; -4) б) (1; -4); (-1; -4) в) (1; 4); (-4; -1) г) (1; -4); (1; 4) А6. Решите систему уравнений  а) (1; 0); (2; -2) б) (0; 2); (2; -2) в) (1; 0); (-2; 6) г) (0; 2); (-2; 6) А7. Вычислите координаты точек пересечения параболы  и прямой  .а) (1; -1); (2; 5) б) (1; -1); (-2; -19) в) (0; -7); (2; 5) г) (0; -1); (2; 5) B1. Найдите координаты точки пересечения графика функции  с осью Ox.Ответ: __________________________________________________________ В2. Решите систему уравнений  Ответ: __________________________________________________________ Тестирование по теме «Решение систем уравнений второй степени и задач с помощью систем уравнений» Вариант 2 А1. Назовите степень уравнения  .а) 12 б) 17 в) 5 г) 8 А2. Решите уравнение  , используя введение новой переменной.а)  б)  в) г)  А3. Из данных уравнений подберите второе уравнение системы , так, чтобы она имела два решения. (Используйте графические представления.)а)  б) в) г)  А4. Решите уравнение  .а) 12 б) -12 в) -6 г) 6 А5. Найдите множество решений системы уравнений  а) (3; 2); (2; -3) б) (3; -2); (2; 3) в) (-3; -2); (-2; -3) г) (3; 2); (2; 3) А6. Решите систему уравнений  а) (0; 1); (-3; 4) б) (2; 0); (6; -2) в) (1; 0); (3; -2) г) (1; 0); (-3; 4) А7. Вычислите координаты точек пересечения параболы  и прямой  .а) (1; 9); (-2; -3) б) (0; 5); (-2; -3) в) (1; 9); (2; 13) г) (0; 5); (2; 13) B1. Найдите координаты точки пересечения графика функции  с осью Ox.Ответ: __________________________________________________________ В2. Решите систему уравнений  Ответ: __________________________________________________________ КЛЮЧИ к тестированию по теме «Решение систем уравнений второй степени и задач с помощью систем уравнений»
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ За каждое верно выполненное задание в части A начисляется 1 балл, в части В – 1,5 балла. 5-6,5 баллов – оценка «3» 7-8,5 баллов – оценка «4» 9-10 баллов – оценка «5» Тестирование по теме «Решение неравенств» Вариант 1 А1. Решите неравенство  , используя график функции  , изображенный на рисунке. а)  б)  в)  г)  А2. На каком рисунке изображено множество решений неравенства  ?
А3. Решите неравенство  методом интервалов.а)  б)  в)  г)  А4. Найдите все решения неравенства  .а)  б)  в)  г)  А5. Решите неравенство  , используя метод интервалов.а)  б)  в)  г)  В1. Решите неравенство  методом интервалов.Ответ: __________________________________________________________ В2. Найдите область определения выражения  .Ответ: __________________________________________________________ С1. При каких значениях x имеет смысл выражение  ?
|
